16 вересня 10-Г клас відвідав «Музей мистецтв Кіровоградської обласної ради». Екскурсія стала справжнім зануренням у світ мистецтва та історії рідного краю.

Найбільше нас вразили картини, написані художником Андрієм Ліпатовим. Його «Бабуся», «Ялта», «Кафе «Камелія», «Велюровий кіт», «На шоколадній вулиці» та інші — запам’яталися яскравістю, оригінальністю та глибиною. 

Не менш важливою частиною екскурсії стала експозиція, присвячена воїну-пілоту Владиславу Савєльєву. У музеї зберігаються його особисті речі та шеврони.  Також нам запамʼятались картини створені під час війни: «Доброго вечора, ми з України», «Азовсталь», «Херсонські кавуни». Вони нагадують, що війна близько, а мистецтво стає мовою пам’яті та вдячності.

Учні 10-Б класу здійснили свій перший візит до Кіровоградської обласної бібліотеки для юнацтва імені Є. Маланюка, яка вже багато років є надійним партнером євроклубу «Астра».

Знайомство з книгозбірнею розпочалося із запису до відділу абонементу: школярі отримали власні читацькі квитки та одразу обрали перші книжки для читання. Далі на них чекала пізнавальна екскурсія залами бібліотеки, де діти відчули атмосферу знань, творчості й натхнення.

Особливою подією став інтерактивний квіз «Люби і знай свій рідний край», приурочений до Дня міста. У захопливій формі учні мали змогу перевірити свої знання з історії та сучасності Кропивницького, дізнатися чимало нових цікавих фактів і відчути гордість за рідний край.

Цей захід став важливим кроком у налагодженні співпраці нового класу з бібліотекою та подарував дітям нові враження й натхнення до подальшого пізнання.

Если ищете сериал, который заставит задуматься о границах допустимого в отношениях, обратите внимание на "Молодежка" на сайте россериал тв

История тренера хоккейной команды, влюбленного в свою студентку, поднимает множество сложных вопросов.

Другой интересный пример – "Оттепель".

Здесь показана история любви мужчины среднего возраста к молодой девушке на фоне социальных и политических перемен 60-х годов.

Оба проекта демонстрируют, что чувства могут возникать вне зависимости от года рождения, но и сталкиваются с серьезными вызовами со стороны общества.

"Молодая жена" или "Старый ловелас"? Типичные сюжетные схемы

Часто в таких историях молодая героиня ищет стабильности, мудрости и защиты, которых ей не хватает в отношениях со сверстниками. Старший мужчина, в свою очередь, привлекает ее своей харизмой, опытом и успехом.

Противоположная схема – "старый ловелас" – представляет собой историю о мужчине, который ищет молодость и страсть в отношениях с юной девушкой. Он может быть разведен, овдовевший или просто уставший от рутины.

В обоих случаях конфликт возникает из-за социального осуждения, разницы в жизненных ценностях и проблем взаимопонимания.

Некоторые сериалы используют такие сюжетные ходы, как незапланированная беременность, появление бывших партнеров, семейные тайны, чтобы усилить драматизм.

От "Иронии судьбы" до "Гранд": Эволюция образа любовных треугольников с возрастной разницей

Классический пример любовного треугольника с возрастной разницей в советском кино – "Ирония судьбы, или С лёгким паром!". Героиня, молодая девушка, влюбляется в мужчину, старше ее на 10 лет. Этот сюжетный ход был типичен для советского кинематографа, где часто показывались отношения между зрелыми мужчинами и юными женщинами.

В современных сериалах, таких как "Гранд", образы любовных треугольников с возрастной разницей стали более сложными и многогранными. Сериал "Гранд" демонстрирует отношения между женщиной средних лет и мужчиной, значительно моложе ее. Этот сюжетный ход отражает изменения в общественных нормах и восприятии отношений между людьми с разной возрастной категорией.

Сериал – Год – Возрастная разница – Особенности

• Ирония судьбы, или С лёгким паром! – 1975 – 10 лет – Классический любовный треугольник, где женщина влюбляется в мужчину старше ее.

• Гранд – 2021 – 15 лет – Современный взгляд на отношения между женщиной средних лет и мужчиной, значительно моложе ее.

Эволюция образа любовных треугольников с возрастной разницей в отечественных сериалах отражает изменения в обществе и его восприятии отношений между людьми.

Скандалы и споры: Реакция общества на экранные романы с большой разницей в возрасте

Общественные дискуссии о романах с большой разницей в возрасте на экране часто сопровождаются острыми спорами. Зрители делятся на два лагеря: одни осуждают подобные отношения, считая их неэтичными и аморальными, другие же поддерживают право взрослых людей выбирать партнеров по своему усмотрению, независимо от возраста.

Критика таких сюжетов часто связана с опасениями по поводу эксплуатации, манипуляции и неравенства в отношениях. Некоторые считают, что старший партнер может использовать свое влияние и опыт для контроля над молодым, что может привести к психологическому давлению и зависимости.

Сторонники таких экранных пар, напротив, подчеркивают важность индивидуального выбора и личного счастья. Они утверждают, что любовь не знает возраста и что каждый имеет право на отношения, которые приносят ему радость и удовлетворение.

Влияние общественного мнения на создателей контента несомненно. Часто сценаристы и режиссеры вынуждены учитывать эти дискуссии при разработке сюжетов, стараясь найти баланс между реалистичностью и этическими нормами.

Несмотря на споры, экранные романы с большой разницей в возрасте продолжают вызывать интерес у зрителей, заставляя задуматься о природе отношений, любви и личной свободе.

Актеры-партнеры: Как разница в годах влияет на игру и химию

Подбор актеров с заметной разницей в возрасте для ролей влюбленных может стать как преимуществом, так и вызовом.

• Опыт и мастерство: Более опытный актер может помочь партнеру раскрыть потенциал, внести глубину в отношения на экране.

• Натурализм: Разница в возрасте может придать отношениям на экране реалистичность, если сценарий и режиссура грамотно обыгрывают этот аспект.

• Химия: Успех пары зависит от химии между актерами, которая не всегда связана с возрастом. Важна общая энергетика, взаимопонимание и умение работать в дуэте.

Важно, чтобы сценарий и режиссура не сводили отношения к банальному противопоставлению "молодость – опыт". Необходимо показать многогранность чувств, взаимодополнение персонажей, независимо от их возраста.

Зритель должен поверить в искренность чувств героев, а не сосредоточиться на разнице в годах.

Реалистичность или вымысел? Социальные и психологические аспекты привязанности с разницей в годах

Отношения с большой разницей в возрасте часто вызывают споры и обсуждения. Сериалы, такие как смотреть русские сериалы, часто используют этот сюжетный ход, но насколько он отражает реальность?

Социальные стереотипы и предрассудки могут оказывать сильное влияние на восприятие таких пар. Общество часто осуждает подобные союзы, считая их неестественными или даже аморальными. Это может привести к социальной изоляции и психологическому давлению на пару.

Психологически, разница в возрасте может привести к различным проблемам. Партнеры могут находиться на разных стадиях жизненного цикла, иметь разные ценности и цели. Это может вызвать конфликты и трудности в общении.

Однако нельзя отрицать, что иногда люди с большой разницей в возрасте могут найти друг в друге взаимопонимание и поддержку. Важно помнить, что каждая пара уникальна, и ее успех зависит от множества факторов, включая взаимное уважение, доверие и готовность к компромиссам.

Любовь побеждает? Счастливые финалы и горькие разочарования

В поисках ответа на вопрос о триумфе чувств стоит обратить внимание на разнообразие судеб героев.

Сериал "Молодежка" демонстрирует, что разница в годах не всегда является непреодолимым препятствием. Главные герои, хоккеист и студентка, находят общий язык и строят отношения, несмотря на осуждение окружающих. Финал сериала оставляет зрителей с надеждой на счастливое будущее пары.

Напротив, в драме "Отчий дом" история любви между зрелым мужчиной и молодой девушкой заканчивается трагически. Разница в жизненном опыте и взглядах на мир приводит к непониманию и разрыву.

• "Неродная" – история о сложных отношениях между мужчиной и женщиной, которые связаны не только любовью, но и общими детьми. Финал сериала открытый, оставляя зрителю возможность самому решить, смогут ли герои преодолеть все трудности.

• "Ищейка" – детективный сериал, в котором любовная линия является одним из центральных элементов сюжета. Несмотря на опасности и интриги, главные герои находят друг друга и строят крепкие отношения.

Таким образом, кинематограф предлагает нам разнообразные сценарии развития отношений между людьми с разной разницей в годах. От счастливых историй до горьких разочарований – каждый зритель может найти для себя резонансный пример.

Щорічно, 17 вересня відзначають своє професійне свято – День рятівника – усі рятівники та працівники цивільного захисту України. 

Пліч-о-пліч з нашими славними захисниками і захисницями в лавах Збройних Сил України гідно тримають удар, відстоюючи щодня незалежність України, її свободу та право українського народу вільно жити на власній, Богом даній землі й рятувальники – відважні герої без зброї. 

Учні 10-Б, Г класів Центральноукраїнського наукового ліцею взяли участь в урочистих заходах з нагоди свята.

Щороку, починаючи з другої суботи вересня, в Україні проходить Олімпійський тиждень, що покликаний не лише заохотити до активного способу життя, а й познайомити з багатою історією Олімпійського руху. 

Під час проведення вікторини «З історії Олімпійського руху» учні 10-А класу більше дізналися про античні та сучасні Олімпіади, ідеї та принципи Олімпійського руху, видатних спортсменів та Олімпійських чемпіонів України, які прославляють нашу країну на світовій арені.

Олімпійський рух поширює у світі ідеї здорового способу життя, розвитку фізичної культури та спорту, сприяє налагодженню дружніх стосунків між народами, континентами. Олімпійський вогонь подорожує планетою і запалює в серцях усіх людей світу дух свободи, миру, єдності, дружби та спорту.

У понеділок, 15 вересня, учні ліцею здійснили організований похід у кіно. У міському Палаці культури  «Світлопільський» відбувся показ українського історичного фільму «Довбуш». Перед переглядом фільму ліцеїсти подивилися документальну стрічку про зйомки фільму, а також відбулася цікава зустріч з режисером фільму Олесем Саніним. Звичайно, центральної частиною заходу був сам фільм. Історія найвідомішого українського опришка викликала незабутні емоції та бурхливе обговорення в учнів 10-Б класу (вчитель англійської мови Пащенко А.М., - Авт.). Нести цінності, бути в спільноті та зростати у взаємодії. Цей захід – це частина Вільного Простору - місця, що об'єднує Людей. Людей незалежних, котрі виховуються, зокрема, на кращих традиціях нашої української історії. 

Вересневі заходи, приурочені до Олімпійського тижня, мають традиційний щорічний характер в нашому ліцеї. В 11-Б класі, 13 вересня, був проведений Олімпійський урок "Найвідоміші спортсмени України - гордість українського спорту", який мав на меті популяризувати фізкультуру, спорт, здоровий спосіб життя. Гога Богдан, разом з юнаками класу, підготували відеоролик, в якому представляли відомих українських спортсменів, розповіи про їхні досягнення, рекорди. Учні приймали активну участь у вікторині, де згадували історію українського спорту, олімпійських чемпіонів. В кінці уроку прийшли висновку, що, як у спорті, так і в житті, справжня перемога приходить завдяки командній роботі, взаємоповазі та рішучості. Спорт здатен виховувати силу духу, патріотизм, а також перетворює звичайні дні на свято єдності, нагадуючи кожному: здоров'я, дружба, любов до України - це перемоги, які ми здобуваємо разом.

 Щороку, починаючи з другої суботи вересня, в Україні проходить особливий захід – Олімпійський тиждень. Цей масштабний спортивно-освітній проєкт покликаний не лише заохотити до активного способу життя, а й познайомити з багатою історією Олімпійського руху. Олімпійський урок в 11-Б класі – це не лише про спорт, а й про мрію, працю над собою й віру у власні сили. Це урок про дружбу, чесність, повагу до інших і до себе. Олімпійський рух об’єднує людей усього світу, незалежно від національності, кольору шкіри чи мови. Під час уроку учні дізнались про історію Олімпійських ігор, символи та традиції, вчились працювати в команді і підтримувати одне одного. А головне – зрозуміли, що здоровий спосіб життя, рух і добрі вчинки роблять нас сильнішими не тільки тілом, а й духом.

Олімпійський урок – це про те, як стати кращим кожного дня.

У 11-Г класі відбулася година спілкування на тему «Вільний час – простір для розвитку здібностей». Під час заходу учні обговорили значення вільного часу у житті людини та поділилися власним досвідом його проведення. Одні розповідали про захоплення спортом, інші – про творчість, читання, навчання чи волонтерську діяльність. Такі розповіді довели: вільний час – це не лише відпочинок, а й можливість для самовдосконалення, розвитку талантів і розширення світогляду. Використовуючи його з користю, кожен школяр формує в собі наполегливість, відповідальність і впевненість у власних силах. Учні 11-Г класу дійшли спільного висновку: цінний вільний час не можна марнувати, адже саме він відкриває простір для самореалізації, гармонійного розвитку та майбутнього успіху.

Учні 10-А класу долучилися до відзначення Дня українського кіно, переглянувши стрічку «Стоп-Земля» режисерки Катерини Горностай. Фільм розкриває світ сучасних підлітків, їхні мрії, переживання та пошуки себе. Після перегляду учні поділилися думками про важливість підтримки українського кінематографа та його ролі у формуванні національної ідентичності. Такі заходи допомагають зрозуміти, наскільки потужним може бути мистецтво кіно у відображенні життя молоді та суспільства загалом.

У 10-Б класі пройшла виховна година "Я олімпієць і мій улюблений вид спорту".

Ліцеїсти пригадали історію виникнення Олімпійських ігор, прослухали розповідь про їх відродження. Назвали олімпійців за видами спорту чемпіонів незалежної України. Учні працювали під гаслом Олімпійських ігор: "Швидше, вище, сильніше".

Насамкінець вихователь Сорокун Т.Є. підкреслила: 

"За пам'ятайте у кожного є своя олімпійська сходинка, своя висота, і щоб її досягнути потрібно мати велике бажання, віру в свої сили і щоденно докладати зусиль для здійснення своєї мрії".

10 вересня в 10-Г класі відбулася година спілкування з елементами тренінгу, на тему "Правила поведінки: поради, які допоможуть вижити під час війни", яку провели учениці 10-г класу Литвин Софія і Герасименко Маргарита. Учні говорили про важливість турботи про своє психологічне здоров’я у складний час, обговорили практичні поради та поділилися власним досвідом, що допомагає залишатися спокійними. Під час зустрічі учні виконували  практичні вправи для розслаблення та дихальні техніки, які допомагають впоратися зі стресом. Цей захід нагадав кожному, що навіть у найважчі часи ми можемо зберігати внутрішню рівновагу та знаходити сили для життя й підтримки інших

З метою ознайомлення учнів 11-В класу з історією українського кіно, 11 вересня ліцеїсти відвідали кіноклуб обласної наукової бібліотеки ім. Дм. Чижевського, де відбувся захід «Кіноісторія наших земляків». Під час зустрічі куратор К.Є.Лісняк розповіла про становлення кінематографа в Одесі, місто, яке на початку ХХ століття стало одним із головних центрів розвитку кінематографічного мистецтва. Тут працювали Д.Бузько, Г.Тасін, М.Гройсман та інші діячі. Зокрема, було згадано Ю.Яновського, уродженця Кіровоградщини, який, працюючи на Одеській кіностудії, написав роман «Майстер корабля», що був успішно екранізований. Не оминули й постать О.Довженка — одного з найвідоміших українських кінорежисерів, котрий саме в Одесі розпочав свій творчий шлях. Його першою успішною роботою став фільм «Сумка дипкур’єра». Пізніше були зняті «Вася-Реформатор», «Звенигора», «Арсенал», «Земля». Біографія та творчість П.Тодоровського, нашого земляка з Бобринця, кінорежисера, сценариста й актора стали центральною темою заходу. Ліцеїсти дійшли висновку, що українське кіно не лише відображає історію, а й формує культурну спадщину поколінь.

Учні 10-Б класу здійснили пішохідну екскурсію центральною частиною нашого рідного міста. Прогулянка пролягла знаковими вулицями Кропивницького – Театральною, Великою Перспективною, Преображенською, Пашутинською, а також площами Героїв Майдану та Богдана Хмельницького. Учні мали нагоду помилуватися вишуканою архітектурою, відчути неповторну атмосферу історичного центру та навіть поспілкуватися з містянами поважного віку, які охоче ділилися власними спогадами й не приховували симпатії до нашої організованої та стильної шкільної команди. Особливо зворушливим моментом стало вшанування пам’яті загиблих захисників України біля сенсорного екрану поруч із міською радою. Це нагадало, що історія твориться не лише у давніх архітектурних пам’ятках, а й у сьогоднішніх подіях та людських долях. Екскурсія подарувала дітям нові враження, гордість за своє місто та розуміння того, наскільки важливо зберігати і пам’ять, і красу нашого спільного дому – Кропивницького.

10 вересня – Всесвітній день запобігання самогубствам.  Цей день має на меті привернути увагу на одну з найгостріших проблем сьогодення. Щороку мільйони людей у світі потребують допомоги й підтримки, щоб обрати шлях не розпачу, а життя.

Практичний психолог та соціальний педагог провели з учнями ліцею просвітницькі заходи, щоб нагадати кожному: ти не сам у своїх переживаннях. Говорили про важливість щоденної турботи про свій внутрішній стан, про силу підтримки й доброго слова, про те, як важливо вміти ділитися своїми почуттями та не боятися просити про допомогу.

Твоє життя – безцінне. Ти важливий. Допомога завжди поруч.