0

9 вересня учні 8 класу відвідали обласну універсальну бібліотеку імені Дмитра Чижевського з метою ознайомлення з рідкісними старовинними книгами вік, яких сягає майже 700 років.  Учні із захопленням слухали розповідь бібліотекаря, розглядали примірники рукописних та перших друкованих книг, також мали унікальну можливість помилуватись обкладинками книжок з дорогим оздобленням і вишуканими застібками з колекції О.Ільїна. Похід в бібліотеку склав приємне враження, а також показав нам, як важливо цінувати книги.

0 Щовересня, коли діти повертаються з літнього відпочинку, в Україні проводиться Тиждень правил дорожнього руху "Правила дорожнього руху знай - життя та здоров'я зберігай!" Ось і учні 11-б класу 13 вересня на загальногімназійній лінійці нагадали про основні правила дорожнього руху, яких необхідно дотримуватися, щоб відчувати себе безпечно. Учні переглянули пізнавальні відео на дану тематику та прослухали статистику дорожньо-транспортних пригод у світі та Україні. Тож, щоб зберегти своє життя, життя близьких, життя оточуючих, всі ми маємо знати та дотримуватись правил дорожнього руху.

0

В рамках Олімпійського тижня, 6-го вересня учні 9 класу провели акцію «Знайомтесь, паралімпійці України!» з метою ознайомлення учнів з історією виникнення паралімпійского руху, особливостями таких змагань. Гімназисти дізналися про  досягнення українських спортсменів у Паралімпійських іграх. Розповіді про цих спортсменів мотивували гімназистів, на їх прикладі, досягати цілей, незважаючи на життєві обставини, боротися, вірити, незламно йти до своєї мети. Одним із основних завдань такої акціє було виховувати толерантне ставлення, повагу та терпимість до людей з фізичними вадами та особливими потребами; розвивати інтерес до  занять фізичною культурою та спортом, пропагувати здоровий спосіб життя; виховувати відчуття патріотизму, любов до Батьківщини, гордості за успіхи  українських спортсменів.

0

Перший навчальний день завжди насичений емоціями, і в цьому році – не виняток. Після нестандартної лінійки, на 9 клас чекав цікавий урок «Ми – майбутнє своєї країни! Ми майбутнє – своєї Землі!», з метою формувати соціальну, комунікативну та творчу компетентності учнів; виховувати екологічну культуру та відчуття власної відповідальності кожного за стан навколишнього середовище та майбутнє суспільства. Також  гімназисти мали можливість поділилися враженнями літнього відпочинку та розкрили свої мрії і сподівання на майбутнє.

0

2 вересня 11-В клас взяв участь у тематичній годині « В. Панченко. Творчий портрет».

З інформації Медведєвої Марії, учні дізнались, що Володимир Євгенович Панченко – український літературний критик, літературознавець, письменник, автор статей, монографій, підручників на літературну та історичну тематику, професор та віце-ректор Національного університету «Києво-Могилянська академія», доктор філологічних наук.

З дитячих років писав вірші, друкувався. У 1979 році захистив кандидатську дисертацію в Одеському державному інституті, який закінчив у 1975 році.

0

У 10-А класі було проведено патріотичний  урок: «Я патріот Незалежної країни –України»

Під час уроку діти згадали головні історичні події нашої країни, розповіли про культурні надбання, цінності народу та досягнення держави, про необхідність охорони державних кордонів та захисту її інтересів. Поглибили знання щодо державної символіки, розповіли про повагу і шанобливе ставлення до звичаїв і традицій, культурних надбань українців.  Також учні підняли питання толерантності до звичаїв інших народів, які населяють державу, та вшанували пам'ять загиблих Небесної Сотні, українських військових у зоні АТО, волонтерів, а також добровольців.

0

Перші дні перебування в гімназії стали для учнів 10-В класу дуже цікавими та захоплюючими: нові друзі, нові вчителі, новий дім….

Для того, щоб краще познайомитися, під час тренінгу учні класу розповідали один одному про себе, ділилися першими враженнями.

Надзвичайною подією для дітей стало й свято Першого дзвоника, коли вони вперше змогли відчути себе єдиним цілим із всією гімназійною родиною.

Під час першого уроку учні класу згадали славетну історію Кропивницького, та довели думку про те, що це дійсно європейське місто на берегах Інгулу.

0

Життя щоденно ставить людину перед необхідністю вибору -  прийняттям відповідальних рішень. Життєвий шлях особистості багато в чому залежить від того, наскільки вона здатна пізнати світ і себе, свідомо визначити мету і підпорядкувати їй свою діяльність.

З метою сприяння виховання в учнів доброти, чесності, порядності, гуманного ставлення до оточуючих; закріплення уявлень учнів про моральні цінності людини; розвитку вміння аргументовано висловлювати свою думку в 11-А класі проведено годину спілкування «Шлях до самореалізації, або як стати особистістю».

Найбільше уваги приділили обговоренню вислову: «Той, хто хоче, робити більше, ніж той, хто може» (Л. Фейєрбах)

0

«Із забуття до безсмертя» Ми ознайомилися з життям Василя Стуса та його життєдіяльністю. Переглянули фільм де розповідалося про письменника, закріпили свої знання цікавими фактами з життя Василя Стуса

0

На літературні гостини «І огник ним, засвічений не згас…», присвячені 250-ти  річчю від дня народження І. П. Котляревського, до бібліотеки завітали учні 8 класу. Перед нами постала приваблива, дотепна, освічена особистість, представлена працівниками бібліотеки та головою обласної організації Національної спілки письменників України Бондарем В. В., до того ж, восьмикласники мали можливість відзначити гумор, гострий розум та доброту письменника.

0

Любити Батьківщину — це означає не просто мовчки милуватися її багатствами та красою. Щоб стати справжнім громадянином своєї країни, треба вивчати її історію, знати й любити рідну мову, з повагою ставитися до державних символів країни, дотримуватися її законів. 2 вересня у 8 класі був проведена виховна година на тему «Моя країна - Україна» під час якої учні здійснили відеоподорож найкрасивішими місцями рідної землі, почули кілька цікавинок про нашу країну та перевірили, наскільки добре знають культуру рідного краю через питання вікторини.

0

Другого вересня восьмикласники  під час уроку української мови мали можливість попрацювати за методикою “Шість капелюхів”, подискутувати на тему “Українській мові бути?..”

Учні були поділені на команди і розглянули одну і ту ж проблемну ситуацію з шести незалежних одна від одної точок зору, що дозволило сформувати найбільш повне уявлення про предмет дискусії та на логічному й емоційному рівні оцінити переваги і недоліки. Кожен з шести капелюхів має свій колір, який означає тему, від якої команда повинна відштовхуватися під час аргументації своєї думки.

Після завершення дискусії, висновок був однозначний: в Україні може бути одна державна мова — українська, тож “Українській мові бути!..”

0 Про досконалість свого фізичного стану люди почали дбати ще на межі палеоліту і неоліту. Однак лише з часів Стародавньої Греції, де наука, фізичне виховання було проголошене основою життя і доведене до рівня культу пішли такі слова, як олімпіада, стадіон, атлет, гімнастика тощо. Найбільшою образою для себе житель Еллади вважав, якщо його зараховували до тих, хто не вміє писати або плавати.Учні 11-А класу підготували і провели тематичну лінійку, на якій розповіли про історію олімпійського руху і досягненя українських спортсменів-чемпіонів.

0

Кожна країна та кожен народ відрізняється своїми цікавими звичаями. Для когось вони можуть  здаватися смішними, для когось дивними, а для самого народу – це є його історія. Так в 6 класі була проведена година спілкування з елементами вікторини «З Україною в серці».

Традиції беруть початок з давнини, передаються з покоління в покоління і ретельно дотримуються усіма членами суспільства.

Тому було досить цікаво почути як різні культури по-різному сприймають одні і ті ж звичаї. Під час години спілкування ми говорили про звичаї Польщі,  Італії та Японії, і звичайно ж порівнювали їх з Україною. Ми почули багато нового та цікавого.

0

1 вересня в п‘ятому класі пройшла година спілкування «Легенди та казки про Україну» присвячена Дню Знань. Учні підготували тексти патріотичних легенд та казок про Україну, прислів᾽я про мову, тощо. Ознайомившись з історією свята та прослухавши повідомлення однокласників, учні визначили, що наш народ протягом багатьох століть боровся за свою незалежність та соборність українських земель.