У 10-Г класі відбулася патріотична година на тему "Доброволець – Герой сьогодення", присвячена вшануванню мужності та відваги українських добровольців, які відстоюють незалежність нашої держави.
Учні разом із класним керівником обговорили історію добровольчого руху, його витоки та роль у боротьбі за свободу України. Окрему увагу приділили подіям новітньої історії, коли добровольці стали першими, хто пішов захищати Батьківщину в умовах війни.
Також було переглянуто документальні відео, що відображають бойовий шлях добровольчих підрозділів.
Хвилиною мовчання присутні вшанували пам’ять загиблих захисників України.
Наприкінці заходу учні поділилися своїми думками про важливість патріотизму, самопожертви та усвідомлення власної відповідальності перед Батьківщиною.
Ця патріотична година стала важливим нагадуванням про те, що Герої живуть серед нас, і кожен може зробити свій внесок у спільну боротьбу за мир і свободу.

В 11-Г класі було проведено годину спілкування “Сила нескорених”, присвячену Дню українського добровольця. Цей захід став важливою нагодою для ліцеїстів вшанувати мужність і самопожертву воїнів, які добровільно стали на захист Батьківщини, а також усвідомити значення добровольчого руху в історії та сьогоденні України.
Учні переглянули відеоматеріали про подвиги захисників України, обговорили важливість патріотизму та сили духу в житті кожного українця. Окрім цього, було зачитано уривки з листів воїнів, що дало змогу краще відчути емоції та думки тих, хто зі зброєю в руках боронить незалежність країни. На завершення заходу ліцеїсти вшанували пам’ять полеглих хвилиною мовчання.
Захід пройшов у теплій, але водночас проникливій атмосфері, залишивши в серцях ліцеїстів  глибоку повагу до справжніх героїв нашого часу. Спогади про подвиги добровольців є важливим нагадуванням про силу українського народу та його незламність перед викликами сучасності.

10 березня в рамках відзначення Дня Державного Гімну України  в  10-Г класі була проведена інформаційна  година, присвячена історії та значенню цього важливого державного символу. Під час заходу учні дізналися про створення Гімну, його авторів – Павла Чубинського та Михайла Вербицького, а також про роль, яку він відіграє в житті українського народу. Особливу увагу було приділено історичному шляху Гімну та його впливу на національну свідомість.                       Інформаційна година завершилася обговоренням важливості шанування державних символів і віри у майбутнє незалежної України. 

Шануймо наш Гімн – символ незламності України!

Для учнів 11-Б класу було проведено психологічний тренінг, спрямований на допомогу у визначенні власних здібностей, інтересів та професійного шляху.  Тренінг складався з декількох інтерактивних вправ, які допомагали здобувачам освіти краще пізнати свої сильні сторони, цінності та професійні схильності: виконували психологічні тести, аналізували свої навички та обговорювали різні кар’єрні можливості. Крім того, вони дізналися про сучасний ринок праці, затребувані професії та важливість особистого розвитку у професійному середовищі. Окрему увагу було приділено питанням мотивації, відповідальності та самореалізації, адже успішна кар’єра починається з внутрішнього розуміння своїх цілей. Завдяки тренінгу учасники змогли отримати цінні поради щодо вибору професії та планування майбутнього. Захід пройшов у дружній атмосфері, і кожен учасник отримав корисний досвід, який допоможе зробити усвідомлений вибір професійного шляху.

Наші ліцеїсти вкотре продемонстрували свою силу, витривалість та відданість національним традиціям, здобувши перемогу в ІІ етапі та загальному заліку обласних патріотичних змаганнях «Шлях Джури» у рамках Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). Цей престижний захід, який спрямований на формування патріотичного духу, розвитку фізичної підготовки та військових навичок, зібрав команди з різних куточків нашого регіону. Наш рій «Бойовий гопак» виступав у складі Гресєвої Єлізавети, Жданова Тараса, Забродської Марії, Калашника Дениса, Комарніцького Артура, Мурашкіної Дар’ї. Юні джури з честю подолали всі етапи змагань, які включали спортивне орієнтування, тактичну медицину, фізичну підготовку, інтелектуальний конкурс. Особливою гордістю для нас стало те, що команда продемонструвала не лише високий рівень фізичної підготовки, а й згуртованість, дисциплінованість і взаємопідтримку. Щиро вітаємо наших переможців і бажаємо їм подальших звершень!

Дякуємо організаторам змагань за можливість долучитися до такої важливої ініціативи, що виховує справжніх патріотів і захисників Батьківщини. 

Слава Україні!

8 березня активні учасниці Євроклубу “Астра”відвідали онлайн захід «Гендерна (не)рівність навколо нас: Quo Vadis?», організований ГО “Жіноча Ліга”. Ініціаторкою участі стала координаторка клубу Ольга Берлін, яка завжди мотивує молодь долучатися до важливих суспільних ініціатив. Захід був присвячений проблемам гендерної нерівності в Україні та світі. Лекторка Лілія Антонюк поділилася цінними думками, зокрема наголосивши: «Якщо ви запитуєте, чому так мало жінок у політиці, то нам потрібно думати не про те, що не так із жінками, а чому суспільство це допускає». Учасниці працювали в командах, досліджували гендерну нерівність у різних сферах, аналізували реальні статистичні дані та пропонували власні рішення. Команда, яка розглядала сферу економіки, акцентувала увагу на розриві в оплаті праці між чоловіками та жінками та запропонувала механізми забезпечення прозорості зарплат. 

Захід дав змогу не лише здобути нові знання, а й розвинути важливі навички – критичне мислення, роботу в команді, лідерство та аналітичні здібності. Наприкінці учасниці закріпили отриману інформацію через інтерактивне тестування на платформі Kahoot. Подяка організаторам за можливість бути частиною цієї події та обговорювати важливі питання, що стосуються кожного!

З метою ознайомлення учнів із  сторінками життя та творчості Великого Кобзаря, розширення уяви про його літературну та мистецьку спадщину, 7 березня учні 10-В класу провели вікторину, в якій взяли участь А.Курій та А.Кошевая. Учениці підготували змістовну презентацію. Класний керівник Н.Подгорна нагадала про дитинство Тараса, навчання в Академії мистецтв, знайомство з видатними особистостями (І.Сошенко, О.Венеціанов, Д.Григорович), першу подорож в Україну (1843р.), написання портретів. 

Учениці розповіли про портрети, які намалював Т.Шевченко в період першого приїзду на Батьківщину:«Олексій Капніст», «Євген Гребінка», «Микола Маркевич». Малюванням портретів Шевченко заробляв кошти на викуп рідних з кріпацтва. Учнів вразили портрети Платона та Ганни Закревських.

нок учні розташували автопортрети митця в хронологічій послідовності. 

«Історія життя Шевченка, сучасною мовою — це історія успіху кріпака».

До дня народження Тараса Шевченка у 8 класі Центральноукраїнського наукового ліцею-інтернату відбувся цікавий та пізнавальний захід, присвячений життю та творчості Кобзаря. Учасники мали можливість перевірити свої знання, взявши участь у захопливій інтерактивній грі Kahoot!  Протягом гри учасники відповідали на питання про творчий шлях, біографію та маловідомі факти з життя Шевченка. Атмосфера була наповнена азартом, духом змагання та любов’ю до української культури. Дякуємо всім за активну участь та цікавість до спадщини великого Кобзаря!

Щороку в березні українці вшановують пам’ять Тараса Шевченка – великого поета, художника, мислителя. Його творчість залишається актуальною і сьогодні, адже теми, які він порушував, перегукуються з нашою сучасністю. Саме це стало ідеєю виховного заходу «Шевченкове слово у сучасному світі», що відбувся в 10 Г класі у рамках Шевченківських днів. Читали поезії Т.Г. Шевченка, Учасники не просто декламували вірші, а й пояснювали їхню актуальність у сучасних умовах. Звучали такі твори, як: «Кавказ» – про боротьбу народів за свободу та права людини, що перегукується з подіями сучасної України.«Заповіт» – як символ національного духу і прагнення до незалежності.«І мертвим, і живим…» – заклик до єдності українців та роздумів про патріотизм.«Сон» («У всякого своя доля…») – сатира на несправедливість влади, що знаходить відгук і в наш час. 

Учні не лише виразно читали поезію, а й ділилися власними думками про її значення. Обговорювали, як слова Кобзаря відображають сучасні події, чому його ідеї залишаються живими та як вони впливають на формування громадянської позиції. Під чс заходу також була проведена вікторина «Життя і творчість Тараса Шевченка», метою якої було поглиблення знань про Кобзаря, розвиток інтересу до його творчої спадщини та усвідомлення актуальності його ідей у сучасному світі. На завершення було наголошено на тому, що Шевченко – це не лише минуле, а й сьогодення. Його поезія – це дороговказ для всіх, хто цінує свободу, правду і незалежність. Захід ще раз довів, що Кобзар говорить з нами через віки, і його слово ніколи не втратить своєї сили. Адже Шевченко – це не лише історія, а й наше майбутнє.

На честь дня народження провідника української культури, великого Кобзаря – Тараса Григоровича Шевченка в 11-В класі було проведено бесіду-презентацію «Цікаві факти про Тараса Шевченка» Обговорюючи тему заходу, ліцеїсти зазначили, що у національній свідомості кожного українця Тарас Шевченко займає місце національного героя, нескореного борця за волю України. Людини, яка не просто творила, а надихала до патріотизму, боротьби за правду, свободу та гідне майбутнє нашої країни. Під час заходу учасники згадували яскраві сторінки біографії видатного поета та художника, розмірковували над актуальністю Шевченкових пророцтв. Адже Тарас Шевченко– один з найголовніших постатей української культури, який  поклав життя на вівтар служіння своєму народу.

Для української культури березень є особливим місяцем, адже саме тоді народився і пішов у вічність Тарас Григорович Шевченко – великий поет, художник, пророк нації.  Учениці 11-Б класу Єлизавета Помагайбіс та Лілія Гіргус підготували цікаву розповідь присвячену «Шевченковій весні», доповнену фото та відеоматеріалами. Ліцеїстки не лише згадали його як видатного поета, а й розкрили його талант художника. Під час заходу було представлено репродукції малярських і графічних робіт Шевченка, обговорено їхню символіку та вплив на українське мистецтво. Особливу увагу приділили його пейзажам, портретам та історичним композиціям, що передають дух його епохи. Завдяки цій зустрічі учні глибше усвідомили багатогранність таланту Кобзаря та його внесок у світову культуру.

З метою ознайомлення учнів із життєвим та творчім шляхом композитора, усвідомленням  значення його музичної спадщини для української культури 5 березня учні 10-В класу провели інформаційно-тематичну годину, в якій взяла участь М. Забродська. Михайло Вербицький народився 4 березня 1815 року в селі Явірник-Руський (тепер Польща). Отримав освіту в Перемишльській духовній семінарії, де захопився музикою. Написав понад 12 симфонічних увертюр, церковні та театральні твори. У 1863 році створів музику до вірша Павла Чубинського «Ще не вмерла Україна», якій згодом став гімном Української Народної Республіки, а у 1992 році — Державним Гімном незалежної України. Учениця М. Забродська підготувала змістовну презентацію про значення творчості М.Вербицького для української культури. Учні на прикладі прослуханих творів композитора прийшли до висновку, що музика сьогодні, як ніколи, об’єднує націю.