0

05.12.2018 року напередодні Дня української армії учні 11-В класу провели годину спілкування «Лист захиснику України». Під час заходу учні обговорили роль української армії в становленні нашої держави, а також написали листи, у яких звернулися до наших захисників.

Діти зазначили, що сподіваються, що своїми листами ми сприяємо піднесенню бойового духу. Листи й особисті вітання – це як подих домашнього тепла для військових. 

0

3 листопада у 10-В класі пройшла інформаційна година на тему: «Не дай СНІДу шанс».

Проведений учнями урок – застереження мав на мені проведення виховної бесіди про СНІД, що є особливо небезпечною хворобою, яка несе смертельну загрозу людству. Це інфекційне захворювання здатне за 10 - 20 років поставити рід людський під реальну загрозу вимирання.

Слід памятати, що вірус розмножується, тільки потрапивши в клітини білих кров’яних тілець людини – основних вартових її імунної системи. Вірус руйнує їх із середини. Наслідки цього жахливі: людина стає беззахисною перед будь-якою інфекцією.

0 Щороку відповідно до рішення ВООЗ та рішеннямГенеральної асамблеї ООН, 1 грудня відзначається Всесвітній день солідарності зВІЛ- інфікованими. Саме проблемні загрози зараження та факторам ризику булаприсвячена година спілкування «Фактори ВІЛ ризику», яка була проведена01.12.2018 р. Під час заходу учні зазначили, що метою Всесвітнього дня боротьбизі СНІДом є підвищення обізнаності населення про ВІЛ/СНІ і демонстраціяміжнародної солідарності перед загрозою пандемії

0 22 листопада в 11-В класі проведено відкритий захід на тему «Поважай порядок івиконуй обов’язки» (форма проведення-філософський діалог). Не одне поколіннязамислювалося над питанням, якими якостями володіє справжня людина. Учнізвернулися до «Скарбничка мудрості». У міркуваннях учнів є багато важливого,спостерігали зв’язок, взаємозалежність між лінощами і злом. Учні зробиливисновки, що наслідком лінощів, неробства, байдужості є егоїзм, убогість думки,примітивність почуттів. Отже небажання виконувати обов’язки,недисциплінованість призводять до порушення моральних норм, а відправопорушення до злочину-один крок. Ми повинні рятувати у собі людину.

0

У 10-А класі була проведена година спілкування на тему «Революція Гідності». Учні згадували про події «Євромайдану», про його суть та наслідки. Розповідь Авраменка Д. містила більш розгорнуту інформацію стосовно зимніх подій 2014.

Революція Гідності – це суспільні та політичні зрушення, зумовлені зривом підписання Угоди про Європейську інтеграцію, які понесли за собою масові криваві зіткнення з невинними людськими жертвами. Ці події повинні назавжди залитися на сторінках історії України та в серцях українців.

0

З метою поглиблення пізнавального інтересу учнів з хімії та для розширення їх світогляду у 10-А класі проведено турнір з хімії.

В результаті проведення турніру учні відчули себе справжньою командою!

0

Учні 9 класу провели відкриту лінійку на тему «Насильство в сім’ї. Насильство щодо жінок. Ми проти насильства».

Чоловік б'є дружину, дружина б'є чоловіка, батько і мати б'ють дітей... Як зупинити жорстоке поводження в сім'ї? Метою нашої відкритої лінійки  було оприлюднити існуючу проблему, вивернути навиворіт приховану від сторонніх очей жорстокість по відношенню до людей, що піддаються насильству, і вселити надію, що вихід є.  

0

1 грудня з учнями 5 класу був проведений тренінг «Вчимося бути толерантними». Метою тренінгу було навчити  дітей розуміти почуття інших людей, дати загальне уявлення про доброзичливість, толерантність, навчити дітей бути вічливими і добрими друзями. Учням було запропоновано декілька вправ « Привітання», «Комплімент», «Ми різні, але схожі».

Всі активно приймали участь у грі, весело висловлювали свої думки, ділилися почуттями і враженнями.

0 22 листопада для старших математичних класів цейдень був визначним, адже саме тоді вони мали показати рівень своїх знань узмаганні між 10-Б та 11-Б класах, а саме у щорічному природничо-математичномузмаганні Брейн-Ринг. Боротьба була дійсно запекла, на деякі питання не зналивідповідь ні одна, ні інша команди. Загалом, відповідали вони однаково активнота правильно, але, незважаючи на це, 11 клас набрав більше балів та переміг вданому змаганні. Можливо, через те, що багато розумних дітей були присутні вкоманді, можливо, через більший досвід в подібних конкурсах, але виграшдістався старшим учням.

0

Вчитель математики Берлін Ольга Анатоліївна  приготувала дуже багато цікавих та різних питань. Учні поділилися на 4 команди: синус, косинус, тангенс та многочлени. Кожній команді давалися завдання і протягом хвилини команди повинні були дати правильні відповіді. Учні проявили активну участь в грі. Учасники кожної команди працювали разом, що і ще раз допомогло працювати в команді. Учням дуже сподобалась гра.

Надіємось на повторну гру, де знову кожен учень зможе показати свої знання з математики.

0

Смуток огортає душу, коли вчитуєшся й осмислюєш рядки архівних документів, вислуховуєш сповнені печальллі розповіді очевидців Голодомору, штучно створеного в Україні. Але правду про це повинні знати всі, якою б гіркою вона не була. Саме з цією метою 22 листопада в 10-В класі була проведена тематична година, присвячена  вшануванню 85 роковин Голодомору.

Учні взяли участь у тематичному заході «Голод 1932 - 1933 р. Непрощенний злочин», прослухали писемні згадки очевидців, переглянули відеофільм і вшанували хвилиною мовчання всіх жертв тих страшних  і незабутніх сторінок історії України.

0

23 листопада учні 10-Г класу підготували та провели тематичну лінійку присвячену Дню пам’яті жерт Голодомору 1932-1933 рр. в Україні. На заході гімназисти  згадали про жахи голоду 1932-33 років, про загибель мільйонів людей, про трагізм, який ховається за словом «голодомор», про причинами і наслідки голодомору та переглянути відеоролики з елементами хроніки про передумови створення штучного голоду в Україні. Наприкінці заходу всі учасники та глядачі вшанували померлих від мученицької смерті хвилиною мовчання

0 26 листопада в 11-В класі було проведено захід на тему: "Захист прав жінок іборотьба з насильством над жінками". Особливу увагу було звернуто до гендерноїрівності. Учні розкрили суть гендерної нерівності, яка виростає з розрізнень,як емпірично обгрунтованих, так і сконструйованих соціально. Дискримінаціялюдей через їх стать чи гендер є інструментом створення та підтриманнягендерної нерівності.

0

24.11.2018 року в 11-В класі відбулася година спілкування «Голодомор 1946-1947 років.  Територія терору» Учні класу, пригадавши події голодомору 1932-1933рр, наголосили на тому, що голод в Україні 1946-1947 рр. був жахливим повторенням трагічних подій й був викликаний різними факторами. В першу чергу, свою роль відіграла спланована акція сталінської влади по вилученню лишків зерна в селян для надання допомоги «братнім народам» із соціалістичного табору та відбудови промисловості, відновлення військово-промислового комплексу. Звісно, що на початок голоду вплинула Друга світова війна, яка принесла руйнування всіх ланок господарства України. Розорене сільське господарство остаточно підірвала сильна посуха, особливо постраждали південні області.

0

23 листопада учениці 11-Б класу Вознесенська Олена, Безпалько Наталія та Лазар Валерія взяли участь у обласній конференції «Толерантність як основа сучасного світу», де представили євроклуб «Астра» й виступили з тезами досліджень: «Толерантність як основа полікультурного простору», «Види толерантності», «Толерантність як складова зрілої громадської свідомості».

На конференції було обговорено важливі питання щодо гендерної, міжнаціональної, релігійної, політичної, міжкласової та фізіологічної толерантності. Було запропоновано заходи й ідеї організаційно-координаційної й інформаційно-просвітницької діяльності для збільшення рівня обізнаності громади з цих питань.