0 Перший урок в 11-В класі був проведений у вигляді інформаційної виховної години на тему «Здоровий спосіб життя в нових умовах». На меті стояло донести дітям необхідність бережно ставитися до власного життя та здоров’я, особливу увагу було приділено правилам в умовах адаптивного карантину. Учні активно долучилися до обговорення і продемонстрували обізнаність у питаннях, пов’язаних із проблемою світової пандемії.

0 В 10-В класі на першому уроці пройшло осіннє яблучне рандеву під гаслом:«Ми разом – і ми щасливі!» . Ідея уроку полягала в спонуканні до навчання, не ризикуючи життям та здоров’ям, прагнути до колективних творчих справ на засадах взаєморозуміння, підтримки та добра.
Яблунева гілка стукає у шибку,
А осіннє листя падає в траву,
Зустріч наша перша і розмова - близько,
Перше класне коло, перше рандеву…
Яблунева гілка рясніє плодами,
Бо символізує щедроти завжди,
Стали трохи ближчими ми сьогодні з вами
І поговорили про життя плоди…
Яблунева гілка досвідом ясніє,
На шкільному дереві – наш із вами клас,
Хай вона міцніє, соком багатіє,
Чистою живицею напоює вас…
Яблунева гілка в перший день осінній
Наче стрепенулась, наче ожила -
Дружбою, натхненням ліцей оживила,
Чистими взаєминами її полила…
Яблунева гілка – це здоров’я й сила,
Мрії й сподівання на зустріч нову,
З яблуками в гості вчитель запросила,
І привітала щиро всіх на рандеву!

0 Новий навчальний рік учні 10-А класу розпочали з уроку на тему "Я свідомий учень". Сучасна національна школа України має формувати не тільки людину, яка б втілювала у собі високі громадянські почуття, національну свідомість, а насамперед особистість, яка свідомо ставиться до свого здоров'я, здорового способу життя та повною мірою володіє знаннями поведінки, безпечної для її здоров'я. 

0

0

0

0 У зв’язку із призупиненням освітнього процесу відповідно до рішення Кабінету Міністрів України щодо недопущення поширення COVID-19 на території України та на виконання наказу начальника управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації задля освоєння здобувачами освіти змісту кожного навчального предмета на сайті закладу СТВОРЕНО РОЗДІЛ «ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ».
Завдання розміщені по класах.

8 клас 9 клас

10-А клас 10-Б клас 10-В клас

11-А клас 11-Б клас

0 З нагоди 149-ї річниці з Дня народження Лесі Українки у науковому ліцеї-інтернаті 3 березня було проведено вчителем української літератури Терещенко І.О. та вихователями Лановенко В.Р., Кудрявеньковою О.В., Переметом Д.С. позакласний захід «У мавки гостини дарують щастя незабутні хвилини!» з метою увіковічнити пам’ять про надзвичайно сильне слово поетки; створити атмосферу занурення у творчість мисткині; залучити якнайбільше учнівської молоді до вивчення творчості Лесі Українки; наголосити на незламності, непокірності, силі духу жінки; прищеплювати учням такі моральні якості, які допоможуть їм вистояти в життєвих перипетіях та в подальшому стати вольовими, виваженими, непоборними, рішучими і водночас – душевними й людяними.
Під час дійства учні 9 та 10-Б класів взяли участь у чайній церемонії, де грали в гру «Ягідка щастя для малої Лесі це - … », декламували твори королеви українства, прийняли участь у флешмобі «Леся – ікона патріотичного стилю. Я Лесі гідний», долучились до акції «Кольорові
духмяні листи».
Отже, на чайній церемонії учні та гості не тільки насолодилися приємним смаком чаю, завареного з рути-м’яти, липи, калини, розмарину, а й
згадали ніжне слово Лесі, пронизане любов’ю, підтримкою, дружбою.

0 26 лютого учні 11-Б класу разом з вихователем відвідали тематичний захід в центральній бібліотеці імені О. Пушкіна, присвячений річниці з дня народження Почесного громадянина міста, краєзнавця, лауреата педагогічної премії В. Сухомлинського, вчителя і літератора Антоніни Криуленко. Захід почався з перегляду тематичної авторської телепрограми, а далі своїми спогадами про маму поділилася старша донька Тетяна Губенко...

0 25 лютого для виховної групи 9 та 10-Б класів була проведена  профілактична виховна година "Що таке вейпінг?" Учні почули багато нового  про електронні цигарки  та їхній хімічний склад. Електронні цигарки вже давно з'явилися на ринку.  Проте  саме зараз вони стали надзвичайно популярними.  Учні разом з вихователем дійшли  до спільної думки, що електронні цигарки ще більше шкідливі, ніж звичайні. І рішення було одне :ні цигарка! Ми за здоровий спосіб життя! 

0 До Міжнародного дня рідної мови в 11-А був проведений мовознавчий  турнір "Диво калинове", який підготували Апетрей Г. та Калюжна Є. Три команди брали активну  участь у виконанні різноманітних та цікавих  завдань  турніру. Учні показали гарні знання з української мови  та усвідомили,  що потрібно не зупинятися  на досягнутому,  а й надалі поглиблювати  знання з рідної мови. 

0 До Міжнародного дня рідної мови в 11-Б класі проведено виховну годину у формі поетичної вітальні. Учні читали вірші, які їм найбільш подобаються. Лунали вірші класиків: В. Сосюри, О. Олеся, П. Тичини, завжди сучасної Л. Костенко, молодих постатів. Ведучою була Ященко Руслана, яка прочитала і власний вірш. Учні не тільки декламували, але і пояснювали, чим саме їх вразило поетичне слово. Супроводом віршів була музика, яку  виконував на гітарі Музика Євгеній.

0 20 лютого щорічно в нашій державі, згідно  з Указом Президента України, відзначається День Героїв Небесної Сотні. Цій події присвячена тематична лінійка, яку провели учні 11-Б класу. Були пригадані основні події Революції Гідності. Небесна Сотня своїм життям дала шанс мільйонам українців збудувати нову демократичну правову державу. Небесна Сотня - це наш біль і наша гордість. І сьогодні герої Майдану закликають нас до боротьби за єдність і цілісність України. Цей заповіт повинна виконати молодь.

0

11 лютого 2020 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”. Саме з цієї нагоди в 9 класі була проведена виховна година «Безпечний та небезпечний Інтернет», на якій  з’ясували якими комунікаційними та інформаційними можливостями Інтернету постійно користуються учні. Обговорили види загроз, які можуть бути у мережі. Пройшли тест на інтернет-залежність, розроблений Кімберлі Янг для визначення наявності й тяжкості залежності. Цей тест виявляє неконтрольоване користування інтернетом та оцінює симптоми залежності. Виявилося, що 50% учнів мають помірний ступінь інтернет-залежності, 40% - легкий ступінь інтернет-залежності, 7% - надмірне користування інтернетом, і тільки 3% - нормальне використання інтернету.

На кінець заняття ліцеїсти пригадали правила користування гаджетами в ліцеї та склали правила безпеки в Інтернеті.

Дуже важливо, щоб батьки з дітьми теж обговорювали правила користування гаджетами вдома і громадських місцях, аби зменшити інтернет залежність.