У рамках Тижня безпеки життєдіяльності учні 9-го класу Центральноукраїнського наукового ліцею м. Олександрії провели бесіду «Безпечний рух – твій вірний друг». Ліцеїсти говорили про те, що необхідно знати та завжди дотримуватися правил дорожнього руху. Наводили приклади з життя, коли небезпечні ситуації можуть виникнути із-за недбалого ставлення людини до власної безпеки. Мажара Інна підготувала питання на перевірку знань правил дорожнього руху. Прокопець Олександр, Максименко Богдан провели вікторину «Безпечний рух». Разом згадали алгоритм поведінки у разі виникнення ДТП на дорозі. 

Наостанок переглянули презентацію «Безпека на дорогах в умовах воєнного стану». Всі дійшли висновку:«Безпека руху – це життя!» 

Напередодні Дня захисника України та Дня українського козацтва у Центральноукраїнському науковому ліцеї (м. Олександрія) бібліотекарем Оленою Сторчовою проведено інтерактивну гру – вікторину «Українське козацтво». Восьмикласники доволі активно брали участь у різних етапах гри, які поєднували минуле і сучасність: розпізнавали деталі одягу козаків та амуніції воїнів ЗСУ; відгадували козацькі прізвища та позивні наших вояків. Вони також пригадали прислів’я про козаків, героїв мультфільму про похід козаків у Крим за сіллю, розгадували кросворд, ребуси, розшифровували слова, читали скоромовки, відповідали на запитання вікторини.

Боронити державу – справа непроста, але наші славні військовослужбовці з нею справляються. Чим же може кожен з нас їм допомогти? На це питання було чимало відповідей: збирати гуманітарну допомогу; брати участь у ярмарках на підтримку ЗСУ; поширювати тільки правдиву інформацію про нашу неньку - Україну; переглядати і слухати лише український контент; всюди розмовляти українською. На знак пошани учні добирали прикметники, що характеризують наших сучасних козаків і козачок – захисників і захисниць: розумні, винахідливі, безстрашні, витривалі, жертовні, сміливі, самовіддані і т.і. Хвилиною мовчання усі разом вшанували пам’ять тих, хто ціною власного життя виборював незалежність нашої держави.  

До Дня Захисників і Захисниць України та Дня українського козацтва у 10-Б класі відбувся виховний захід "Сила нескорених".

Ліцеїсти пригадали історію заснування свята у 2014 році та його зв'язок із Покровою Пресвятої Богородиці, говорили про незламність українського народу, про подвиги сучасних воїнів, які сьогодні боронять нашу землю. Особливо зворушливою стала розповідь Юлії Скрипки про подвиги її брата Вадима, який і нині захищає Україну.

У творчій частині десятикласники виготовили патріотичні браслети у техніці макраме та вітальні листівки зі словами вдячності. Всі сувеніри будуть передані нашим Захисникам, як символ щирої підтримки та подяки за мужність і за те, що ми маємо можливість жити й навчатися під мирним небом.

Захід став прикладом єдності поколінь, поваги до минулого та вдячності сучасним героям, які ціною неймовірних зусиль та самовідданості творять нашу історію, історію сильної та незалежної держави. Бажаємо здоров'я та витримки нашим дорогим Захисникам та кожній родині.

Кожного року у вересні українці й світове співтовариство вшановують пам'ять жертв Бабиного Яру – одного з найстрашніших символів Голокосту та геноциду.

Під час бесіди-презентації «Бабин Яр: памʼять на тлі історії» ліцеїсти 10-В класу зазначили, що трагедія Бабиного Яру нагадує: ненависть, зневага до людської гідності й прагнення знищити інший народ ведуть до невимовних злочинів.

Учні зазначили, що Україна, яка об’єднує багато етнічних груп і національностей, ніколи не забуде і завжди пам’ятатиме про жахливу трагедію Бабиного Яру, що залишається застереженням про небезпеку, яку несуть усі тоталітарні режими.

Нехай пам’ять про загиблих стане для нас нагадуванням про цінність кожної людської долі та важливість протистояння будь-яким проявам ненависті й дискримінації.

У 9 класі Центральноукраїнського наукового ліцею відбувся виховний захід, приурочений до Дня пам’яті жертв Бабиного Яру на тему «Що таке геноцид та як із ним боротись». Метою заходу було поглибити знання учнів про трагічні події минулого та сформувати розуміння того, чому пам’ять про них є надзвичайно важливою для сучасного суспільства.

Під час заходу школярі ознайомилися з історичними фактами про злочини геноциду у світі та на українських землях, обговорили причини і наслідки цих трагедій.
Особливим елементом стала демонстрація відеорепортажу BBC Україна, який наочно розкрив масштаби трагедії Бабиного Яру та допоміг учням глибше усвідомити значення цієї події для історичної пам’яті українського народу й світу.

На завершення ліцеїсти поділилися власними думками про роль кожної людини у збереженні миру, прав людини та недопущенні повторення подібних злочинів у майбутньому.

29 вересня в Україні вшановують трагічну дату – річницю масових розстрілів мирного населення у Бабиному Яру. З цієї нагоди в 11-Г класі було проведено годину пам’яті на тему «Трагедія Бабиного Яру – уроки сучасності».

Учні пригадали події осені 1941 року, коли в Києві від рук нацистських окупантів загинули десятки тисяч євреїв та представників інших національностей.

Під час заходу школярі переглянули архівні матеріали та світлини, зачитали свідчення очевидців. Відбулася щира розмова про те, які уроки для сучасності ми маємо винести з цієї трагедії. Старшокласники дійшли висновку, що пам’ять про Бабин Яр застерігає людство від байдужості, ненависті та повторення воєнних злочинів.

Хвилиною мовчання учні вшанували пам'ять усіх невинно загиблих у Бабиному Яру.
Захід став важливим нагадуванням: лише зберігаючи історичну пам’ять і протидіючи будь-яким проявам ксенофобії та агресії, ми можемо будувати мирне та справедливе майбутнє.

День захисників та захисниць України набув особливого значення для нашої країни.
1 жовтня ми вітаємо тих героїв, які ціною власного життя боронять Україну, бережуть нас і дарують надію на наше вільне і щасливе майбутнє.
Від щирого серця, з любов'ю і великою пошаною дякуємо кожному і кожній, хто мужньо захищає нашу країну.

З нагоди цього свята учні 10-г класу підготували листи для воїнів до Дня захисників і захисниць України. Кожен здобувач освіти зміг висловити свою безмежну вдячність та повагу до людей, що бережуть наш спокій і дають надію на перемогу.
Кожна листівка-це символ дитячої любові, надії та підтримки, які зігрівають серця воїнів на передовій.

29 вересня в 11-В класі відбулася тематична година «Голокост на Кіровоградщині». Мета заходу: нагадати учням про трагічні події минулого, показати масштаби Голокосту та нагадати про важливість людяності й поваги один до одного. У заході взяли участь О.Бакчела і С.Чабаненко. Початком Голокосту в Кропивницькому (Кіровограді) став серпень 1941 року. По всьому містунімці розклеїли оголошення, запрошуючи євреїв зібратись 30.09.1941 року біля Хоральної синагоги. «Їх усіх повели на околицю міста, де містяни в липні 1941-го, за три тижні до окупації, вирили протитанковий рів для захисту міста. Його протяжність – від 2.5 до 4 км. Біля рову за один день розстріляли 4200 євреїв». Розстріли євреїв відбувалися також на Фортечних валах та у шталазі №305. Репресії проти євреїв нацисти розпочали після 5 серпня 1941 року, коли було окуповане місто. Учні за участі класного керівника Н. Подгорної обговорили уривок з книги Т. Снайдера «Криваві землі. Європа між Гітлером і Сталіним». Учні поклали квіти до пам’ятного знаку жертвам Голокосту на подвір’ї Великої Хоральної синагоги.

Сьогодні у 8-му класі відбувся цікавий урок української літератури, проведений удрявеньковою Оленою Віталіївною. Весь наш клас організував 3 інсценізації. Ми хотіли показати моменти з "Билини про Ілля Муромця та Солов'я" тому ми розділилися на 3 групи. 1 група показала зустріч богатиря з мурзами і коршем татарським. Мурза - титул знатного татарина. Корш- це військовий загін. Учні показали епічну битву Іллі Муромця та татар.

Ці емоції були незабутні. Також усім сподобався вихід 2 групи. Найефективніший номер придумали наші учні з 3 групи. Весь клас дуже зрадів їхньому виходу, вони продумали все до кожної дрібнички. Від декорацій до акторської майстерності. Ми вирішили запитати враження одного з учнів 8-го класу - Калюжного Нікіти: 

- Сьогодні мені сподобався наш урок, я зіграв головну роль Іллі Муромця, і в мене,  навіть, була борода. Мені подобається такий формат уроків коли ми об'єднуємося і стаємо однією командою.

Цей урок ми не забудемо і будемо згадувати про нього з теплом у серці!

Аріна Богомоленко, учениця 8-го класу

30 вересня в Центральноукраїнському науковому ліцеї відбувся благодійний осінній ярмарок до Дня захисників та захисниць України "В єдності наша сила!". Всі класи наукового ліцею прийняли активну участь. Вони продавали власну випічку, усілякі смаколи, навіть гарбузи і кавуни! Усі скуплялися, їли і танцювали під українським хіти! Сам ярмарок передав осінню атмосферу згуртованості, патріоітизму, злагоди та вшанування наших оборонців, які боронять нашу землю від російського супостата. Всім сподобався стіл 9-го та 8-го класу. За враженнями учнів найсмачнішою стравою були: самса із м'ясом та желе! 

Спільними зусиллями вдалося зібрати 22 658 гривень, які будуть передані на потреби наших захисників. Крім того, учні та вчителі передали смаколики для поранених військових, аби підтримати їх добрим словом і домашнім теплом. Дякуємо кожному, хто долучився до благодійної справи! Разом ми довели, що лише в єдності – наша сила, лише разом ми можемо творити добро й наближати нашу спільну Перемогу.

День захисників та захисниць України набув особливого значення для нашої країни.
1 жовтня ми вітаємо тих героїв, які ціною власного життя боронять Україну, бережуть нас і дарують надію на наше вільне і щасливе майбутнє.
Від щирого серця, з любов'ю і великою пошаною дякуємо кожному і кожній, хто мужньо захищає нашу країну.

З нагоди цього свята учні 10-г класу підготували листи для воїнів до Дня захисників і захисниць України. Кожен здобувач освіти зміг висловити свою безмежну вдячність та повагу до людей, що бережуть наш спокій і дають надію на перемогу.
Кожна листівка-це символ дитячої любові, надії та підтримки, які зігрівають серця воїнів на передовій.

29 вересня у 11 Б класі було проведено годину пам’яті «Бабин Яр: символ вічної скорботи», присвячену трагічним подіям Другої світової війни та масовим розстрілам мирного населення у Бабиному Яру.

Ліцеїсти переглянули історичні матеріали та фотодокументи з яких дізналися про трагічні події 1941 року, коли у Бабиному Яру нацисти розстріляли тисячі мирних жителів Києва.

Під час заходу одинадцятикласники усвідомили, що трагедія Бабиного Яру – це не лише частина української історії, а й застереження для всього людства про небезпеку тоталітарних ідеологій, ксенофобії та ненависті.

Одинадцятикласники вшанували пам’ять жертв хвилиною мовчання та обговорили важливість збереження історичної пам’яті.

Година пам’яті допомогла ліцеїстам глибше осмислити трагічні сторінки минулого та утвердитися в переконанні: «Подібне не повинно повторитися ніколи!»

До Дня пам’яті жертв Бабиного Яру в 10-Б класі проведено годину спілкування «Бабин Яр – незагоєна рана історії".

Метою заходу було ознайомити ліцеїстів із жахливими фактами масових розстрілів у Бабиному Яру восени 1941 року, та виховувати повагу до історичної пам'яті, співчуття та непримиренність до проявів насильства.
Під час заходу ліцеїсти пригадали хронологію трагічних подій, дізналися про масштаби злочинів нацистів проти мирного населення Києва.

Пам'ять про Бабин Яр - це не лише данина поваги жертвам, а й нагадування, що ненависть і агресія завжди призводять до страшних злочинів проти людяності. Сьогодні, у час російсько-української війни, ми ще гостріше усвідомлюємо цінність миру, свободи та життя, і маємо обов’язок берегти історичну пам'ять, аби подібні трагедії ніколи не повторилися.

У часи, коли підтримка й турбота стають справжньою силою, важливо навчатися новим підходам до роботи з дітьми.
Практичний психолог Юлія Проценко пройшла навчання «Хібукі для шкіл: використання терапевтичної іграшки Хібукі в освіті під час війни та в повоєнний період, а також інтеграція з програмою СЕЕН».
Під час навчання увага була зосереджена на формуванні фахових компетентностей, необхідних для ефективної роботи з інтегративною іграшкою Хібукі у воєнні та повоєнні часи, опануванні методів нормалізації психічного стану при гострих стресових ситуаціях та саморегуляції, а також на ознайомленні з основними формами та методами допомоги дитині й підлітку в кризовій ситуації через використання інтегративної іграшки Хібукі.
Окрім знань і нових навичок, практичний психолог отримала терапевтичні іграшки Хібукі, які стануть справжніми друзями для дітей у подоланні тривоги та відновленні відчуття безпеки в ліцеї.

У рамках Тижня безпеки життєдіяльності в 10-А класі відбулися дебати на тему: «Хто більше відповідає за безпеку на дорозі: водії чи пішоходи?»
Напередодні заходу учні та учениці пройшлися вулицями міста, щоб поспостерігати за дотриманням правил дорожнього руху.  Вони відзначили як приклади взаємоповаги між учасниками дорожнього руху, так і випадки порушень.

Під час дебатів школярі активно висловлювали свої позиції. Одна команда наголошували, що найбільша відповідальність лежить на водіях, адже вони керують транспортними засобами підвищеної небезпеки. Учасники іншої команди доводили, що пішоходи також повинні бути уважними та відповідальними, адже від їхніх дій часто залежить безпека на дорозі.

У результаті дискусії учні дійшли спільного висновку: безпека на дорозі можлива лише за умови свідомої та відповідальної поведінки як водіїв, так і пішоходів.