0

Будь-яка більш-менш освічена сучасна людина знає про те, що війни людство вело протягом усієї історії свого існування. У ХІХ ст. Одісс Баро навіть сформулював закон безперервності війни. Науковець проаналізував період з 1496 р. до н. е. до 1861 року і дійшов висновку, що у цей час на 3357 років війни припадає усього 227 років миру, тобто на 13 років війни на 1 рік миру! Проживаючи у мирній країні, можна було б сприйняти цю інформацію просто як сумний факт існування людства. Але точно не сьогодні і точно не в Україні…

Тематична година, проведена в 11-Б класі, мала на меті з’ясувати, як сприймали війну античні філософи, які складають інтелектуальне і культурне підґрунтя нашої цивілізації. Пропонуємо вашій увазі інформацію, яка, на наш погляд, заслуговує на увагу.

0 3 травня в Кіровоградській обласній бібліотеці для юнацтва ім. Є. Маланюка  для учнів 5 класу відбулася  zoom-конференція «Живи в безпеці».
Під час заходу  завідувачка відділом мистецтв Шевченко Інна Миколаївна ознайомила ліцеїстів із цікавою та актуальною літературою: «Цивільна оборона і цивільний захист», «Безпека життєдіяльності», «Правила пожежної безпеки для дітей», а також познайомила присутніх із представниками Головного управління ДСНС України у Кіровоградській області.  

0 8 травня – День пам’яті та примирення. Під час проведення години пам'яті "День пам'яті і надії", яку було проведено 05.05.22 року в 10-В класі, ліцеїсти зазначили, що це сумна і важлива дата, яка має нагадати всім нам про необхідність збереження миру на планеті та недопустимість війни. Але сьогодні наша країна, її мужні захисники мають із зброєю в руках доводити агресорові своє законне право на незалежність.Мир у рідній Україні – це найзаповітніше бажання усіх українців, котре вони висловлюють вголос так згуртовано, як ніколи раніше.

0 29 квітня у 5 класі був проведений урок безпеки «Пам’ятка щодо дій населення в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру». Під час бесіди учні згадали про правила поведінки, підготовку оселі у надзвичайних ситуаціях, безпечне перебування у місцях укриття,  рекомендації щодо можливого перебування у зоні надзвичайної ситуації, дії у разі виявлення вибухонебезпечних предметів.

0

…Герої не вмирають, герої поміж нас,
Вони нас захищають, коли приходить час.

4 травня в 11-Г класі пройшла  година спілкування «Герої живуть поруч!» Кожного ранку ми прокидаємось з надією, що сьогодні все буде добре. Нарешті ми почуємо таку бажану новину, що стало спокійно і тихо Але, на жаль, із засобів масової інформації ми чуємо про нові постріли ракет, градів, які знову і знову забирають молоді життя. Під час  спілкування учні розповідали про земляків-героїв, волонтерів, військових капеланів.  Зробили  висновок, хто ж такі Герої ?  Герой – це мій батько, мій сусід, мій брат  та тисячі українських військовослужбовців і добровольців, котрі пішли захищати рідну землю. Герой - це волонтери, які живуть поряд. Герой – це кожен українець,який своїми вчинками наближає перемогу.

0 «Якщо милосердя в серці немає, то і совість там ти ніколи не знайдеш...»
У час, коли українській народ об’єднався проти загарбників в боротьбі за свою незалежність, одним із найважливіших питань постало питання милосердя. Що ж таке милосердя? Чи є воно безкорисливим бажанням допомогти нужденним? Або його зміст сьогодні зводиться лише до надання милостині? Невже для прояву милосердя потрібні війна чи стихійне лихо? Саме на ці та багато інших питань шукали відповіді шестикласники під час відвертої розмови «Милосердя у нашому житті».

0

У 10-Б класі проведено онлайн квест «Правила безпеки».

Навіть в дистанційних умовах квест дозволяє учням пізнати один одного в умовах необхідності прийняття швидких і адекватних  рішень; виявляє приховані якості учнів; дозволяє краще познайомитися з правилами безпеки, так як сценарій носить тематичний характер і відповідає основним положенням концепції національно-патріотичного виховання; екстремальні етапи дозволяють спільно пережити емоційні сплески, що психологічно зближує учасників події; інтелектуальні етапи дозволяють розвинути ерудицію і виявити спритність; ігрові завдання викликають масу позитивних емоцій і радісних спогадів, сприяють розвитку  комунікативних якостей.

0 В 9 класі під час тижня знань безпеки життєдіяльності «Обережно: небезпека» пройшов тренінг "Я супергерой безпеки". Використовуючи методи ейдетики, учні розглянули основні правила поведінки в евакуації, на окупованих територіях і в зоні бойових дій. Результатом роботи команд стала малюнкова презентація таких правил. Як висновок учні зазначили, що говорити про безпеку треба не тому, що щось небезпечне має статися, а для того, щоб "натренувати м’язи безпеки" та відчувати свою силу в будь-якій ситуації.

0

З перших днів російської агресії психіка кожного з нас переживає величезне навантаження. І хоча страх у таких умовах є природною реакцією людини, з нею треба якось упоратися. Нам радять зберігати спокій, але як це зробити, коли за вікном війна? 29.04 у 10-А класі була проведена інформаційна година на тему «Як побороти стрес під час війни», під час якої учні вчилися долати стресові ситуації.

0

У рамках тижня безпеки життєдіяльності в 10-Г класі було проведену бесіду-презентацію на тему «Дії під час ядерного вибуху».

Сьогодні тема ядерної зброї дуже актуальна. Найголовніше те, що ми не знаємо, як правильно діяти під час ядерного вибуху. Тому захід був цікавим і ці питання жваво обговорювалися.

0

В 11-В класі в рамках проведення тижня безпеки життєдіяльності було проведено бесіду на тему «Надання екстреної психологічної допомоги при перебуванні в екстрених ситуаціях».

Під час заходу учні дізналися про основні правила психологічної допомоги, різновиди стресових станів, їх ознаки і види допомоги при них; також визначили, як можна допомогти собі, якщо поряд немає людей, та які вправи допомагають, щоб зняти стресове напруження.

Учні зробили висновок, що самодопомога в стресових ситуаціях, особливо в час війни, допоможе зберегти власне життя, а самоконтроль – життя оточуючих.

0

До 36 річниці з дня трагедії на Чорнобильській АЕС в 11-Б класі було проведено тематичну класну годину. Під час заходу прозвучала інформація про наслідки вибуху, що стався 26 квітня 1986 року на під час планового експерименту на 4 енергоблоці ЧАЕС.

На території України є п’ять атомних станцій і 15 працюючих енергоблоків. Їх роль у забезпеченні країни електроенергією важко переоцінити. Не можна недооцінювати і небезпеку, яка може виникнути в ході їх роботи, особливо у воєнний час.