0

З метою стимулювання пізнавальної діяльність учнів, вміння діяти в надзвичайних ситуаціях, приймати відповідальні рішення на основі набутих знань та власного досвіду у 10-Б класі проведено брейн-ринг «Наша безпека».

Під час заходу учні активно працювали, розібрали правила першої допомоги при опіках та зрозуміли, що здоров’я і життя залежать не тільки від знання правил безпечної поведінки, а найголовніше — від їх виконання в будь-яких ситуаціях.

0

В 9 класі було проведено Брейн-ринг «Пожежна безпека». Учні закріпили знання з питань пожежної безпеки, відпрацювати навички правильних дій при пожежі; навчитися швидко оцінювати небезпечну ситуацію, приймати оптимальне рішення щодо її подолання, рятування свого життя та наданню допомоги іншим.

0

Дев’ятикласники почали роботу над проектом "Етичні уроки дисидентів": цінність відповідальності у користуванні свободою. Учні ознайомилися із метою проекту, та завданнями 1 етапу. Для роботи над проєктом учні пройшли практикум з цифрових застосунків та основ проджект-менеджменту.

0

03.11.21. в рамках тижня знань з безпеки життєдіяльності «Добрий і злий сірничок» у 11-В класі була проведена   виховна бесіда « Пожежна безпека. Надзвичайні ситуації, що загрожують добробуту людини і суспільства  ».

Метою бесіди було – поглибити знання ліцеїстів про причини та обставини виникнення пожеж, нагадати правила пожежної безпеки для учнів у навчальних закладах та побуті, розвивати навички користування первинними засобами пожежогасіння. Формувати в учнів здоров’язберігаючі компетентності. Виховувати обачність, обережність, відповідальність.

0 Однією з найбільших небезпек для людини є вогонь. Незважаючи на те, що ми знаємо правила поводження з вогнем, кількість пожеж, на жаль, не меншає. Тому є необхідність ще раз вивчати і повторювати ці правила.   4 листопада в 10-Г класі було проведено вікторину "Пожежні небезпеки", в ході якої учні відповідали на питання з протипожежної безпеки, обговорювали різні ситуації поводження  при пожежі, склали "Пам'ятку пожежної безпеки в навчальному закладі".

0

04.11.2021 року учні 10-В класу мали чудову нагоду відвідати один з найкращих культурних центрів Кропивницького- галерею «Єлисаветград»

Під час екскурсії учні зазначили, що музеї та галереї є скарбницями надбань нашого народу за його багатовікову історію, які сприяють формуванню історичної пам’яті, являють собою місток між минулим та сучасним. Відвідування  таких закладів сприяє розвитку у школярів таких позитивних якостей, як патріотизм, повага до минулого, інтерес до історії свого народу, країни, рідного краю, свого роду. Велику роль відіграють музеї та галереї в естетичному та екологічному вихованні учнів.

Галерея «Єлисаветград» вразила ліцеїстів надзвичайною атмосферою свободи та творчості.

0

Пожежі є найбільш руйнівним видом стихійних лих для людства. Щорічно вони не тільки завдають матеріальної шкоди, а й позбавляють людей здоров'я і навіть життя. Особливо вразливі в таких ситуаціях діти – вони не володіють необхідними навичками виживання в екстремальних ситуаціях. Саме з метою ознайомлення учнів з рекомендаціями щодо дій людини в умовах пожежі та способами гасіння пожеж на початковій стадії загорання; навчання правильно діяти у разі виявлення пожежі 03.11.21 року в 10-В класі була проведена бесіда-вікторина «Попереджений-захищений»

0

З метою покращення розуміння та обізнаності людей про всі форми насильства та створення вільного від насильства  простору в 10-В класі проведено годину спілкування на тему: «Боротьба суспільства проти насилля».

Учні особливу увагу направили на захист прав жінок та дії цього захисту, підкреслюючи, що будь-які прояви насильства над людиною є порушенням прав людини.

Учні звернули увагу на те, що з 25 листопада по 10 грудня щорічно Міжнародна спільнота проводить акцію «16 днів проти насильства».

Завдання цієї акції покращити розуміння суспільства про домашнє насильство, як протидіяти насильству, або куди звернутися про допомогу.

0

4 листопада у класі було проведено інформаційно-тематичну годину на тему: «І. Драч та Д. Луценко -  лауреати Шевченківької премії.»

Мета: ознайомитись з життєвим та творчим шляхом митців, лауреатів Шевченківської премії.

Учениця класу О. Животовська розповіла  про життєвий та творчий шлях І. Драча - українського поета, перекладача, кіносценариста та державного діяча. Іван Федорович є автором збірок “Соняшник”, “Протуберанці серця”, “Балади буднів”, “Корінь і крона”, “Храм сонця”, “Вогонь з попелу” та інших. За поетичну збірку  «Корінь і крона» у 1976 році

письменнику присудили Шевченківську премію.

0

Омельченко Інна та вихователь Подгорна Н.А. ознайомили учнів класу з життєвим та творчим шляхом  видатного  іспанського і французького художника, засновника кубізму Пабло Пікассо, одного з найвидатніших митців ХХ століття.

Батько майбутнього генія Хосе Руїс був художником і працював вчителем малювання у школі. Жага до творчості передалась від батька до маленького Пабло. У 8-річному віці хлопчик під враженням побаченої кориди намалював першу картину «Пікадор», з якою не розлучався протягом всього життя.

0

2 листопада учні 11-А класу відвідали зустріч із Борисом Шевченком – директором Регіонального центру наукових досліджень з історії України, старшим науковим співробітником відділу історії Кіровоградського обласного краєзнавчого музею, який крізь призму музейних колекцій розповів учням про визволення України. Саме документи, карти, військові щоденники, одяг та інші пам’ятки історії можуть найбільше розповісти про минуле і в цьому й полягає їхня цінність. 

0

Вогонь - одне з найбільших чудес природи, з яким людина познайомилася. Вогонь дарував людині тепло, світло, захищав від диких звірів. Він був і є великим помічником людини. Але він також несе в собі розруху, жертви і катастрофи. Саме тому 4 листопада учням 11 – Г класу було проведено виховний захід у формі вікторини «Бережись вогню» в рамках тижня безпеки життєдіяльності. На якому були обговорені причини виникнення пожежі, методи боротьби з нею, учні згадали основні правила пожежної безпеки та як саме себе треба поводити в екстремальних ситуаціях.

0 У рамках тижня знань з безпеки життєдіяльності «Добрий і злий сірничок» шестикласники провели вікторину на тему: «Маленька іскра – велика біда!» Під час заходу діти розглянули питання, що вогонь розпочинається з маленької іскри і може бути другом, якщо його вірно використовувати і обережно поводитися з ним. А може бути і ворогом у разі недбайливого поводження. Були обговорені правила безпечного користування сірниками, феєрверками, петардами, а також побутовими електроприладами.  Шестикласники ознайомилися з пам’яткою правильної поведінки у разі виникнення небезпечної ситуації при пожежі вдома або навчальному закладі. Учні дійшли висновку, що всі повинні постійно дотримуватись вимог пожежної безпеки, а також дбати про збереження свого життя та здоров’я.

0

4.11 у рамках тижня безпеки життєдіяльності «Добрий і злий сірничок» гімназисти 7 класу провели інформаційну хвилинку: «Малий сірник, велика біда». Учні довели, що треба обов’язково дотримуватися правил пожежної безпеки у громадських приміщеннях, ознайомилися, як діє система виявлення пожежі та пожежної сигналізації в школі. Практично правил евакуацію з приміщення гімназії.

0

03.11.21. в рамках тижня знань з безпеки життєдіяльності «Добрий і злий сірничок» у 11-В класі була проведена   виховна бесіда « Пожежна безпека. Надзвичайні ситуації, що загрожують добробуту людини і суспільства  ».

Метою бесіди було – поглибити знання ліцеїстів про причини та обставини виникнення пожеж, нагадати правила пожежної безпеки для учнів у навчальних закладах та побуті, розвивати навички користування первинними засобами пожежогасіння. Формувати в учнів здоров’язберігаючі компетентності. Виховувати обачність, обережність, відповідальність.