Сьогодні в ліцеї було по-особливому живо. Не тому, що була якась “обов’язкова подія”, а тому що говорили про важливе – про себе, про своє самопочуття, про те, як жити так, щоб було добре не тільки фізично, а й всередині.
До Всесвітнього дня здоров’я учні підійшли не формально. Вони досліджували, що насправді означає здоров’я. Говорили про три важливі речі: як піклуватися про своє тіло і чому рух – це ресурс; як розуміти свої емоції, не замовчувати переживання і підтримувати себе; як будувати стосунки, не гублячи себе і поважаючи інших.
Учні працювали в командах, вчилися чути один одного. Хтось брав на себе відповідальність, хтось підтримував, хтось учився не боятися висловлювати свою думку. І це було про справжню взаємодію.
Окремо говорили про конфлікти. Не як про щось “погане”, а як про те, що трапляється у житті кожного. Розбирали ситуації, шукали рішення, пробували домовлятися.

Світ фінансів - це не лише цифри, а й захоплива історія та вміння приймати правильні рішення. Саме тому до Всесвітнього дня грошей для учнів 8-го класу було проведено надзвичайний урок-гру з фінансової грамотності. Захід об’єднав знання з предмета «Здоров’я, безпека та добробут» та виховні години, перетворивши звичайний клас на справжній інтерактивний центр фінансових знань. Справжньою «родзинкою» уроку стала виставка-презентація, де були представлені різні колекційні монети та банкноти -не лише України, а й багатьох інших країн світу. Учні мали змогу не лише побачити ці рідкісні екземпляри, а й дізнатися про захопливу історію їх створення, символіку та знакові події, яким вони присвячені. Така форма роботи не лише розширила кругозір школярів, а й сприяла формуванню щирого інтересу до історії, економіки та світової культури. Разом із наставниками учні шукали відповіді на ключові питання сучасного життя: Звідки беруться гроші? Розбирали джерела доходів та поняття фінансової незалежності. Мистецтво розподілу: Як правильно планувати бюджет, щоб вистачало і на потреби, і на мрії. Фінансова безпека: Як розрізняти справжні гроші від фальшивих та захиститися від шахраїв. У форматі гри підлітки моделювали життєві ситуації: вчилися робити покупки з розумом, відрізняти «бажання» від «потреб» та створювати власну «фінансову подушку безпеки». 

 Такий підхід допоміг зрозуміти, що добробут - це не випадковість, а результат грамотного управління ресурсами.

У 10-В класі було проведено цікаву бесіду-презентацію на тему «Найдивніші професії у світі». Захід пройшов у невимушеній атмосфері та викликав жвавий інтерес серед учнів.

Під час презентації ліцеїсти дізналися про незвичайні професії, які існують у різних куточках світу: дегустатори корму для тварин, тестувальники водних гірок, професійні «стояльники» в чергах, доглядачі панд та навіть люди, які працюють «живими статуями». Це викликало щире здивування, адже багато хто навіть не підозрював, що такі види діяльності можуть бути справжньою роботою.
Учні активно обговорювали питання: чому виникають такі професії, які навички потрібні для їх виконання, чи є вони добре оплачуваними та чи хотіли б вони самі спробувати щось подібне.

Захід не обійшовся без гумору: учні жартували, уявляючи себе в ролі тестувальників ліжок чи «професійних сонь». Деякі навіть вигадували власні «дивні професії майбутнього», що додало бесіді творчості та розваги.

У результаті бесіда-презентація не лише розширила кругозір учнів, а й подарувала гарний настрій та надихнула замислитися над тим, що світ професій значно ширший і цікавіший, ніж здається на перший погляд.

 Приємною новиною для нашої ліцейної родини стала участь учнів у Всеукраїнській інтернет-олімпіаді «Крок до знань — 2026».
За результатами І (відбіркового) етапу фіналістами в категорії «Математика» стали Ярослав Гончар та Ярослав Косьмін. Учні продемонстрували високий рівень логічного мислення, наполегливість і прагнення до інтелектуального розвитку.

Щиро вітаємо наших учасників із вагомим досягненням! Бажаємо подальших успіхів, нових звершень і перемог у наступних етапах змагань!