5 лютого у 10-В класі  в рамках тижня знань безпеки життєдіяльності “Вплив засобів масової інформації, соціальної реклами на прийняття рішення щодо вибору здорового способу життя“ була проведена година спілкування ”Здоров'я - це благо,дане нам природою!”. Метою  заходу було формування у ліцеїстів ціннісного ставлення до власного здоров'я, поглиблення усвідомлення важливості здорового способу життя. Учні переглянули змістовну мультимедійну презентацію та дізналися, як ЗМІ впливають на психіку людини та як захистити себе від маніпуляцій свідомістю у ЗМІ.Також ознайомилися із правилами інтернет- безпеки  та інтернет - етики. Під час години спілкування,в учнів виник інтерес до ефективних способів покращення свого здоров'я, особливо в умовах воєнного стану. Вони переконалися у необхідності вести здоровий спосіб життя, протистояти всім негативним факторам,що впливають на власне здоров'я. Пам'ятаймо, здоров'я - це наш найцінніший скарб !

Майже три роки в нашій країні війна. Щодня ми дізнаємося про її жахливі наслідки. Щодня гинуть люди, військові та мирні громадяни, руйнується базова інфраструктура, житло та підриємства. А тому ми не можемо не відчувати постійну тривогу за свою батьківщину та за рідних і близьких. Це нормально. Але наша задача – зберегти своє ментальне здоровʼя, щоб не втратити здатність виконувати свої щоденні обовʼязки та з упевненістю дивитися в мвйбутнє. Година спілкування з елементами тренінгу, проведена в 10-Б класі, мала назву «Інформаційна гігієна та розвиток критичного мислення – шляхи до збереження ментального здоровʼя під час війни». Вона мала на меті ознайомити старшокласників з тим, як правильно сприймати інформацію, не втрачаючи рівноваги. Андрій Балабуха та Костянтин Желізняк  узагальнили рекомендації фахівців щодо дотримання інформаційної гігієни та представили їх однокласникам. Також клас переглянув відеоурок медіаграмотності, під час якого довідались, як давати оцінку інформації за шістьома фактчекерськими вердиктами.  Учні не вперше переконадися, що інформація у воєнний час може бути частиною інформаційної війни, і  перш, ніж діяти, треба аналізувати джерело новин і застосовувати критичне мислення. Дотримання ж порад спеціалістів допоможе не тільки зберегти власне психічне здоров’я, а й сприяти інформаційній безпеці країни.

Учні 10- А класу (м.Олександрія ) продовжують вдосконалювати навички надання домедичної допомоги. На майстер - класі «Тримай під контролем: домедична допомога в умовах війни» здобувачі освіти тренувалися, як зупиняти кровотечу з використанням тампонади та джгутів. Дізналися цікаві факти про кров, ознаки кровотечі та кровоспинні засоби, важливі принципи роботи з ними. На практиці ознайомилися з основними методами зупинки немасивних кровотеч, дії для зігрівання потерпілого та опіках трьох ступенів, а також загальну хронологію надання допомоги. Найважливіші техніки та знання отримали від представника олександрійської організації Товариства Червоного Хреста України Олени Губль.

Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі (відповідно до пункту 41 постанови КМУ від 11.10.2016 № 710 «Про ефективне використання державних коштів» (зі змінами))

Обґрунтування_фарм_прод_Олександрія_ВТ_05_02_2025

Виховний захід, присвячений Дню боротьби з нецензурною лексикою, був проведений для учнів 11-В з метою формування культури мовлення та усвідомлення впливу лайки на міжособистісне спілкування. Учні старшої школи знаходяться на етапі активного соціального становлення, тому питання використання лайки та її впливу на емоційний стан є для них надзвичайно актуальним.
Після обговорення матеріалів презентації учні дійшли до висновку, що культура мовлення відіграє значну роль у формуванні особистості та суспільного іміджу. Ліцеїсти підкреслили необхідність розмежовувати емоційне вираження та грубе спілкування, що дозволить зберігати взаємоповагу в соціумі. Захід сприяв підвищенню мовної культури та розширенню уявлень про значення слів у комунікації.

В рамках тижня безпеки життєдіяльності в 11-Г класі було проведено годину спілкування "Вплив ЗМІ та соціальної реклами на здоровий спосіб життя", мета якої була спрямована на підвищення обізнаності учнів щодо того, як інформація, яку ми отримуємо з медіа, може впливати на наші звички та здоров’я.
Під час заходу ліцеїсти розглянули різні види ЗМІ та їхній вплив на вибір здорового способу життя. Особливу увагу приділили  позитивним та негативним аспектам соціальної реклами, адже вона має величезний потенціал, як для формування корисних звичок, так і для маніпулювання інформацією.
Особливо актуальним стало питання інформаційної безпеки. Учасники обговорили, як важливо бути обачними у використанні інтернет-ресурсів, уникати дезінформації та розпізнавати фейки. Вихователем С.Гончар було надано поради, як не стати інтернет-залежними, що є надзвичайно актуальним в умовах, коли багато часу проводиться онлайн.
Завершили захід переглядом відеоролика «10 порад інформаційної безпеки під час війни», який став чудовим підсумком для розуміння важливості інформаційної безпеки та здорових медіа-звичок.

Цей захід допоміг учням краще усвідомити, як важливо обирати правильну інформацію для підтримки здорового способу життя в умовах війни та як захистити себе в інформаційному просторі.

З метою вшанування пам'яті українського композитора - земляка Юлія Мейтуса 4 лютого 2025 року в 10-В класі була проведена тематична година "Видатні постаті - земляки. Ю. Мейтус". У заході взяв участь Т. Жданов, який підготував змістовну презентацію про композитора - земляка. Ю. Мейтус народився 28 січня 1903 року в місті Єлисаветграді (нині Кропивницький). В 1919 році закінчив музичну школу в Г. Нейгауза. З 1923 по 1924 рік працював концертмейстером у Харківському оперному театрі. Познайомився з Лесем Курбасом, почав співпрацювати з його театром "Березіль". Написав музику до 13-ти театральних вистав: «Мина Мазайло», «Народний Малахій», «Диктатура», «Чотири Чемберлени». У Іркутську поставив власну оперу "Гайдамаки". Юлій Мейтус вважається фундатором української  опери, автором 17 різноманітних за жанром опер: «Украдене щастя», «Ярослав Мудрий», «Лейлі і Меджнун». Митець є автором близько 300 романсів на слова Л. Українки, І.Франка, Т. Шевченка, В. Сосюри, А. Малишка, П. Тичини, Д. Павличка. Ю. Мейтус написав музику до кінофільмів: «Нічний візник», «Стара фортеця», «В степах України». В 1991 році творчість Ю. Мейтуса була відзначена Шевченківською премією в галузі музичного мистецтва. Помер митець 02 квітня 1997 року в Києві.

Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі

(відповідно до пункту 41 постанови КМУ від 11.10.2016 № 710 «Про ефективне використання державних коштів» (зі змінами))

Обґрунтування_фарм_прод_Кроп_ВТ_04_02_2025

4 лютого  у рамках Тижня знань безпеки життєдіяльності відбувся захід, присвячений інформаційній безпеці та розвитку критичного мислення.  Під час бесіди учні 8 класу Центральноукраїнського  наукового ліцею - інтернату дізналися, що таке інформаційна війна, які методи використовуються для маніпуляції суспільною думкою та як можна захиститися від фейків і дезінформації. Учасники активно обговорювали реальні приклади маніпуляцій у медіа та їх вплив на ментальне здоров’я людини.  Учні  отримали корисні навички з медіаграмотності, навчились критично сприймати інформацію та використовувати перевірені ресурси для перевірки інформації.

У черговому часописі щомісячного інформаційного вісника Центральноукраїнського наукового ліцею – інтернату ( м.Олександрія) говориться про центральну подію початку січня 25-го року -  «День відкритих дверей» - зустріч керівництва навчального закладу з майбутніми ліцеїстами наукового ліцею. Презентабельно було продемонстровано навчальну та матеріальну базу ліцею. Кандидати особисто стали учасниками демонстрації сучасних технологій, що мають науковість…

На 2-й сторінці вісника дописи вихователів про проведені ними виховні заходи, що були приурочені Дню Соборності України.

Третя сторінка повідомляє про День логіки у 8-му класі та про проведення в кінці минулого року конкурсу на кращу ялинку, в якому брали участь понад 40 учнів ліцею, які проживають у гуртожитку.

Четверта сторінка повідала про успіхи наших юних боксерів - учнів ліцею, що стали переможцями Всеукраїнських змагань з боксу (О.Шпак, А.Колісник). Також учні 11-х класів мали змогу відвідати персональну виставку заслуженого художника України, олександрійця Олександра Охапкіна, а учні 10-Б класу в молодіжному просторі "Другий поверх" навчалися розвитку м'яких навичок.

Складно було б сперечатися з твердженням, що авторитет нації виміряється насамперед її внеском у світову науку та культуру. А чи добре ми знаємо, хто з українських вчених здійснив відкриття, які вагомо вплинули на розвиток світової науки? Маленьке обговорення цього питання з учнями 10-Б класу виявило, що експертів з нього у нас майже немає. Тож вирішили підготувати конференцію, на якій буде представлена інформація про видатні постаті нашої науки. Учні самі обирали, чиї відкриття презентуватимуть на заході.  У конференції, яка відбувалася протягом двох класних годин, взяли участь майже всі учні 10-Б. Були представлені відкриття наших вчених за період від ХІХ століття до сучасності: Іван Пулюй, Ілля Мечников, Михайло Кравчук, Ігор Сікорський, Юрій Кондратюк (Олександр Шаргей), Борис Патон, Георгій Гамов, Марина Вязовська, Анатолій Малихін. На жаль, у більшості з них доля склалася так, що наукою вони займалися всупереч життєвим обставинам, продиктованих історико-політичним контекстом. Деяким довелось покинути Україну, і їх діяльність прискорила розвиток певних наукових галузей в інших державах.  Інформація, представлена на конференції, надала можливість переконатися в тому, що Україна може пишатися своїми досягненнями в галузі медицини, хімії, авіації, математики, ракетної техніки та інших галузей.

30 січня 2025 року учні 11-В класу відвідали зустріч-презентацію клубу народних ремесел "Ниточка".
Ліцеїсти ознайомилися із роботами 44-х майстрів, виконаних в найрізноманітніших видах декоративно-ужиткового мистецтва.
Особливе захоплення викликали роботи Манойлова Миколи Олександровича, співробітника нашого закладу, який, як виявилося, дуже талановита людина.
Діти зазначили, що натюрморти Миколи Олександровича  вражають  яскравими кольорами , реалістичними зображеннями, а пейзажі випромінюють живе і тепле світло.
Учні  з цікавістю спілкувалися з художником, дякували за творчість

 Повномасштабне вторгнення росії до України вже завдало та продовжує завдавати величезної шкоди людям, населеним пунктам, інфраструктурі. Безпосередньо бойові дії, дії окупаційної адміністрації негативно впливають і на природу нашої країни. Про екологічні катастрофи війни та їх наслідки інформували учні 10-Б класу (м.Олександрія) 30 січня під час усного журналу "Екологічні катастрофи, спричинені війною". Кожна сторінка журналу - це інформація про колосальний негативний вплив війни на природне середовище та його складові: повітря, грунт, воду, флору та фауну. Особливо зазнали негативних наслідків війни східні, південні та північні області нашої країни. Щодня, внаслідок обстрілів, зростає ризик виникнення пожеж в екосистемах, утворюється вуглекислий газ, який шкідливий в контексті зміни клімату, повідомляли учні. 

 Активну участь приймали учні в обговоренні питання "Що необхідно зробити після війни, щоб зберегти стан довкілля?" Висловлювали думки та пропозиції з відновлення та збереження екосистем України. В кінці заходу учні прийшли висновку, що українська природа є ще однією жертвою російської агресії, відбудова країни потребуватиме значної кількості ресурсів, а кожна людина повинна прийняти посильну участь з відновлення та збереження приироди нашої країни.