З метою  закріплення знань учнів про трагедію на Чорнобильській АЕС та розширення знань учнів про події квітня 1986 року, учні 11-В класу відвідали тематичну експозицію в обласному краєзнавчому музеї. Ця виставка була присвячена Чорнобильській катастрофі — одній з наймасштабніших технологічних трагедій людства.

Під час візиту працівниця музею детально розповіла про трагічні події ночі 26 квітня 1986 року, коли на четвертому енергоблоці Чорнобильської АЕС стався вибух. Було зазначено, що внаслідок цього викиду в атмосферу потрапило приблизно 11 тонн ядерного палива, що спричинило значне радіоактивне забруднення територій України та інших європейських держав.

Особливу увагу було приділено подіям 27 квітня 1986 року, коли розпочалася евакуація жителів міста Прип'ять. Людей вивозили в поспіху, дозволяючи взяти з собою лише найнеобхідніші речі, адже більшість із них не здогадувалася, що залишає свої домівки назавжди.

Було підкреслено, що інформація про катастрофу не була оприлюднена одразу. Перші тривожні сигнали надійшли зі Швеції, де на одній з атомних електростанцій зафіксували підвищений рівень радіації. Саме шведські фахівці спонукали керівництво СРСР офіційно повідомити міжнародну спільноту про аварію. Після цього Швеція та інші європейські країни надавали значну допомогу, постачаючи обладнання та медичні засоби для ліквідації наслідків катастрофи.

Співробітиця музею зазначила, що за міжнародною шкалою INES Чорнобильській катастрофі було присвоєно найвищий, 7-й рівень небезпеки. До ліквідації наслідків аварії було залучено близько 600 000 осіб — пожежників, військових, медиків та інженерів, які ціною власного здоров'я та життя стримували подальше поширення радіації.

Також було згадано про 14 грудня — День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС, коли Україна віддає шану мужності ліквідаторів.

Ця екскурсія до музею виявилася важливим уроком пам'яті та відповідальності. Учні усвідомили, наскільки руйнівними можуть бути техногенні катастрофи та наскільки важливо дбати про екологічну безпеку. На завершення екскурсії присутні вшанували пам'ять жертв хвилиною мовчання.

Сьогодні учні були і детективами, і мрійниками, і просто людьми, які вчаться відчувати одне одного.

Грали в детективну гру — вчилися бачити більше, ніж здається на перший погляд. 

Малювали свої мрії — тихо, щиро, по-справжньому. 

А ще говорили про емпатію — про вміння бути поруч не лише словами, а й серцем.

Трохи більше розуміння. Трохи більше тепла. І багато важливого всередині 

22 квітня у Всесвітній день Землі у Центральноукраїнському науковому ліцеї (м. Олександрія) провели цікаву   гру-вікторину «Природа просить допомоги». Бібліотекар Олена Сторчова акцентувала увагу дев’ятикласників на тому, що ми отримали у спадок чудову флору і фауну, яка з роками, на жаль, піддається знищенню і руйнуванню. Зокрема, фауна земної кулі щодня втрачає один вид тварин, щотижня – один вид рослин. 5 млрд тонн вуглекислого газу щорічно викидаються в атмосферу Землі. А річки, моря і океани перетворилися на сміттєзвалища, наповнені пластиком, нафтою, кислотами, отрутами і т.і. Метою цього заходу було показати учням, яке цікаве життя навколо нас і ми маємо своїми діями не руйнувати його.

Ліцеїсти з цікавістю відповідали на різноманітні запитання стосовно рослин, тварин, птахів, лісу, охорони природи, розгадували кросворди, анаграми. Вони показали чудові знання і водночас почерпнули для себе чимало нового, про що навіть і не здогадувалися.

Учні 10-Б класу відвідали кінотеатр «Портал», де переглянули сучасний український фільм «На драйві» (2026), режисером якого є Артем Литвиненко.

Події стрічки розгортаються у прифронтовому Харкові та показують життя підлітків у непростих умовах війни. Головні герої знаходять покинуті автомобілі та влаштовують перегони, які з часом перетворюються на небезпечне захоплення. Через це фільм розкриває не лише тему ризику та адреналіну, а й внутрішній стан молоді, яка намагається втекти від тривоги та невизначеності.
Особливу увагу приділено впливу соціальних мереж, а саме бажання отримати популярність і визнання змушує героїв ризикувати ще більше. Це безпосередньо пов’язано із сучасними підлітками, адже багато хто прагне схвалення та уваги онлайн, інколи не замислюючись про наслідки.
Фільм також піднімає важливі для суспільства питання: цінність дружби, відповідальність за свої вчинки, пошук себе та власних цінностей, вміння залишатися собою навіть у складних обставинах. Саме тому перегляд стрічки став не лише цікавим і корисним досвідом для нашого класу, а й залишив приємні враження та ще більше згуртував учнів.