День писемності та української мови - свято, яке гуртує нас, адже  кожен народ відбувся тоді, коли усвідомив себе у рідному слові. Наше завдання - зберегти його, примножувати, не забувати, щиро любити. 

До Дня української писемності та мови, який відзначається 9 листопада, учні сьомого класу розповідали про улюблені поезії українських письменників. Діти декламували рядки класиків та сучасних авторів української літератури: Т.Шевченка, В.Симоненка, Л.Костенко, К.Бабкіної. Діти дійшли висновку, що знання рідної мови ‑ це найважливіша цінність, яка необхідна людині, патріоту України, на теперішній час. Знання мови актуальне особливо зараз, коли весь український народ виборює своє право на існування в цьому світі, а один з російських наративів свідчить, що в Україні забороняють російську мову. Наратив звісно хибний, адже до війни її не чіпали, проте зараз, після усіх звірств окупантів, кожен справжній українець вважає за потрібне розмовляти лише рідною українською мовою. Діти навели велику кількість прикладів, коли саме українська мова допомагала їм в повсякденному житті. Учні дійшли висновку, що наша, українська мова – це мова незламних, незалежних та вільних людей!

Щороку учні Наукового ліцею відзначають День української писемності та мови. Сьогодні – це день особливий, бо зараз наш Народ відстоює не лише власну Державність, а й веде битву за Мову.

Учні 5 класу ліцею презентували зі сцени маленьке мовне свято, скориставшись абетками українського дитячого письменника Івана Андрусяка. Діти не лише весело, виразно, артистично, з гумором презентували прозивалки та вірші-скоромовки сучасного поета, співали, танцювали, а й продемонстрували розуміння кожного слова, його значимість. Артистизм та гумор, які часто допомагають українцям говорити про серйозні речі, з уст наймолодших учнів ліцею переконав зал, який аплодував стоячи: «Наша писемність – жива!»

9 листопада, в День української писемності та мови ліцеїсти 10-Г, 11-В класів  провели поетичний флешмоб "Мова єднання". Під час заходу учні зазначили, що мову по праву можна вважати тим фундаментом, на якому будується кожна нація.  
Ліцеїсти читали поезії українських авторів, доводячи, що українці-співоча нація, адже нашою мовою легко створювати пісні й сама вона звучить як музика.
Обговорюючи тему флешмобу, ліцеїсти наголосили на тому, що сучасним молодим людям треба якомога більше читати. Адже читати і боротися за свою втіху у читанні, і підтримувати українських видавців — це також маленька перемога в цій війні.

2 листопада у 6 класі була проведена інформаційно-профілактична година «Інфекційні хвороби ХХІ сторіччя. Симптоми. Наслідки. Лікування. Профілактика».  Під час заходу учні розповіли про статистику захворювань в Україні, переглянули презентацію «Хвороба ХХІ сторіччя», були проінформовані про психологічну допомогу в разі тривожного стану через пандемію, ознайомилися з правилами респіраторної гігієни, профілактикою інфекційних захворювань, обговорили наслідки недотримання правил санітарії, ознайомилися з алгоритмом дій під час зараження.

03.11.22 року в 11-В класі  було проведено бесіду-захист презентації: "Світ цікавих професій"

Під час заходу ліцеїсти зазначили, що всім відомий вислів про те, що щаслива людина – це та, якій вранці хочеться йти на роботу, а ввечері – повертатися додому. А для того, щоб робота не перетворилася із захоплюючого заняття у стомлюючі обов’язки, треба ще на початку свого життєвого шляху пошукати собі спеціальність, яка передбачає незвичайні обов’язки і дивовижні події.

Під час заходу учні 11-В класу зробили висновок, що вибір професії – штука складна. Але не варто забувати, що в умовах швидких змін так само легко змінити і спеціальність.

У сьомому класі була проведена бесіда спрямована на сформування позитивно-емоційного стану учнів у вільний час. Окремим аспектом, якому приділили основну частину заходу, був аспект спрямований на формування позитивно-емоційного стану дітей під час сигналу повітряної тривоги. Коли діти перебувають в укритті, багато хто відчуває тривогу й паніку. Тому дуже важливо створити атмосферу безпеки, стабілізувати емоційний стан, сформувати впевненість у собі, пом’якшити негативні переживання у критичних умовах та підтримувати психічне здоров’я. Усі відмічені семикласниками аспекти сприяють збереженню спокою, перемиканню уваги з тривожних думок, підвищенню самовпевненості та розвитку нових здібностей.

5 листопада в 11-А класі була проведена бесіда «Ментальна відмінність українців і росіян».   В процесі дискусії учні намагалися розвінчати міф про єдинство «братніх народів», що українці і росіяни   не «адін народ». Це, здавалося б, очевидне твердження, утім іноді його доводиться пояснювати, оперуючи елементарною аргументацією. Наприклад, що в кожного з цих народів своя окрема історія становлення та соціокультурного розвитку.  Якщо для росіян характерна покірність перед владою, про що свого часу писав Микола Костомаров, то для українців, як він визначав, важлива воля.

Адже учні, на жаль, далеко не завжди розуміють, яку професію обрати, до якого ВНЗ вступити та взагалі, де шукати застосування власним талантам.

Тому до учнів 11-Б класу завітала Головенко К. В. – ст. викладач кафедри перекладу, прикладної та загальної лінгвістики ЦДУ ім. В. Винниченка, яка підготувала цікаву презентацію факультету української філології, іноземних мов та соціальних комунікацій.

Учні дізналися, які спеціальності є на факультеті та про можливість подальшого працевлаштування.

4 листопада в 5 класі була проведена година спілкування за результатами навчання в 1 чверті. Були обговорені досягнення учнів, з яких предметів потрібно докласти більше зусиль та виправити свої помилки в наступному семестрі. Також учні проаналізували свою роботу на дистанційному навчанні і зробили висновки, які прогалини в навчанні потрібно надолужити.

2 листопада в рамках проєкту «Культурна спадщина Україна» з метою ознайомлення учнів з життям і творчістю неперевершеного українського митця в 10-В класі була проведена тематична година, присвячена українському художнику Сергію Васильківському (1854-1917 рр.).

Учениці В. Мироненко та П. Науменко підготували змістовну презентацію про життя та творчість видатного українського митця, ознайомилися з його картинами та переглянути фрагменти відеофільму «Сергій Васильківський. Україна в картинах». А класний керівник Подгорна Н. А. нагадала учням історичні реалії того часу. 

2 листопада в 10-В класі була проведена тематична година, присвячена українському художнику Сергію Васильківському (1854-1917 рр.).

Мета: ознайомлення учнів з життям і творчістю неперевершеного українського митця.

У заході взяли участь учениці В.Мироненко та П.Науменко. Дівчата підготували змістовну презентацію про життя та творчість видатного українського живописця Сергія Васильківського. 

В рамках Всесвітнього тижденя медіа та інформаційної грамотності в 10-А класі пройшов практикум «Медіаграмотність під час війни: як вистояти в інформаційному потоці». Під час практикуму учні потренували навички медіаграмотності та визначили ризики інформаційного простору під час війни. Тренувалися аналізувати факти, відрізняти їх від суджень, робити висновки. Учні обговорили, що таке пропаганда та навели приклади, визначили поняття фейків, склали алгоритм як не потрапити або вийти з інформаційної бульбашки. Як висновок учні зазначили важливість медіаграмотності в сучасному світі, а під час війни це життєвонеобхідна компетенція.

27 жовтня на платформі zoom було проведено Євровечірку «Самореалізація молоді в сучасному суспільстві».

Захід, який об’єднав випускників та нових учасників євроклубу «Астра» комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради», став своєрідною посвятою у євроклубівці, започаткував системну діяльність на наступні роки. 

Координатор євроклубу Ольга Берлін розповіла про історію і традиції євроклубу, заходи, подорожі, успішно реалізовані проєкти, співпрацю з мережами ЄС, підтримку від European Union in Ukraine та Euroquiz.org.ua...