03.11.22 року в 11-В класі  було проведено бесіду-захист презентації: "Світ цікавих професій"

Під час заходу ліцеїсти зазначили, що всім відомий вислів про те, що щаслива людина – це та, якій вранці хочеться йти на роботу, а ввечері – повертатися додому. А для того, щоб робота не перетворилася із захоплюючого заняття у стомлюючі обов’язки, треба ще на початку свого життєвого шляху пошукати собі спеціальність, яка передбачає незвичайні обов’язки і дивовижні події.

Під час заходу учні 11-В класу зробили висновок, що вибір професії – штука складна. Але не варто забувати, що в умовах швидких змін так само легко змінити і спеціальність.

У сьомому класі була проведена бесіда спрямована на сформування позитивно-емоційного стану учнів у вільний час. Окремим аспектом, якому приділили основну частину заходу, був аспект спрямований на формування позитивно-емоційного стану дітей під час сигналу повітряної тривоги. Коли діти перебувають в укритті, багато хто відчуває тривогу й паніку. Тому дуже важливо створити атмосферу безпеки, стабілізувати емоційний стан, сформувати впевненість у собі, пом’якшити негативні переживання у критичних умовах та підтримувати психічне здоров’я. Усі відмічені семикласниками аспекти сприяють збереженню спокою, перемиканню уваги з тривожних думок, підвищенню самовпевненості та розвитку нових здібностей.

5 листопада в 11-А класі була проведена бесіда «Ментальна відмінність українців і росіян».   В процесі дискусії учні намагалися розвінчати міф про єдинство «братніх народів», що українці і росіяни   не «адін народ». Це, здавалося б, очевидне твердження, утім іноді його доводиться пояснювати, оперуючи елементарною аргументацією. Наприклад, що в кожного з цих народів своя окрема історія становлення та соціокультурного розвитку.  Якщо для росіян характерна покірність перед владою, про що свого часу писав Микола Костомаров, то для українців, як він визначав, важлива воля.

Адже учні, на жаль, далеко не завжди розуміють, яку професію обрати, до якого ВНЗ вступити та взагалі, де шукати застосування власним талантам.

Тому до учнів 11-Б класу завітала Головенко К. В. – ст. викладач кафедри перекладу, прикладної та загальної лінгвістики ЦДУ ім. В. Винниченка, яка підготувала цікаву презентацію факультету української філології, іноземних мов та соціальних комунікацій.

Учні дізналися, які спеціальності є на факультеті та про можливість подальшого працевлаштування.

4 листопада в 5 класі була проведена година спілкування за результатами навчання в 1 чверті. Були обговорені досягнення учнів, з яких предметів потрібно докласти більше зусиль та виправити свої помилки в наступному семестрі. Також учні проаналізували свою роботу на дистанційному навчанні і зробили висновки, які прогалини в навчанні потрібно надолужити.

2 листопада в рамках проєкту «Культурна спадщина Україна» з метою ознайомлення учнів з життям і творчістю неперевершеного українського митця в 10-В класі була проведена тематична година, присвячена українському художнику Сергію Васильківському (1854-1917 рр.).

Учениці В. Мироненко та П. Науменко підготували змістовну презентацію про життя та творчість видатного українського митця, ознайомилися з його картинами та переглянути фрагменти відеофільму «Сергій Васильківський. Україна в картинах». А класний керівник Подгорна Н. А. нагадала учням історичні реалії того часу. 

2 листопада в 10-В класі була проведена тематична година, присвячена українському художнику Сергію Васильківському (1854-1917 рр.).

Мета: ознайомлення учнів з життям і творчістю неперевершеного українського митця.

У заході взяли участь учениці В.Мироненко та П.Науменко. Дівчата підготували змістовну презентацію про життя та творчість видатного українського живописця Сергія Васильківського. 

В рамках Всесвітнього тижденя медіа та інформаційної грамотності в 10-А класі пройшов практикум «Медіаграмотність під час війни: як вистояти в інформаційному потоці». Під час практикуму учні потренували навички медіаграмотності та визначили ризики інформаційного простору під час війни. Тренувалися аналізувати факти, відрізняти їх від суджень, робити висновки. Учні обговорили, що таке пропаганда та навели приклади, визначили поняття фейків, склали алгоритм як не потрапити або вийти з інформаційної бульбашки. Як висновок учні зазначили важливість медіаграмотності в сучасному світі, а під час війни це життєвонеобхідна компетенція.

27 жовтня на платформі zoom було проведено Євровечірку «Самореалізація молоді в сучасному суспільстві».

Захід, який об’єднав випускників та нових учасників євроклубу «Астра» комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради», став своєрідною посвятою у євроклубівці, започаткував системну діяльність на наступні роки. 

Координатор євроклубу Ольга Берлін розповіла про історію і традиції євроклубу, заходи, подорожі, успішно реалізовані проєкти, співпрацю з мережами ЄС, підтримку від European Union in Ukraine та Euroquiz.org.ua...

Через бойові дії у різних регіонах України зросли загрози від вибухонебезпечних предметів. Найчастіше жертвами стають діти. Часто вони навіть не усвідомлюють небезпеку, яку становлять ці предмети.
Для того аби нагадати дітям правила з вибухонебезпечними предметами 22 жовтня в 10 Г класі пройшла бесіда « Вибухонебезпечні предмети»

Учні ознайомилися з  основними аспектами мінної безпеки та правила поводження з вибухонебезпечними предметами. Переглянули презентацію щодо безпечної поведінки та послідовності дій при виявленні підозрілих предметів на які можна натрапити. Захід пройшов в атмосфері жвавого спілкування, учні задавали   питання, а ще більше потішило  те, що учні знають  багато важливих аспектів, що стосується безпеки.

14 жовтня у 6 класі було проведено урок звитяги «Героям України - Слава!», присвячений Дню захисників та захисниць України, Дню козацтва. Метою заходу було вшанування мужності й героїзму захисників незалежності та територіальної цілісності України, осягнення глибини військових традицій і звитяг українського народу, сприяння дальшому зміцненню патріотичного духу в молодшого покоління. 

19 жовтня в 10-В класі була проведена тематична година «Українські стежки польського композитора Кароля Шимановського».

Мета: поширення знань про життя і творчу діяльність Кароля Шимановського. У заході взяли участь учениці класу Аніпченко А. та Тофан В. Дівчата підготували змістовну презентацію, присвячену 140-річчю від дня народження польського композитора, піаніста і педагога К. Шимановського.

З учнями сьомого класу була проведена бесіда «Інформаційна безпека дітей в Інтернеті». Сьогодні інтернет є безмежним простором для задоволення найрізноманітніших потреб дитини у навчанні й відпочинку, у комунікації з рідними, самоствердженні й визнанні серед однолітків, в отриманні чергової порції інформації. Водночас, всесвітня мережа може нести загрози здоров’ю й матеріальному добробуту користувачів. Діти можуть бути як жертвами, так і потенційним джерелом загроз в Інтернеті. Саме ці питання обговорювались під час бесіди. Семикласники ділились історіями, які відбулися з ними при використанні мережі Інтернет. Приклади з власного досвіду мали як позитивне так і негативне забарвлення. Учні обговорили можливий алгоритм дій, який допоможе виявити фейкову інформацію.

В Україні діє воєнний стан та тривають бойові дії, тож кожен українець повинен знати основні правила поведінки та дій в таких умовах. Під час бесіди- захисту презентації "Правила поведінки в умовах воєнного часу", яку було проведено в 11-В класі 22.10.22 року, ліцеїсти повторили основні правила поведінки в умовах війни: алгоритм дій під час повітряної тревоги, виявлення вибухонебезпечних предметів.