У межах Програми інформаційної стійкості українського громадянського суспільства вчителем Лановенко В.Р. було проведено для ліцеїстів інтерактивну виставку, що поєднує передові технології (АR) та віртуальної реальності (VR), а також штучний інтелект (AI) для популяризації медіаграмотності серед підлітків. 
Учні мали можливість ознайомитися з 20-ма унікальними постерами, які "оживають" завдяки мобільному додатку EDAR, дозволяючи користувачам зануритися у 3D-моделі, віртуальні світи та прослухати ексклюзивні пісні, створені спеціально для цього проєкту. Ця ініціатива спрямована на розвиток критичного мислення, особливо під час війни, коли дезінформація становить серйозну загрозу.
Проект був організований за підтримки IREX громадською організацією "Європейський інститут Чорнобиля" та проєкту "НотаЄнота".

11 листопада 2024 року наш ліцей отримав високу подяку від 21-ї окремої механізованої бригади за вагомий внесок у зміцнення бойової спроможності військової частини, яка мужньо захищає незалежність, суверенітет та територіальну цілісність України в умовах збройної агресії російської федерації. Ця нагорода – свідчення самовідданої праці та непохитної підтримки наших захисників.
Цю важливу подію працівники та ліцеїсти відзначили черговою допомогою – посилкою на один із найскладніших напрямків фронту. Волонтерська діяльність стала невіддільною частиною життя як учнів, так і працівників ліцею, об’єднуючи нас в єдиній меті – підтримці наших героїв.

ОБҐРУНТУВАННЯ технічних та якісних характеристик закупівлі електричної енергії, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі (оприлюднюється на виконання постанови КМУ № 710 від 11.10.2016 «Про ефективне використання державних коштів» (зі змінами))

Обґрунтування_електрирчної_енергії_13_11_2024р

Чи знайома вам фраза: «Не треба себе накручувати». Як часто ми роздумуємо над тим, що ще не відбулося, домальовуючи яскраві, здебільшого негативні, сюжети?  

Практичний психолог Юлія ПРОЦЕНКО провела тренінг із учнями 10-Г класу «Як зупинити нав’язливі думки».

11 листопада 2024 р. учні 8 -го класу (м. Олександрія) до Міжнародного дня енергозбереження провели тематичну виховну годину. Ліцеїсти ознайомилися з видами енергії, обговорили, що в умовах сьогодення, гостро постає питання економії енергоресурсів та споживання електроенергії. Учні не лише слухали, а й грали в ребуси «Види енергії», відгадували загадки про побутові електроприлади з поясненням щодо економії та розгадували філворд «З чого роблять біопаливо». Виховна година сформувала у ліцеїстів корисні навички енергозбереження. Разом до перемоги!

Учні 7 класу разом з класним керівником Момот Н.В. та хореографом Мазур С.С. відвідали легендарне шоу від Національного заслуженого академічного ансамблю танцю України імені Павла Вірського, який вже майже ціле сторіччя утримуює звання одного з найкращих танцювальних колективів світу.

Концертна програма була справжньою подорожжю багатогранним світом українського народного мистецтва. Діти змогли побачити старовинні й сучасні танці, які відображають особливості різних регіонів України, кожен з яких має свою неповторну атмосферу та характер.

Особливою частиною виступу стали костюми артистів ансамблю імені Павла Вірського. Кожен елемент одягу – це унікальний витвір мистецтва, який переносить глядача в інші епохи та надає змогу краще відчути культуру певного регіону. 

А музичний супровід дозволив зануритися в атмосферу України. Кожна мелодія, кожен ритм доповнює танцювальні образи, роблячи подорож через культуру України ще більш захопливою.

Концерт міг не відбутися через повітряну тривогу, але завдяки нашим захисникам і захисницям, які боронять Україну від ворожії навали, ми змогли  долучитися до прекрасного!

Від 18 грудня 1942 року по 28 жовтня 1944 року тривали важкі кровопролитні бої за звільнення України від окупаційних військ нацистської Німеччини. Перший населений пункт, з якого були вибиті загарбники, - с. Півнівка Миловського району на Луганщині, останній – Ужгород та прилеглі до нього села Закарпаття. Цій визначній події, значення якої не зменшується з часом, була присвячена тематична класна година-презентація, проведена в 10-Б класі.  Головну увагу було приділено Кіровоградщині років ІІ світової війни. Учням було запропоновано переглянути фотографії, які збереглися з тих часів: трагедія уманського оточення, вулиці міста Кропивницький (тоді Кіровоград) під час окупації та звільнення. Учні впізнавали на фото вулиці, якими проходять кожного дня у справах або під час прогулянок і мали можливість уявити, як виглядало окуповане місто. Вони дізналися про місця масового знищення нацистами наших співгромадян, бачили зруйновані й відновлені згодом знайомі будинки, загиблих у центрі міста, дивилися на щасливі обійми городян з воїнами-визволителями, які першими увійшли в місто…  Обговорюючи події 80-річної давності, кожен мимоволі думав про те, що сьогодні Україна знову змушена відстоювати своє право на життя – ці думки завжди з нами. Кожен хвилюється за своїх рідних, близьких, сусідів, просто знайомих, які просто зараз ризикують своїм життям заради нашого відносного спокою сьогодні і незалежної й вільної держави завтра. Слава нашим мужнім воїнам! 

10 листопада  учні 8 класу Центральноукраїнського наукового ліцею-інтернату побували на концерті легендарного Національного заслуженого академічного ансамблю танцю України імені П. Вірського,  Усі глядачі були в захопленні!  Завдяки нашому хореографу Владиславу БАЛОГУ учні долучилися до найвищих вершин танцю. Цей драйвовий, потужний, патріотичний та легендарний виступ залишиться в серці нашого класу. Кожен хлопець та дівчина  уявили себе поруч із цим колективом на сцені. Концерт відбувся, не дивлячись на тривоги. Дякуємо Захисникам і Захисницям за можливість долучитися до прекрасного в цей нелегкий час! Слава нашій рідній Україні!!

Учні 10-А класу взяли участь у практикумі з розвитку креативного мислення, організованому слухачем Малої академії наук Юрієм Нехаєвим. Заняття було частиною його власної програми з розвитку критичного мислення за допомогою штучного інтелекту. Під час практикуму учні виконували вправу “Генератор маячні”, де аналізували спільні та відмінні риси абсолютно різних понять, звертаючись до ШІ-додатків. Також вони виконали вправу “Асоціації”, створюючи малюнки за асоціаціями до вигаданих слів, після чого намагалися вгадати ці слова за зображеннями. Учні записували нові ідеї, що виникли під час роботи з ШІ, навіть якщо додатки їх не пропонували. Практикум викликав позитивні емоції та інтерес до участі в подібних заходах у майбутньому. Завдяки вправам учні не лише навчились нестандартно мислити, а й побачили, як можна використовувати штучний інтелект для розвитку креативності та критичного мислення.

8 листопада 2024 року в 11-В класі було проведено бесіду-презентацію, присвячену Міжнародному дню боротьби проти фашизму, расизму та антисемітизму. Під час заходу ліцеїсти згадали історичні події в ніч з 9 на 10 листопада 1938 року, коли відбулася перша масова акція фізичного насильства Третього рейху по відношенню до євреїв. Учні  також зазначили, що це не тільки  пам’ятна дата, в цей день у черговий раз треба наголосити  на проблемах сьогодення, пов’язаних із расистськими поглядами, неофашизмом і антисемітизмом.

З метою ознайомлення учнів з біографією та творчими здобутками П.Кизименка 8 листопада у 10-В класі була проведена інформаційно-тематична година "П.Кизименко - краєзнавець, дослідник історії рідного краю”.  У заході взяла участь учениця А.Донець, яка підготувала змістовну презентацію про історика, педагога, краєзнавця та дослідника історії Єлисаветградщини. П.Кизименко народився у 1964 році, довгий час працював у відділі краєзнавства обласного краєзнавчого музею, а також в обласному архіві. У 2000 році краєзнавець стає лауреатом обласної премії імені В.М.Ястребова. В 2019 році за зібрані кошти благодійного аукціону йому була встановлена меморіальна дошка на будівлі 24-ї школи, де навчався майбутній історик.  На останок ліцеїсти мали змогу проглянути розділи книги "Пам'ять степів", а також використати їх при написанні творчих робіт.

Виховна година "Давай поговоримо про дружбу" повинна була розкрити сутність дружби, товаришування та знайомств. Адже спілкування з ними, як правило, приносить радість та насолоду. Але в нашому оточенні є й такі люди, яких ми недолюблюємо, якими нехтуємо, і спілкування з такими людьми нас дратує. Іноді трапляється, що найближчий друг виявляється недругом. Як же уникнути неприємних ситуацій? Напевно самий вірний спосіб-розібратися у своєму оточенні. Це непросте питання викликало багато думок під час проведеної виховної години в 10-му класі. Учні визначили у яких випадках людину можна назвати справжнім другом; аналізували життєві ситуації та робили із них висновки; створили абетку певних правил поведінки з друзями.    

Як захопити учнів читанням книг? Нині це доволі складно. Але ми прагнемо цього досягти у співпраці бібліотеки та вихователів. Ось і цього разу шкільний бібліотекар Олена Сторчова разом з вихователем Наталією Коноваловою здійснили літературну мандрівку учнів 11-А класу Центральноукраїнського наукового ліцею – інтернату (м. Олександрія) під назвою «Цей загадковий книжковий світ».

Учні зазирнули у книжковий всесвіт українських видань Андрія Кокотюхи, Сашка Дерманського, поринули у фантастичний світ Гаррі Поттера. Одинадцятикласники з цікавістю слухали презентацію двох видань. Першою їх захопила історія двох підлітків Влада та Діани, героїв пригодницької повісті Марти Гулей «Ніч з дев’ятнадцяти днів». Динаміка цього твору зашкалює: чи вдасться головному герою впоратися з непростими завданнями: дізнатись правду про вірус, врятувати не лише свою сім‘ю, а й все місто, донести правду до всього світу. Історія іншої героїні світового бестселера Елеонори Портер «Полліана» теж не може не захопити. Вона вчить не здаватися перед труднощами, аналізувати різні ситуації і знаходити в них привід для радощів, навчитися цінувати дружбу зі своїми однокласниками і турботу батьків.  

Під час заходу учні були не лише слухачами, а й активними учасниками конкурсів та вікторин: «Розминка», «Літературні анаграми», «Улюблений письменник», «Літературні омоніми». Наостанок вони також дізналися, якою літературою цікавляться українські та світові знаменитості.

Під час інформаційної хвилинки учні 10-Г класу, спираючись на презентацію, обговорили тему кібербезпеки та присутнісь у кіберпросторі.  У сучасному світі, де інтернет став важливою частиною життя, питання безпеки в ньому набуває особливого значення. Учні дізналися про основні загрози, які можуть підстерігати кожного користувача, зокрема про фішинг, злом паролів та поширення шкідливого програмного забезпечення. Окрему увагу було приділено порадам щодо захисту особистих даних. Найголовніше — це використання складних паролів із різними символами та регулярне їх оновлення. Учням нагадали, що паролі не варто передавати навіть друзям, а також наголосили на важливості двофакторної аутентифікації. Крім того, обговорювали важливість критичного мислення у сприйнятті інформації в інтернеті, адже кіберпростір переповнений фейковими новинами та неправдивою інформацією.  Учні усвідомили, що завжди варто перевіряти джерела, особливо коли інформація здається підозрілою або емоційно забарвленою. Цей урок став важливою пам’яткою для учнів про те, що кіберпростір — це не лише можливості, а й відповідальність. 

8 листопада учні 9 класу провели бесіду на тему "Жити в злагоді з природою".
Учні зазначили, що жити в злагоді з природою сприяє поліпшенню нашого здоров'я та благополуччя. Наприклад, перебування на природі знижує рівень стресу, покращує настрій та самопочуття. Захист довкілля також допомагає зменшити ризик забруднення повітря, води та ґрунту. Природа надає нам все необхідне для життя - їжу, воду, повітря, енергію та інші ресурси.
Життя в злагоді з природою - це не тільки наш моральний обов'язок, а й необхідність для збереження нашої планети