Структура науково-методичної роботи

Центральноукраїнський науковий ліцей » Структура науково-методичної роботи

Матеріали роботи 2025/2026 н.р.

Науково-методична проблема

Центральноукраїнського наукового ліцею

«Особистісне зростання педагога й ліцеїста: співпраця та співтворчість»

(термін реалізації проблеми – 2023-2029 роки)

СКЛАД

науково-методичної ради

Центральноукраїнського наукового ліцею у 2025/2026 навчальному році

№	Прізвище, ім’я, по батькові	Посада в НМР	Науковий ступінь, вчене звання (за наявності)
1	Мазур Неля Іванівна	Голова НМР, директор	кандидат педагогічних наук
2	Шеремет Павло Миколайович	Член НМР, заступник директора з навчальної роботи	кандидат педагогічних наук
3	Краснощок Інна Петрівна	Член НМР, заступник директора з навчально-виховної роботи (МАН)	кандидат педагогічних наук, доцент
4	Денисов Денис Олександрович	Член НМР, заступник директора з навчальної роботи	-
5	Шепель Валентина Олексіївна	Член НМР, заступник директора з виховної роботи	-
6	Литовка Валентина Яківна	Член НМР, заступник директора з навчальної роботи (м. Олександрія)	-
7	Цапенко Євгенія Володимирівна	Член НМР, заступник директора з навчально-виховної роботи школи мистецтв	-
8	Грузіна Лілія Олександрівна	Член НМР, методист	-
9	Сорока Світлана Миколаївна	Член НМР, методист	-
10	Павленко Вікторія Володимирівна	Член НМР, керівник предметної методичної комісії вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури	-
11	Прибора Роман Іванович	Член НМР, керівник предметної методичної комісії вчителів англійської та німецької мови	кандидат педагогічних наук
12	Свириденко Олена Леонідівна	Член НМР, керівник предметної методичної комісії вчителів природничо-математичного циклу	-
13	Черній Валентина Петрівна	Член НМР, керівник предметної методичної комісії вчителів здоров`язбереження та фізичної культури;	кандидат педагогічних наук
14	Кушнєрова Світлана Вікторівна	Член НМР, керівник предметної методичної комісії вчителів суспільствознавчих дисциплін, вчителів музики та предмету «Мистецтво»	-
15	Дмитрієва Владлена Володимирівна	Член НМР, керівник предметної методичної комісії класних керівників та вихователів	-

ПРЕДМЕТНІ МЕТОДИЧНІ КОМІСІЇ

Центральноукраїнського наукового ліцею

на 2025/2026 навчальний рік:

Предметна методична комісія вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури, керівник Павленко Вікторія Володимирівна - вчитель української мови та літератури, вчитель вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист;
Предметна методична комісія вчителів англійської та німецької мови, керівник Прибора Роман Іванович - вчитель англійської мови, вчитель вищої кваліфікаційної категорії, старший вчитель, кандидат педагогічних наук;
Предметна методична комісія вчителів природничо-математичного циклу, керівник Свириденко Олена Леонідівна - вчитель математики, вчитель вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист, Заслужений вчитель України;
Предметна методична комісія вчителів освітніх галузей соціальної і здоров’язбережувальної, фізичної культури, керівник Черній Валентина Петрівна - вчитель предмету «Захист України», вчитель вищої кваліфікаційної категорії, кандидат педагогічних наук;
Предметна методична комісія вчителів суспільствознавчих дисциплін, вчителів музики та предмету «Мистецтво», керівник Кушнєрова Світлана Вікторівна - вчитель історії, вчитель вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист;
Предметна методична комісія класних керівників та вихователів, керівник Дмитрієва Владлена Володимирівна – класний керівник, вихователь вищої кваліфікаційної категорії, старший вихователь;
Предметна методична комісія керівників гуртків та акомпаніаторів, керівник Цапенко Євгенія Володимирівна – заступник директора з навчально-виховної роботи школи мистецтв, керівник гуртка-методист.

Матеріали роботи 2024/2025 н.р.

Показати / Приховати текст

Ст. 59 ЗУ Про освіту від 05.09.2017 № 2145-VIII Професійний розвиток та підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників

Рамка безперервного професійного саморозвитку вчителів

Формування сталої системи цінностей особистості, здатної до успішної самореалізації, стає нагальною потребою сьогодення. Цінності є вихідним чинником особистісно-професійного становлення вчителів.

Професійні цінності — це орієнтири, на основі яких учителі обирають, опановують і виконують свою професійну діяльність.