Москва тероризує Україну ракетами і БПЛА. Цинічно руйнуючи українські міста, села, школи, театри, церкви, лікарні, московський режим продовжує погрожувати застосуванням ядерної зброї у ході розв'язаної ним війни. Над світом нависає ядерна небезпека з боку терористичного режиму рф, який нині становить цілком реальну загрозу для людства. Чорнобиль 1986-го був трагедією недбалості, а дії рф сьогодні – це свідомий ядерний шантаж. Світ не має права допустити «другий Чорнобиль» через військову агресію московитів. Брехня вбиває швидше за радіацію. Чорнобиль показав ціну брехні. Ми захищаємо світ від нової планетарної катастрофи. Попри війну, Україна робить усе можливе для радіаційної безпеки планети, протиставляючи свою цивілізованість російському варварству. Чорнобиль 40: Пам'ятаємо подвиг! Зупиняємо ядерний шантаж! Забруднення 3/4 території Європи чорнобильським цезієм у 1986 році - це не просто статистика, а доказ того, що ядерна небезпека в Україні нині є спільною проблемою Європейського континенту і всього світу.

Про це говорили учні на тематичній загальноліцейній лінійці під супровід відефільму, що був присвячений 40- річниці трагедії на ЧАЕС. Учні вкотре засвідчити, що український народ прагне миру, щасливого життя, а головне, щоб чорнобильська трагедія 1986 року ніколи не повторилася на планеті Земля. 

26 квітня — день, що назавжди розділив історію українського атома на «до» та «після». З нагоди річниці Чорнобильської трагедії у 8-му класі відбувся особливий захід, проведений у незвичному форматі пошукової гри "Чорнобиль. 40 запитань. Безліч відповідей". Наша місія через 40 років – знайти відповіді на запитання про те,  що відбувалося, щоб скласти фрагменти Чорнобильської трагедії в одне ціле. 40 запитань — від технічних деталей вибуху до історій про «рудий ліс» та долі звичайних людей. Діти з неймовірним азартом та водночас глибокою повагою шукали відповіді, дискутували та відкривали для себе факти, які раніше залишалися поза підручниками.

Хто такі «ліквідатори» і чому їхній подвиг не має терміну давності? Як природа Чорнобиля відродилася без втручання людини? Чому важливо пам’ятати про помилки минулого, щоб будувати безпечне майбутнє? Учні не просто відповідали на запитання, а ставили свої, намагаючись зрозуміти масштаби події. Це була не просто гра — це був урок мудрості, емпатії та національної пам’яті.

Дякую кожному учаснику за щирість та небайдужість. Пам’ятаємо. Шануємо. Бережемо світ.

26 квітня 2026 року виповнюється 40 років з дня аварії на  Чорнобильській АЕС  — найбільшої техногенної катастрофи в історії людства.

У Центральноукраїнському науковому ліцеї м.Олександрія дев`ятикласники – Максименко Богдан, Прокопець Олександр підготували та провели  виховну годину, присвячену цій болючій темі. Ліцеїсти переглянули відеоматеріали про причини трагедії та її наслідки для України й усього світу. Учні говорили про те, як одна ніч змінила долі мільйонів людей, про подвиг ліквідаторів, які ціною власного здоров’я та життя зупинили масштаб катастрофи. Дев`ятикласники поділилися своїми враженнями, ставили запитання, обговорювали, чому важливо пам’ятати про Чорнобиль сьогодні. Діти зробили висновок, що це дата пам`яті про героїзм ліквідаторів, зруйновані долі та екологічні наслідки, що змінили світ.

Насамкінець хвилиною мовчання вшанували пам'ять тих, хто віддав життя, рятуючи світ від екологічної катастрофи.

У науковому ліцеї відбулася тематична лінійка, присвячена питанням безпеки та запобігання диверсійній і терористичній діяльності серед учнівської молоді. Під час заходу було акцентовано увагу на актуальності загроз у сучасних умовах та важливості відповідальної поведінки кожного. Учням роз’яснили, що диверсійна та терористична діяльність є тяжкими злочинами, що несуть серйозну небезпеку для життя і здоров’я людей, а також передбачають кримінальну відповідальність.

Особливу увагу приділили питанням інформаційної безпеки. Учням наголосили на ризиках спілкування з незнайомими особами в соціальних мережах, можливих спробах втягнення у протиправну діяльність через пропозиції «легкого заробітку» або виконання сумнівних завдань.

Учнів ознайомили з основними правилами безпечної поведінки: не погоджуватися на підозрілі пропозиції;

не поширювати інформацію про стратегічні об’єкти; повідомляти дорослих про будь-які загрози чи підозрілі ситуації.

У разі виникнення небезпечних ситуацій рекомендовано звертатися до батьків, педагогів або правоохоронних органів, зокрема до Національної поліції України та Служби безпеки України.

Проведення таких заходів сприяє формуванню правової свідомості учнів, розвитку критичного мислення та відповідального ставлення до власної безпеки і безпеки оточуючих.

До 40-річчя найтрагічнішої події в історії України – Чорнобильської катастрофи - у бібліотеці Центральноукраїнського наукового ліцею (м. Олександрія) оформлено тематичну виставку «Чорнобиль не має минулого часу». У центрі уваги – книги, матеріали із різних газет, що розповідають про цю трагедію та її страшні наслідки, містяться фотографії пожежників та зруйнованого 4-го енергоблоку АЕС.

Окрема підбірка статей про земляків – ліквідаторів аварії на ЧАЕС, чиїм здоров’ям і життям оплачене приборкання атомного монстра. Найстрашнішим підтвердженням чорнобильської трагедії є жахлива статистика про рівень радіоактивного забруднення, кількість ліквідаторів та потерпілих унаслідок аварії, а ще зростання хвороб, спричинених радіацією.

Тож кожен читач, який переглядає матеріали виставки, зрозуміє, що Чорнобильська катастрофа призвела до великомасштабних екологічних змін, вона забрала життя значної кількості людей, яка вимірюється тисячами. Для когось це життя розділилося на «до» і «після». І невідомо, скільки ще поколінь розплачуватимуться з безжалісним атомом.

Екологічний турнір «Збережи довкілля» у Центральноукраїнському науковому ліцеї (м. Олександрія) присвятили Всесвітньому дню Землі. Під час заходу бібліотекар Олена Сторчова разом із учнями 10-А класу говорили про реальності екологічної загрози та з’ясовували, хто є кращим знавцем питань екології рослин і тварин, проблем збереження навколишнього середовища.

Ліцеїсти відповідали на питання вікторини «Чи знаєте ви?», «Правда чи вигадка»; з переплутаних літер складали екологічні терміни; відгадували найбільш поширені типи відходів; знаходили зайві слова; мандрували стежками природи; брали участь у конкурсі «Моторні господарі».

Метою заходу було донести учням, що природа землі унікальна і неповторна, проте останнім часом доволі важко їй доводиться через забруднені водойми, ґрунти, знищені ліси. Та для того, щоб допомогти природі, потрібно багато про неї знати. Хай нам не вдалося вирішити глобальні проблеми людства, але ми стали на крок ближче у засвоєнні правил поводження у величезному світі природи.

22 квітня у Всесвітній день Землі у Центральноукраїнському науковому ліцеї (м. Олександрія) провели цікаву   гру-вікторину «Природа просить допомоги». Бібліотекар Олена Сторчова акцентувала увагу дев’ятикласників на тому, що ми отримали у спадок чудову флору і фауну, яка з роками, на жаль, піддається знищенню і руйнуванню. Зокрема, фауна земної кулі щодня втрачає один вид тварин, щотижня – один вид рослин. 5 млрд тонн вуглекислого газу щорічно викидаються в атмосферу Землі. А річки, моря і океани перетворилися на сміттєзвалища, наповнені пластиком, нафтою, кислотами, отрутами і т.і. Метою цього заходу було показати учням, яке цікаве життя навколо нас і ми маємо своїми діями не руйнувати його.

Ліцеїсти з цікавістю відповідали на різноманітні запитання стосовно рослин, тварин, птахів, лісу, охорони природи, розгадували кросворди, анаграми. Вони показали чудові знання і водночас почерпнули для себе чимало нового, про що навіть і не здогадувалися.

 Ми вже представляли ученицю 10-Б класу Центральноукраїнського наукового ліцею Анну Ципуринду на порталі "Пролісок". А сьогодні інформуємо, що протягом тижня в стінах наукового закладу проходила виставка робіт юної талановитої художниці -"Натюрморти і пейзажі - моє захоплення". Учні ліцею з задоволенням оглядали картини, ділилися своїми враженнями від побаченого на картинах. Зокрема, ліцеїстам сподобалися картини: "Вишні", "Дівчинка в човні", "Жінка з кошиком квітів", "Чашка з кавою". Учні були приємно здивовані, що в нашому ліцею окрім "науковості" учні розвивають і художньо-мистецькі вподобання.  

Українці відомі на весь світ шанобливим ставленням до землі – годувальниці. Вмінням раціонально використовувати кожну ділянку. Більшість родин вже розпочали весняні роботи у полі та саду. Під час виховного заходу учні поділилися особливостями використання земельних ділянок, знаннями про можливі екологічні загрози локального характеру. Також обговорили екологічні проблеми сучасності, переглянули відео про красу планети, сформулювали правила еко-поведінки.

Важливо націлити учнів на збереження природного середовища Землі, навчити з розумінням і вдячністю відноситись до її багатств. Кожен мешканець планети може зробити свій внесок у справу захисту навколишнього середовища: очистити від сміття прилеглі території, ріки та водойми; висадити хоча б одне дерево; взяти з притулку тварину.

Цього тижня  у 10-Б класі відбувся цікавий круглий стіл, що мав за мету обговорити популярні захоплення учнів. Важливо було дізнатися про хобі та його роль у житті ліцеїстів наукового ліцею.  

Учні  серйозно підішли до обговорення даної теми:  дізналися про найпоширеніші хобі ; поділилися досвідом своїх однокласників;  дізналися про вплив хобі на емоційний стан; визначили можливість у майбутньому перетворення хобі на обрану професію, що повинна в кінцевому результаті принести задоволення та успіх.    Хобі – це захоплення, що сприяє розвитку  майбутньої особистості, зменшує стрес та формує коло однодумців.

16 квітня в Центральноукраїнському науковому ліцеї відбувся турнір з волейболу, що носив назву  –«Квітневий». У турнірі змагалися команди хлопців та дівчат навчальних закладів області:  ліцеїсти Цетральноукраїнського наукового ліцею (дівчата, хлопці - старшої та молодшої вікової групи), команда Головківського ліцею Олександрійської територіальної громади та Центральноукраїнського ліцею-інтернат спортивного профілю (Пантаївка). Команда наших «науковців»- хлопців старших класів не залишила жодних шансів своїм суперникам – зайняла перше місце, завдячуючи кваліфікованій підготовці волейболістів учителем фізкультури Міщенком Д.І. Молодші хлопчаки перемогли своїх суперників – дівчат свого ліцею та команди – суперниць. Дівчатка наукового ліцею поступилися також команді з Головківки. Турнір приніс масу задоволень та радісних вражень не лише учасникам змагань, а й уболівальникам, котрі палко підтримували своїх спортсменів. 

Наші учні вкотре довели, що серце ліцею б’ється в унісон з усією країною. Вони активно долучились до важливої справи – збору засобів гігієни для військових. Ініціатива об’єднала школярів різних класів. Було зібрано необхідні речі: вологі серветки, мило, зубні пасти, шампуні, гелі для душу, одноразові станки для гоління та інші засоби першої потреби, які найближчим часом будуть передані нашим захисникам. 

 Учні проявили чуйність, небайдужість, щирість і справжній патріотизм. Така згуртованість доводить, що навіть маленькі добрі справи мають велике значення і тільки разом ми наближаємо Перемогу.

До тижня Цивільного захисту в 11-А класі пройшла година порад "Перша допомога в екстремальних умовах: послідовність дій". Учні в групах вивчали алгоритми безпечної поведінки під час різних видів надзвичайних ситуацій таких, як стихійні лиха, виявлення вибухонебезпечних предметів, пожежі, артобстріли, сигнали повітряної тривоги. Кожна група підготувала презентацію про послідовність дій в тій чи іншій екстремальній ситуації, добрали та продемонстрували відеоматеріали. Також була зосереджена увага на підготовці "тривожної валізи" (що в ній має бути);  ознайомилися з вправами "Антипаніка"; відпрацювали правильні дії швидкого переходу в укриття. Групи презентували пам'ятки "Як діяти в екстремальних ситуаціях". Година порад поглибила та розширила знання учнів про надзвичайні ситуації, екстремальні умови, про послідовність правильних дій під час них, тобто, як правильно та швидко діяти, як надати допомогу, щоб зберегти життя та  здоров'я, як своє, так і оточуючих. Активну участь у підготовці та проведенні години порад прийняли Братченко Ярина, Ємельянова Діана та Хрусталенко Ренат.

Учні 10-А класу відвідали Великодній ярмарок, де змогли поринути у святкову атмосферу та відчути дух українських традицій. Ярмарок вразив різноманіттям яскравих виробів, смачних великодніх смаколиків і творчих майстер-класів.

Діти із захопленням оглядали святкові локації, обирали сувеніри, спілкувалися та просто насолоджувалися спільно проведеним часом. Відвідування ярмарку подарувало всім багато позитивних емоцій, гарний настрій і теплі спогади.

Такі заходи не лише об’єднують, а й допомагають краще пізнати народні традиції та відчути справжню атмосферу свята.

Для учнів 9-го класу було проведено важливий урок-застереження на тему «Торгівля людьми в умовах війни: як не стати жертвою?». Захід мав на меті підвищити обізнаність підлітків про небезпеки, що можуть виникати під час воєнного стану, коли зростає ризик потрапити в ситуації експлуатації.

Під час уроку ліцеїсти дізналися про основні ознаки торгівлі людьми, способи вербування та небезпечні пропозиції роботи чи допомоги. Особливу увагу було приділено правилам безпечної поведінки, зокрема, перевірці інформації, обережності під час спілкування з незнайомцями та важливості повідомлення дорослих про підозрілі ситуації.

Учні активно долучалися до обговорення, ставили запитання та розглядали життєві приклади. Проведений урок допоміг підвищити рівень їхньої обізнаності та сформувати відповідальне ставлення до власної безпеки.