0

26 квітня 2018 року учнями 11-В класу була проведена відкрита тематична лінійка до 32-ої річниці чорнобильської катастрофи: «Чорнобильські дзвони. Трагедія XX століття».

0

Сучасна людина живе сьогодні в стрімкому інформаційному потоці серед безлічі мас-медіа, що включають як традиційні (друковані видання, радіо, кіно, телебачення), так і новітні (комп’ютерно опосередковане спілкування, інтернет, мобільний зв'язок) медіа з урахуванням розвитку інформаційно-комунікаційних технологій.

0

26 квітня учень 7 класу Стрюков Артем підготував годину спілкування до Дня пам’яті трагедії на ЧАЕС, яка відбулася у ніч на 26 квітня 1986 року у місті Прип’ять.

У ліквідації аварії брали участь 600 000 людей: пожежники та медики, військовослужбовці та персонал станції – вони виконували свій обов’язок, ризикуючи своїм здоров’ям та життям. Всі ті, хто першими вийшли на лінію вогню, ступили у вируюче полум’я, в смертельну радіацію не за наказом командира, а за велінням совісті.

0

У 10-В класі проведено годину спілкування на тему: «Радіація і здоров’я людини». Учні дізналися, як вберегти себе від впливу радіації та узагальнили знання про здоров’я.

0

Учні 8-го класу Кіровоградського облкомплексу (гімназія-інтернат–школа мистецтв) ІІ ступеня провели бесіду на тему: «Чорнобиль… Трагедія… Пам’ять…»

Пі час бесіди восьмикласники доповідали про Чорнобильську трагедію, про потенційну небезпеку радіації, переглянули презентацію про ліквідаторів аварії на Чорнобильській АЕС, повторили застосування елементарних правил радіаційно - гігієнічних навичок в повсякденному житті, наголосили на умінні оцінити події, визначати основний зміст отриманої  інформації,  розповіли про екологію нашого міста, природи.

На прикінці бесіди учні вшанували хвилиною мовчання пам'ять людей, які ціною свого життя і здоров’я виконали свій обов’язок, і захистили людство від згубного впливу радіації.

0

Тютюнопаління – шкідлива звичка, яка полягає у вдиханні диму тліючого тютюну – це одна з форм токсикоманії. Вона чинить негативний вплив на здоров’я курців і оточуючих осіб. Крім нікотину в тютюновому димі міститься велика кількість продуктів які завдають шкоди здоров’ю людини.

26 квітня в 10-Б класі був проведений відкритий захід-тренінг на тему «Молодь вільна від тютюну»...

0

Учні 10 – 11 класів відвідали з подарунками відділення для лікування новонароджених та недоношених дітей Кіровоградської обласної лікарні та дитяче відділення КЗ "Кіровоградська обласна психіатрична лікарня".

Щиро вдячні небайдужим гімназистам, які переймаються долею інших!

0

ПРОТОКОЛ № 5 засідання педагогічної ради

Кіровоградського обласного навчально-виховного комплексу

(гімназія-інтернат – школа мистецтв)

0

0

У 10-Б класі проведено тренінг “Безпека в інтернеті та соціальних мережах” з метою ознайомлення учнів з небезпеками та ризиками мережі Інтернет та формування розуміння необхідності дотримання безпечних форм та правил поведінки в соціальних мережах.

0

З дитинства ми знайомимося з Правилами дорожнього руху, Правилами поводження з газом, Правилами з пожежної безпеки, і ми спокійно реагуємо на них і виконуємо, бо знаємо, що це життєво необхідно. А чи існують правила, яких ми маємо дотримуватись працюючи в Інтернеті? Що нам потрібно знати і чого дотримуватися, щоб залишитися здоровою людиною з усіх боків, саме ці питання обговорювали учні 6 класу під час виховної години «Безпечний інтернет», адже на сьогодні в Україні проблема безпеки дітей в Інтернеті постала особливо гостро.

0

19 квітня у рамках тижня «Жити цікаво та безпечно» у 7 класі відбулася бесіда «Розумне і змістове проведення дозвілля».

Дозвілля — це час, вільний від роботи, занять, будь-якого діла. Так пояснює це поняття «Короткий тлумачний словник української мови». Отже, роботу, заняття, справи — геть з вільного часу, з дозвілля. Чим же тоді заповнити останнє? Нічогонеробленням? Чи не занадто звужене змістом це тлумачення? Нині вчені нараховують близько 500 різних форм і видів дозвілля. Тут і участь у художній самодіяльності, в роботі клубів і гуртків за інтересами, заняття спортом, праця в саду і на городі, конструювання, рукоділля, відвідування театрів, кіноконцертних залів, бібліотек, парків, музеїв, подорожі, походи, рибальство і багато-багато інших форм і видів.

0

Дев’ятикласники взяли участь у навчальному квесті з БЖД, який проводили працівники Управління ДСНС в області та навчально-методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Кіровоградської області: щоб пройти кожну зі станцій і одержати перемогу, потрібно було пригадати й застосувати знову ж таки знання з безпеки життєдіяльності. Квест був спрямований на формування в учнів навичок неухильного дотримання правил поведінки у різних екстремальних ситуаціях. Також фахівці НМЦ ЦЗ та БЖД детально пояснили, як запобігти надзвичайним подіям, як поводитись у критичних ситуаціях, коли порятунок залежить від знань правил безпеки та вмінь їх застосовувати відповідно до обставин, як надавати допомогу постраждалим. Тому що для підростаючого покоління обов’язково дбати про власну безпеку, цінувати своє життя, бережливо ставитись до навколишнього середовища.

0

В рамках тижня знань безпеки життєдіяльності в 5 класі пройшла гра бесіда «Цивільна оборона з улюбленими героями мультфільмів». Спочатку герої мультфільмів ознайомиои учнів з поняттями радіація, аварія,  катастрофа та завданнями цивільної оборони, з правилами поводження під час надзвичайних ситуацій та способами захисту від надзвичайних ситуацій.

Закріпили учні набуту інформацію в цікавій вікторині, під час якої поглибили свої знання щодо надзвичайних ситуацій, їх типів, причин виникнення.

Як висновок учні визнали необхідність дисциплінованості, відповідальності за свої дії та організованості під час надзвичайних ситуацій.

0

Учні 8-го класу Кіровоградського облкомплексу (гімназія-інтернат–школа мистецтв) ІІ ступеня провели бесіду на тему: «Закони безпечного життя». Під час заходу восьмикласники розповіли про принципи безпечної життєдіяльності, про приклади безпечних і небезпечних ситуацій, про необхідність безпечної поведінки в громадських місцях, про уміння дотримуватися порядку дій при потраплянні у небезпечну ситуацію.

В кінці бесіди учні зазначили, що з кожним роком збільшується кількість факторів, що негативно впливають на життя і здоров’я людини. Брак життєвого досвіду, беззахисність і невміння діяти в критичних ситуаціях робить дитину уразливою в усіх відношеннях.