0

15 вересня в рамках тижня безпеки життєдіяльності в 10-А класі було проведено бесіду з елементами гри «Правила дорожнього руху – це закон життя». Завдяки веселій вікторині учні засвоїли і узагальнили знання з правил безпеки, дізналися нововедення для учасників дорожнього руху України.

0

З метою запобігання дитячого дорожньо-транспортного травматизму, формування навичок безпечної поведінки на вулицях і дорогах, удосконалення і узагальнення знань з безпеки дорожнього руху, правил пішоходів, безпечного поводження під час руху до школи і додому в 10-В класі 15.09.2021 року було проведено бесіду- захист презентації «Правила життя»

Під час заходу ліцеїсти повторили, узагальнили та систематизували знання про правила дорожнього руху та дорожні знаки, навчилися застосовувати свої знання в певних життєвих ситуаціях, продовжили розвивати увагу, спостережливість, логічне мислення, уміння орієнтуватися на вулицях за допомогою дорожніх знаків.

0 У рамках тижня знань безпеки життєдіяльності «Вивчаємо. Знаємо. Виконуємо!» у шостому класі був проведений квест з правил дорожнього руху: «Безпека на дорозі – безпека життя!» Діти закріпили свої знання з правил безпечної поведінки на дорозі. Шестикласники переконані, що всім учасникам дорожнього руху слід дотримуватися правил дорожнього руху й уміти орієнтуватися в будь-якій дорожній ситуації. Учні усвідомлюють, що потрібно дбайливо ставитись до свого здоров’я та життя.

0

15 вересня в 11-Г класів рамках Тижня знань безпеки життєдіяльності «Вивчаємо, знаємо, виконуємо» був проведений тренінг  на тему «Безпека на дорозі. Поведінка при ДТП». Життя людини має дуже велику цінність. А безпека на дорозі – це і є, насамперед, безпека життя.   За статистикою, щогодини на дорогах світу гине 9 дітей. Часто люди потрапляють в ДТП через те, що під час переходу вулиці розмовляють по мобільному телефону або ж слухають в навушниках музику, оскільки у цей час розсіюється їхня увага та вони не у змозі контролювати ситуацію на дорозі.

Під час проведення   тренінгу  учні повторили, узагальнили та систематизували знання про правила дорожнього руху, дорожні знаки та правила поведінки при ДТП. Навчилися застосовувати свої знання в певних життєвих ситуаціях. Учні прослухали дуже пізнавальну інформацію та намалювали свої вигадані попереджувальні знаки. В форматі гри їм краще запам`ятались види дорожніх знаків та більшість правил дорожнього руху.

0

14 вересня учні 11-В класу разом з вихователем Подгорною Н.А. здійснили історико-культурний екскурс вулицею Т. Шевченка (Михайлівською). Почали екскурсію від гімназії №5, в минулому земство, відвідали невеличкий парк біля дитячої бібліотеки ім. Т. Шевченка, яка була збудована на початку 1941 року в стилі класицизму і є  найстарішою серед дитячих бібліотек міста, ознайомились з видатними постаттями чоловічої гімназії (Е. Лангемак, Є. Тамм, В. Винниченко), зайшли на територію, де під час Другої Світової війни розміщувався шталаг № 305, в якому перебували радянські військовополонені. Зупинились і віддали шану закатованим гітлеровцями військовополоненим.

0

З 1962 року було прийнято вважати кожну другу неділю вересня Міжнародним днем пам’яті жертв фашизму.

Українці, як народ, зустріли війну одними з перших – 1 вересня 1939 року, - а завершили одними з останніх – 2 вересня 1945 року.

У квітні 1947 року підрозділи Війська Польського розпочали активну боротьбу із загонами УПА під кодовою назвою «Операція Вісла».

Величезних страждань та неймовірних втрат у цій війні зазнав український народ. Німецькі війська загарбали до 2 млн км² території СРСР. Окуповані території перетворились на руїни. Гітлерівці вивезли до Німеччини для робіт майже 2,2 млн українців. Україна була окупована повністю. Перемога над Німеччиною була здобута ціною величезних жертв.

0

13 вересня в 11-Г класі була проведена година спілкування на тему  «Правильний вибір професії - важливий крок у житті».  Період навчання у старших класах співпадає за часом з виникненням перед школярами проблеми подальшого життєвого, зокрема – професійного шляху. Кожного дня у світі з’являються нові професії, які потребують високоякісних спеціалістів, креативного підходу до справи та супер свіжих знань в різних областях.

0

11 вересня у 11-А класі було проведено бесіду «Символіка нашої Батьківщини».

Україна як суверенна держава має власні державні символи. Державні символи — це закріплені в законодавстві країни офіційні знаки (зображення, предмети) чи звукові вираження, що в короткій формі виражають одну чи кілька ідей політичного, національного, історичного характеру і символізують суверенітет держави. Відповідно до статті 20 Конституції України (1996р.) державними символами України є Державний герб України, Державний прапор України і Державний гімн України. Кожен символ ставить акценти на різних аспектах світобудови, графіка кожного знаку лаконічна чітка і промовиста. Якщо хрест концентрує увагу на значимості для світобудови третьої сили, то тризуб, відображаючи як триєдність світобудови, так і троїстість полум`я – енергії , принцип вогню і поступу.

0

Мабуть, немає у сучасному світі людини, яка б не любила кіно. У величезному просторі кіноіндустрії кожен знайде собі те, що йому до вподоби – і на невибагливий, і на витончений смак. Так зване «масове кіновиробництво» має на меті насамперед касовість фільму, тобто його прибутковість, а не художній рівень. Існує й інше – елітарне – кіно. Його називають ще артгауз. Ці фільми розраховані на вузьке коло глядачів, найчастіше підіймають як гострі соціальні аспекти, так і глибокі питання внутрішнього світу людини.

0

11 вересня у 11-А класі було проведено бесіду «Символіка нашої Батьківщини».

Україна як суверенна держава має власні державні символи. Державні символи — це закріплені в законодавстві країни офіційні знаки (зображення, предмети) чи звукові вираження, що в короткій формі виражають одну чи кілька ідей політичного, національного, історичного характеру і символізують суверенітет держави. Відповідно до статті 20 Конституції України (1996р.) державними символами України є Державний герб України, Державний прапор України і Державний гімн України. Кожен символ ставить акценти на різних аспектах світобудови, графіка кожного знаку лаконічна чітка і промовиста. Якщо хрест концентрує увагу на значимості для світобудови третьої сили, то тризуб, відображаючи як триєдність світобудови, так і троїстість полум`я – енергії , принцип вогню і поступу.

0

9 вересня у 5 класі був проведений урок безпеки «COVID-19. Невидимий монстр сучасного світу». На уроці учні ознайомилися з правилами респіраторної гігієни, профілактикою захворювання, були проінформовані про психологічну допомогу в разі тривожного стану через пандемію, ознайомилися з алгоритмом дій після зараження.

0

10 вересня до Центральноукраїнського наукового ліцею завітали артисти ансамблю «Єлисавет-ретро» та вокального тріо «Дежавю» Кіровоградської обласної філармонії. Учні почули виконання музичних творів різних епох та жанрів.

0

Кіровоградщина – край, багатий на видатних особистостей. Наші земляки - це відомі науковці, лікарі, поети, письменники, актори та художники.

6 вересня в 11-В класі Бойченко Анастасія та Вільховецька Наталія взяли участь у проведенні інформаційно-тематичної години "Видатні постаті-земляки. О. Бєлаковський та О. Єлізаров»

Мета заходу: ознайомлення учнів з видатними особистостями краю, їх внеском у науку, освіту та культуру.

0

З метою  виявлення, розвитку і підтримки обдарованих, здібних до науки учнів, в 10-В класі відбулася презентація діяльності МАН і НТУ «Дивосвіт»

Під час заходу методист МАН Ящук Тетяна Анатоліївна ознайомила ліцеїстів із основними завданнями конкурсу НДР: виявлення і підтримка обдарованих дітей, залучення інтелектуальної й творчо обдарованої учнівської молоді до науково-дослідницької та експериментальної роботи, формування активної громадянської позиції учнів, виховання в них самостійності, наполегливості, вміння формувати й обстоювати власну думку.

0

1 вересня у 5 класі був проведений Перший тематичний урок «Україна починається з тебе», метою якого було ознайомити учнів з ліцеєм, новими предметами, визначити мотивації до навчання, адаптувати п'ятикласників до нової системи навчання, виховувати патріотичні почуття та громадянську свідомість.