На сьогоднішній день питання впровадження енергозберігаючих практик у повсякденному житті набуває дедалі більшої актуальності. Саме питанню енергозбереження була присвячена бесіда-презентація «Споживаємо енергію розумно», яку було проведено в 10-В класі.

Під час бесіди ліцеїсти зазначили, що питання ощадливого використання енергії особливої значущості набуває в умовах воєнного стану та постійних пошкоджень критичної енергетичної інфраструктури нашої країни.

В Україні, як і в інших країнах, стан впровадження заходів з енергозбереження є вкрай недостатнім, а в житлово-комунальному господарстві – критичним. Тому практичні кроки у напрямі енергозбереження скоріше є підтвердженням культури та високого рівня свідомості суспільства.

З метою ознайомлення  з історією українського кіно , виховання національно свідомої особистості 19 листопада 2025 року в 11-В класі відбулася  інформаційно-тематична година «Історія українського кіно», присвячена розвитку вітчизняного кінематографа від його зародження до сучасних здобутків.

Бабаян Анна підготувала змістовну презентацію, у якій продемонструвала перші фільми початку ХХ століття , зокрема фільми Олександра Довженка — «Звенигора», «Арсенал», «Земля» та порівняла їх із сучасними фільмами «Кіборги», «20 днів у Маріуполі», «Довбуш» та «Конотопська відьма», що здобувають популярність у всьому світі. Учні мали змогу побачити, як виглядали перші кінотворчі експерименти, чим вирізнялася творчість Олександра Довженка та інших класиків, а також дізнатися про роботи сучасних режисерів, що формують нову хвилю українського кіно.Наприкінці заходу учні мали змогу переглянути фрагменти фільму «Червоний» створений за однойменним романом Андрія Кокотюхи та є одним із найяскравіших прикладів сучасного українського історичного кіно. Фільм про незламність українця, який навіть у нелюдських умовах радянського табору зберігає честь, гідність і готовність боротися за свободу.

Захід став культурною подією класу, що допоміг краще зрозуміти багатство й унікальність українського кіно.

Щороку 16 листопада у світі відзначається День  толерантності.Цього дня в 11-Г класі було проведено тренінг до дня толерантності.

Під час заходу учні знайомились з поняттям «толерантність», дізнались про його значення в житті людини та суспільства. Завдяки інтерактивним вправам, іграм і спільним обговоренням учні навчились слухати інших, поважати чужу думку та уникати конфліктів. Особливу увагу приділили розвитку емпатії — уміння розуміти почуття іншої людини.

Цей тренінг сформував атмосферу дружби й підтримки в колективі. День толерантності нагадує: світ стає кращим тоді, коли люди поводяться з повагою одне до одного.

У рамках формування фінансової грамотності та відповідального ставлення до ресурсів у ліцеї було проведено інтерактивне заняття для учнів 11-Б класу на тему «Економіка нашого ліцею і гуртожитку, бюджет і режим економії під час війни». Метою заходу було ознайомити старшокласників із принципами роботи бюджету навчального закладу,  основними статтями витрат, а також з необхідністю дотримання режиму економії в умовах воєнного стану.

Одинадцятикласники відзначили, що багато звичних дій можна виконувати ощадливо, не змінюючи значно спосіб життя. Більшість учнів висловили готовність вимикати світло в порожніх приміщеннях, раціонально використовувати воду, підтримувати порядок і чистоту в спільних зонах.

Ліцеїсти зробили висновки, що фінансова стабільність ліцею залежить не лише від держави, а й від відповідального ставлення всіх учасників освітнього процесу

У сучасному шкільному середовищі важливо навчати дітей не лише знань, а й поваги до себе та інших, уміння спілкуватися без образ і дотримуватися особистих кордонів.
Саме з такою метою практичний психолог провела тренінгове заняття для учнів 5 класу “Я поважаю себе й інших”. Під час заняття діти створювали власні “кола кордонів” і визначали, що для них є комфортним, а що ні, вчилися спокійно говорити про свої почуття фразами “Стоп, мені це неприємно”, "Це мене ображає", обговорювали, чому не можна брати чужі речі без дозволу, адже це не лише порушує норми вихованості, а й може викликати непорозуміння.

З метою поглибити знання про причини й обставини виникнення пожеж, нагадати правила пожежної безпеки ліцеїсти 10-В класу відвідали пожежно-технічну виставку-музей.

Під час екскурсії учні дізналися багато цікавого про історію пожежної охорони Кіровоградщини,  діяльність пожежно-рятувальної служби сьогодні. А ще повторили разом із рятувальниками правила пожежної, мінної безпеки та безпеки на воді, дізналися, як запобігти лихові та як поводитись під час пожежі чи іншої надзвичайної ситуації.

Відвідавши музей, учні зрозуміли, що пожежа має жахливі і незворотні наслідки, і правила пожежної безпеки необхідно не тільки знати, але й старанно їх виконувати де б ти не знаходився.

Адже вогонь – це дуже руйнівна сила. Від дотримання елементарних правил залежить добробут  і  життя людини.

Сьогодні у Центральноукраїнському  науковому ліцеї  відбулася зустріч із представниками ДСНС України в Кіровоградській  області та піротехніками,  які надали вичерпну інформацію та провели інструктаж щодо розпізнавання різних типів вибухонебезпечних предметів,  що можуть бути знайдені не тільки на деокупованих територіях, а й у нашому регіоні.      

Крім того,  фахівці наголосили на алгоритмі дій при виявленні підозрілих предметів,  правилах безпеки на потенційно забруднених територіях  та відповіли на запитання  учнів.     

Знання правил  мінної  безпеки  - це особистий  захист  та безпека  рідних.

З метою вшанування пам'яті творців Західноукраїнської Народної Республіки в 10-В класі було проведено історичну годину «ЗУНР – провісниця держави України», під час якої ліцеїсти пригадали основні історичні дати, документи, спогади, пов'язані з цими подіями.

Мультимедійна презентація та відеоролики перенесли учнів у ті далекі часи та вималювали образи політичних діячів Західноукраїнської Народної Республіки, вояків Української Галицької Армії, учасників національно-визвольних змагань.

Ліцеїсти 10-В класу наголосили на тому, що стара латинська мудрість називає історію вчителькою життя. Тому кожне покоління має звертатися до минулого, говорить з минулим, щоб почерпнути звідти досвід для сучасного й майбутнього, отримати знання з історії й зробити висновки для майбутніх дій.

У Центральноукраїнському науковому ліцеї відбувся тригодинний тренінг з міжнародного гуманітарного права (МГП), організований за підтримки Національного товариства Червоного Хреста України та Данського Червоного Хреста. Заняття провів тренер НТЧХУ Юрій Бондарчук.

Під час тренінгу школярі ознайомилися з основними принципами міжнародного гуманітарного права, статусом цивільних осіб, правилами ведення воєнних дій та нормами, що регулюють захист людей під час збройних конфліктів. Значну увагу було приділено аналізу практичних ситуацій, обговоренню ролі міжнародних гуманітарних організацій та важливості дотримання норм МГП у сучасних умовах.

Через інтерактивні вправи та групові завдання учні змогли застосувати отримані знання на практиці: визначали об’єкти, що підлягають захисту, розв’язували ситуаційні кейси та дискутували щодо викликів, які виникають у воєнний час.

З метою вивчення історії та культури м. Кропивницького 15.11 учні 10-В, 10-Г, 11-Б та 11-В обласних класів Наукового ліцею разом з вихователем Н. Подгорною прогулялися центральними вулицями міста, щоб ознайомитися з архітектурою історичних пам'яток Кропивницького.

 Учні оглянули будинок купця А. Д. Барського, який зараз є обласним краєзнавчим музеєм, побудований у 1910 році за проєктом О. Лишневського, у стилі модерн.

Також учні побували біля лікарні Гольденберга — старовинної будівлі, збудованої наприкінці ХІХ століття у мавританському стилі. Її спроєктував єлисаветградський архітектор Я. Паученко. На будівлі можна побачити красиві арки, декоративну плитку та різьблені візерунки.

Ще однією цікавинкою стала Велика хоральна синагога — молитовний будинок єврейської громади міста. Ця споруда теж має унікальну історію та архітектуру і розташована на одній із центральних вулиць.

Ця пізнавальна екскурсія містом дозволила учням не лише побачити видатні архітектурні пам'ятки, але й зануритися в історію та культуру минулого. Дякуємо за цю чудову подорож Н. А. Подгорній.

Представники Господарського суду Кіровоградської області знову завітали до нашого ліцею.

Коли ми чуємо слово толерантність, то часто його асоціюємо з синонімом «терпимість». Але це не про те, щоб зціпити зуби і терпіти когось, хто нам не подобається, думає інакше або має інший вигляд.
16 листопада – Міжнародний день толерантності. Це активна позиція, повага та розуміння різноманіття.
Кожен клас по-своєму торкався цієї теми: учні 10-Б класу разом з практичним психологом взяли участь в інтелектуальній грі «Пазли толерантності»,  а соціальний педагог для 8 класу провела годину спілкування «Толерантність врятує світ». Головне, що всі разом творили єдиний простір тепла й турботи.

Сьогодні для учнів ліцею було проведено Єдиний урок «Безпечна дорога додому», присвячений Тижню безпеки дорожнього руху.

Учні підготували змістовний та динамічний виступ, у якому нагадали про найважливіші правила поведінки на дорозі: уважність під час переходу, безпечний рух у темний час доби, користування світловідбивними елементами, а також про необхідність відмови від телефону й навушників, коли перетинаєш проїжджу частину.

Ведучі наголосили, що дорога — це не місце для ризику чи експериментів, а простір, де кожен має бути максимально уважним та відповідальним.

Особливо важливою була думка: кожне “Я встигну” може коштувати дуже дорого, а кожне обдумане рішення — зберегти життя.

Ліцеїсти ще раз переконалися:
🏠 Шлях додому має бути безпечним,
💛 а життя — найвища цінність, яку необхідно берегти щомиті.
Дякуємо всім учасникам за підготовку та відповідальне ставлення до важливої теми безпеки на дорозі!

Любов, повага, чесність, милосердя, взаємодопомога – вічні людські цінності. Їх не можна купити чи позичити в когось. Їх можна виховати і виростити в собі.
До Всеукраїнського дня доброти практичний психолог та соціальний педагог провели годину спілкування з учнями 5-8 класів, під час якої діти міркували над тим, що означає бути доброю людиною, та ділилися власними прикладами добрих вчинків.

«Залишитись важливо людиною,
Що б не трапилось часом в житті.
Бути прикладом, тою єдиною,
Що живе увесь час в доброті».