Учні 10-Б класу відвідали Музей мистецтв Кіровоградської обласної ради — простір, де поєднуються історія, культура та сучасне осмислення подій.

Щиро і тепло нас зустріла завідувачка відділу науково-просвітницької роботи Анна Недлінська. Вона провела цікаву оглядову екскурсію, під час якої учні відкрили для себе нові факти про мистецьку спадщину рідного краю.

Особливим етапом візиту стало знайомство з виставковим проєктом «Квіт пам’яті». Експозиція змусила замислитися, відчути глибину теми пам’яті та значення людських історій, що стоять за мистецькими образами.

Відвідини музею стали для учнів не лише пізнавальними, а й емоційно насиченими — такими, що залишають слід у думках і серці.

У 10-Б класі було проведено вечір пам’яті «Чорнобиль — трагедія і уроки», присвячений одній із найболючіших сторінок нашої історії. Захід відбувся біля пам’ятника «Жертвам Чорнобиля» — місця, що нагадує про ціну людської мужності та помилки, які не мають права повторитися.

Учні згадали події 1986 року, говорили про наслідки аварії, про героїзм ліквідаторів та про важливість відповідальності перед майбутніми поколіннями.

На завершення заходу десятикласники поклали символічні 40 тюльпанів як знак пам’яті та вдячності, а також вшанували загиблих хвилиною мовчання.

Пам’ятаємо. Шануємо. Робимо висновки.

26 квітня 2026 року команда Центральноукраїнського наукового ліцею «Бойовий гопак» брала участь у І етапі Кубку області зі спортивного орієнтування, який проходив на території Олександрівської громади. Змагання були організовані комунальним закладом «Кіровоградський обласний центр туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді» з метою популяризації спортивного орієнтування, залучення широких верств населення до занять фізичною культурою та спортом.

Команда нашого закладу продемонструвала високий фізичної рівень підготовленості, згуртованість, наполегливість, уміння швидко приймати рішення та стратегічного мислення.

Особливо приємно відзначити ...

Москва тероризує Україну ракетами і БПЛА. Цинічно руйнуючи українські міста, села, школи, театри, церкви, лікарні, московський режим продовжує погрожувати застосуванням ядерної зброї у ході розв'язаної ним війни. Над світом нависає ядерна небезпека з боку терористичного режиму рф, який нині становить цілком реальну загрозу для людства. Чорнобиль 1986-го був трагедією недбалості, а дії рф сьогодні – це свідомий ядерний шантаж. Світ не має права допустити «другий Чорнобиль» через військову агресію московитів. Брехня вбиває швидше за радіацію. Чорнобиль показав ціну брехні. Ми захищаємо світ від нової планетарної катастрофи. Попри війну, Україна робить усе можливе для радіаційної безпеки планети, протиставляючи свою цивілізованість російському варварству. Чорнобиль 40: Пам'ятаємо подвиг! Зупиняємо ядерний шантаж! Забруднення 3/4 території Європи чорнобильським цезієм у 1986 році - це не просто статистика, а доказ того, що ядерна небезпека в Україні нині є спільною проблемою Європейського континенту і всього світу.

Про це говорили учні на тематичній загальноліцейній лінійці під супровід відефільму, що був присвячений 40- річниці трагедії на ЧАЕС. Учні вкотре засвідчити, що український народ прагне миру, щасливого життя, а головне, щоб чорнобильська трагедія 1986 року ніколи не повторилася на планеті Земля. 

Під час заходу діти дізналися про події 26 квітня 1986 року, причини аварії на Чорнобильській АЕС та її наслідки для України і світу. Учні переглянули тематичні матеріали, обговорили важливість пам’яті про цю трагедію та вшанували подвиг ліквідаторів.

Захід сприяв формуванню в дітей екологічної свідомості та відповідального ставлення до навколишнього середовища.

Творча зустріч із поетом із Кропивницького Костянтином Ватульовим стала справжньою подією для учнів 10-В класу. Автор презентував свою книгу "На дні спогадів" та поділився історіями її створення.

Живе слово, щирі емоції, відверті розмови — усе це створило особливу атмосферу, в якій поезія звучала по-справжньому близько й сучасно.

Дякуємо за натхнення, відкритість і можливість ще раз переконатися: українське слово — сильне, глибоке і потрібне молоді 💙💛

26 квітня — день, що назавжди розділив історію українського атома на «до» та «після». З нагоди річниці Чорнобильської трагедії у 8-му класі відбувся особливий захід, проведений у незвичному форматі пошукової гри "Чорнобиль. 40 запитань. Безліч відповідей". Наша місія через 40 років – знайти відповіді на запитання про те,  що відбувалося, щоб скласти фрагменти Чорнобильської трагедії в одне ціле. 40 запитань — від технічних деталей вибуху до історій про «рудий ліс» та долі звичайних людей. Діти з неймовірним азартом та водночас глибокою повагою шукали відповіді, дискутували та відкривали для себе факти, які раніше залишалися поза підручниками.

Хто такі «ліквідатори» і чому їхній подвиг не має терміну давності? Як природа Чорнобиля відродилася без втручання людини? Чому важливо пам’ятати про помилки минулого, щоб будувати безпечне майбутнє? Учні не просто відповідали на запитання, а ставили свої, намагаючись зрозуміти масштаби події. Це була не просто гра — це був урок мудрості, емпатії та національної пам’яті.

Дякую кожному учаснику за щирість та небайдужість. Пам’ятаємо. Шануємо. Бережемо світ.

Учні 10-А класу провели інформаційно-тематичну годину «Чорнобиль — біль України», присвячену вшануванню пам’яті жертв аварії на Чорнобильській АЕС.

Під час заходу учні переглянули документальне відео про події 1986 року, обговорили причини та наслідки катастрофи, а також дізналися більше про подвиг ліквідаторів. Особливу увагу приділили впливу аварії на довкілля та здоров’я людей.

Учні поділилися власними думками, підготували короткі повідомлення й разом зробили висновок про важливість збереження історичної пам’яті та відповідального ставлення до безпеки.

26 квітня 2026 року виповнюється 40 років з дня аварії на  Чорнобильській АЕС  — найбільшої техногенної катастрофи в історії людства.

У Центральноукраїнському науковому ліцеї м.Олександрія дев`ятикласники – Максименко Богдан, Прокопець Олександр підготували та провели  виховну годину, присвячену цій болючій темі. Ліцеїсти переглянули відеоматеріали про причини трагедії та її наслідки для України й усього світу. Учні говорили про те, як одна ніч змінила долі мільйонів людей, про подвиг ліквідаторів, які ціною власного здоров’я та життя зупинили масштаб катастрофи. Дев`ятикласники поділилися своїми враженнями, ставили запитання, обговорювали, чому важливо пам’ятати про Чорнобиль сьогодні. Діти зробили висновок, що це дата пам`яті про героїзм ліквідаторів, зруйновані долі та екологічні наслідки, що змінили світ.

Насамкінець хвилиною мовчання вшанували пам'ять тих, хто віддав життя, рятуючи світ від екологічної катастрофи.

У 10-Г класі було проведено виховний захід, присвячений Чорнобильській трагедії — одній із найстрашніших техногенних катастроф в історії людства.

Під час заходу учні згадали події 26 квітня 1986 року, дізналися про причини аварії на Чорнобильській АЕС та її наслідки для України і всього світу. Особливу увагу було приділено подвигу ліквідаторів, які ціною власного життя та здоров’я зупинили поширення радіації.
Учні підготували інформаційні повідомлення, переглянули тематичні матеріали та обговорили важливість збереження пам’яті про цю трагедію. Ліцеїсти відвідали пам’ятник жертвам Чорнобиля. Вони поклали квіти та вшанували героїв хвилиною мовчання

Захід сприяв формуванню відповідального ставлення до питань безпеки, екології та людського життя.
Чорнобиль — це не лише трагедія минулого, а й застереження для майбутніх поколінь.

Україна — це велична країна справжніх героїв, чия мужність стала символом незламності для всього світу. Сьогодні наші воїни стоять живим щитом, виборюючи право на вільне майбутнє нашої держави. Серед тих добровольців, хто пішов боронити рідну землю, був і випускник нашого ліцею - Яковенко Іван, чиє ім'я назавжди закарбується в історії закладу.

24 квітня 2026 року ліцеїсти й вчителі Центральноукраїнського наукового ліцею згадали світле ім'я полеглого героя, чиє життя обірвалося за нашу свободу та незалежність.

В 2022 році, в перші дні повномасштабного вторгнення, Ваня змінив своє життя та плани на майбутнє на зброю, відчуваючи особисту відповідальність за долю своєї Батьківщини. У запеклих боях він проявив неймовірну силу духу та вірність присязі, ставши взірцем для майбутніх поколінь. 25 квітня 2022 року молодший лейтенант Яковенко Іван Валерійович загинув в боях біля села Довгеньке під Ізюмом на Харківщині.

На жаль, війна забирає найкращих, і наш Ваня поповнив ряди небесного воїнства, віддавши життя за наш спокій. Ми схиляємо голови перед його подвигом і обіцяємо берегти пам'ять про героя. Вічна слава кожному захиснику, адже завдяки їхній жертовності Україна була, є і обов’язково буде вільною.

У 10-В класі було проведено годину пам’яті, присвячену аварії на Чорнобильській АЕС. Учні згадували події 26 квітня 1986 року та причини катастрофи. Ліцеїсти розповідали про вибух на четвертому енергоблоці та його наслідки для України і світу. Особливу увагу вони звертали на героїзм пожежників і ліквідаторів аварії. Учні наголошували, що багато з них ціною власного життя врятували мільйони людей. Також говорили про радіаційне забруднення та евакуацію населення з Прип’яті. Ліцеїсти підкреслювали важливість пам’ятати ці трагічні події, щоб вони не повторилися. Під час години пам’яті звучали розповіді про сучасний стан Чорнобильської зони відчуження. Учні зазначали, що Чорнобиль став символом людської відповідальності перед природою. Наприкінці заходу всі дійшли висновку, що пам’ять про трагедію має жити в серцях майбутніх поколінь.

Зібрали ключове: як вступити у 2026 році, які діють пільги для вступників із ТОТ, та як працює квота-2.

Умови вступу залежать від дати виїзду.

Якщо ви досі перебуваєте на ТОТ або виїхали після 1 жовтня 2025 року — вступ можливий без НМТ, через співбесіду в університеті. Якщо виїзд був раніше — потрібні результати НМТ, але діє квота-2.

Квота-2 — це окремі бюджетні місця для вступників з ТОТ і територій активних бойових дій. Вступ відбувається в окремому конкурсі, що дає більше шансів отримати бюджет. У більшості університетів це близько 10% місць, а в переміщених або прифронтових — до 40%.

Вступники, які перебувають на ТОТ або виїхали після 1 жовтня 2025 року, можуть самостійно обрати: вступати за результатами НМТ або складати співбесіду. Водночас, якщо вступ відбувається за співбесідою на контракт, державний грант на навчання не надається.

Навіть якщо не вдалося пройти на бюджет за квотою — після зарахування на контракт можна подати заяву на переведення на бюджетні місця.
Допомогу зі вступом забезпечують освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна», які працюють з 1 червня до 30 вересня. Вони супроводжують на всіх етапах: від складання необхідних оцінювань до подачі документів і проходження співбесіди. Частину процесів можна пройти дистанційно, ще до виїзду.

На час вступу надається безоплатне житло, а також передбачена додаткова державна підтримка, стипендії та допомога з адаптацією після переїзду.
Якщо ви тільки плануєте виїзд — звертайтеся. У межах ініціативи Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть якщо немає документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.

Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс», щоб підтягнути знання з українознавчого компоненту, адаптуватися та спокійно підготуватися до навчання.

Вступ і навчання не потрібно проходити самостійно — на кожному етапі є супровід і підтримка.

Якщо вам потрібна інформація про вступ до українських університетів, процедуру подання документів або освітні можливості — звертайтесь до організацій та державних інституцій за посиланням у bio профілю. osvita.tot@bringkidsback.org.ua

У межах Тижня психології для учениць 7–8 класів відбулася змістовна та відверта зустріч із фахівцями у сфері психічного та репродуктивного здоров’я.

Своїми знаннями та практичним досвідом поділилися клінічний психолог Інна Вікторівна Омельницька-Бондаренко та дитячий/підлітковий акушер-гінеколог Антоніна Тарасівна Авраменко Комунального некомерційного підприємства «Обласний центр планування сім'ї та репродукції людини Кіровоградської обласної ради».

Під час зустрічі обговорювали важливі питання дорослішання, турботи про себе, емоційного благополуччя та відповідального ставлення до власного здоров’я. Атмосфера довіри й відкритого діалогу дала змогу ученицям поставити хвилюючі запитання та отримати професійні відповіді.

Дякуємо фахівцям за важливу розмову та підтримку підростаючого покоління