0

Учні 7 класу разом з вихователем Зель Ю.О. побували в міській бібліотеці на відео уроці під назвою «Осло – зелена столиця Норвегії».

Норвегія - країна, яка дивує своєю красою. Дивовижна й багата природа - головне надбання Норвегії, вона вражає і закохує в себе з першого погляду.

Цікаво було дізнатися,що:

-         слово Норвегія означає "шлях на північ".

-         населення Норвегії менше 5 млн осіб. Понад 1,5 млн норвежців живуть у столиці Осло та його передмістях. Будь-яке місто з населенням більше 30 тис. вважається великим.

-         норвежці люблять і цінують море. Жити воліють не далі 200-300 метрів від води, або в її прямій видимості.

-         основний засіб пересування в Норвегії - велосипеди. Норвежці віддають перевагу такому виду транспорту в будь-яку погоду.

-         У Норвегії неймовірно мінливий клімат. Туман, сонце, різкий вітер, дощ, і знову туман можуть змінюватися з вражаючою частотою. Норвежці навіть придумали приказку: "Не подобається наша погода? Почекайте 15 хвилин".

Гімназисти з цікавістю та користю провели час.

0

У 9 класі Кіровоградського облкомплексу (гімназія-інтернат-школа мистецтв) ІІ ступеню було проведено бесіду на морально-етичну тему: «Моральні цінності серед підлітків»

Практичний психолог А.В. Якимчук зацікавила учнів до обговорення проблеми моральності, яка існувала завжди. А сьогодні занепад моральних цінностей присутній не лише серед молоді, а в усьому суспільстві.

0

 «І жили вони довго та щасливо, і померли в один день» - хто з нас в дитинстві не любив казок з таким кінцем та не ставив себе не місце головних героїв? У наш час склався стереотип, що кохання та шлюб речі несумісні, а романтичні стосунки між подружжям скоріше виняток, ніж правило. Та це не так. Є багато історій кохання відомих людей, що пройшли випробовування владою, грошима, славою, бідністю, але зуміли пронести вогник кохання до останнього подиху.

Саме про неймовірні історії кохання учениці 10-Б класу Колмикова Катерина та Черевко Ірина підготували виховну годину. Учениці поспілкуватися з однокласниками про кохання, про те, що вважається природним і що є небажаним у взаєминах молоді та підготували цікаве відео.

0

6 лютого в виховній групі 10-Б класу учні Краснощок Максим та Самброс Гліб провели виховну годину на тему «Енергозберігаючі технології».

Під час виховної години учні обговорили ті заходи, які вони спроможні провести для енергозбереження: закривати воду, якщо не користуєтеся водою тут і зараз (немає нічого складного в тому, щоб закрити кран під час гоління, чищення зубів, зняття шкірки з овочів і фруктів), приймати душ економніше, ніж ванну (через насадки, які розпилюють воду, витратиться у кілька разів менше води), вимикати світло, якщо ніхто не знаходиться у кімнаті, вимикати пристрої, якими ніхто не користується, тощо.

Ми маємо міняти своє ставлення до природних ресурсів, повинні дбати про їх збереження і відновлення.

Заощаджувати ресурси – це означає дбати про свою землю. Сьогодні ми заощаджуємо свої витрати, а на майбутнє це означає, що ми турбуємось про чисту і багату країну, в якій будуть жити наші діти.

0

29 січня – День пам’яті героїв Крут. Назва невеликої станції Крути, що розташована на Чернігівщині уздовж лінії Бахмач-Київ, ознаменувала відлік нового духовного злету нації, який уже протягом століття є національним символом для десятків поколінь борців за свободу та незалежність. У бою під Крутами полягли київські студенти й учні, що 1918-го стали на захист незалежності нашої Вітчизни.

Щоб зберегти пам’ять про цю героїчну подію в Центральній міській бібліотеці ім. О Пушкіна міста Олександрія була проведена година-реквієм «Залізним кроком у віки герої Крут ідуть» для учнів 10-Б класу. Учасники заходу слухали уривки з  патріотичних творів, присвячених героям Крут та переглянули документальний фільм «Крути». Пам’ять полеглих Героїв вшанували хвилиною мовчання.

30 січня в виховній групі Ященко Руслана під керівництвом вихователя Мойси І.П. також провела виховну годину на дану тематику.

0

З метою пропагування найкращих зразків світової музичної культури, відродження інтересу до класичних жанрів музики, виховання художнього смаку та духовності молоді 7 лютого в 11-А класі було проведено тематичний діалог «Чарівний світ музики». Учениця Баглій О. підготувала цікаву інформацію щодо сучасних українських та закордонних виконавців різних стилів музичного мистецтва. Учні переглянули відеокліпи окремих співаків.

0

Електричний струм природного або техногенного походження - найрозповсюджений фактор небезпеки у багатьох сферах сучасної діяльності людини. В природі - блискавка, у виробництві та побуті змінний або постійний електричний струм. У світі щорічно від електричного струму гине біля 50 тисяч людей. Тому 9.02 у 7 класі була проведена бесіда «Поняття про небезпеку джерел струму».

0

7 лютого в 6 класі пройшла бесіда «Електрика навколо нас». Учні підготували презентацію про джерелами струму, повторили правила при виявленні обірваного електричного дроту, в ігровій формі відповідали на питання, які розвивають спостережливість, вміння правильного швидкого реагування в небезпечних ситуаціях. Як висновок учні зазначили необхідність обережного ставлення до свого життя та життя інших людей.

0

На цьому тижні гімназисти 7-8 класів провели годину спілкування «Ми відповідаємо за тих, кого приручили».

Учні ознайомилися з нормативно-правовими актами щодо  утримання та поводження з тваринами. Згадали про Святого Франциска Ассізького, який проповідував любов до всього живого на Землі. У день його смерті відзначається Всесвітній день тварин.

Після перегляду фільму про бездомних тварин в ході заходу зав’язалася дискусія: хто винен у тому, що є бездомні тварини, де учні висловлювали власну думку. 

Було розглянуто багато цікавих історій про героїзм та вірність «братів наших менших», переглянуто кліп про те, що в дикій природі сильніший захищає слабшого (дельфін рятує собаку у відкритому морі), проведено цікаву міні – вікторину «Чи знаєте ви тварин?»

Учні згадали вірші та пісні, в яких оспівано доброту, вірність та відданість наших домашніх улюбленців.

0 Ось і закінчився Всеукраїнський конкурс Intel Еко-Україна 2019. 
Конкурс проводився за категоріями:
-біологія
-екологічна інженерія
-навколишнє середовище
-науки про людину
-науки про Землю
-хімічна та біологічна інженерія
-хімія.
Наші учні пройшли довгий та творчий шлях. 
Конкурс проходив у два етапи:
1) Реєстрація та заочний конкурс тез (до 17 грудня 2018 року)
2) Очний постерний захист наукових проектів та наукове інтерв’ю з представниками журі Конкурсу (з 5 до 8 лютого 2019 року)
Дуже приємно, коли такий довгий та творчий шлях приводить до перемоги наших учнів:
- Воронцов Ілля посів ІV-е місце у номінації "Робототехніка та роботизовані системи" (керівники Мірошниченко О.І., Дробот О.І.),
- Рикова Вікторія посіла ІІІ-е місце у номінації "Екологічна інженерія" (керівник Мірошниченко О.І.)
- Гончаренко Максим посів ІІ-е місце у номінації "Екологічна інженерія" (керівник Мірошниченко О.І.).
 ВІТАЄМО!!!

0

7 учениця 8 класу Ховрак Олександра підготувала бесіду-презентацію «Міжнародний День боротьби з раком – 4 лютого».

Всі органи і тканини людини складаються з клітин. Аномальний ріст клітин перетворює їх на ракові.

«Наші клітини постійно оновлюються, а це означає, що вони ростуть і діляться. У нормі клітини мають обмежений термін життя », пояснює доктор медичних наук – Льон Лічтенфільд, глава Американської ракової громади. Онкологічний процес протікає в такий спосіб: ракові клітини, які утворилися перестають реагувати на команди до зростання і відмирання, які посилаються нашим організмом, і стають « безсмертними ». 

0

28 січня в 11-В класі була проведена бесіда до Дня пам’яті жертв Голокосту в Україні. Це страшне і нелюдське явище, яке відбувалося в період 1933-1945-х років і що отримало назву - Голокост, що призвело до умисного винищення практично однієї третини євреїв, а також незліченної кількості представників інших нацменшин, породжене ненавистю і фанатизмом, затятим расизмом і принизливими забобонами, які панували тоді в фашистської Німеччини – не повинно повторюватись.У цей день, День скорботи і пам’яті, ми приєднуємося до загальної печалі і прагнемо співчувати всьому цьому болю та втраті, ім’я якої Голокост. Її ніяк не заповнити. Вже не запобігти. Але нехай живе надія, що подібного більше ніколи не повторитися! Будемо пам’ятати...

0

У 10-А класі проведено інформаційну хвилину «Новини нашого міста», де учні підібрали найцікавіші події та факти життя рідного міста за останній місяць. Такий метод роботи з учнівською молоддю сприяє вихованню почуття любові до рідного краю, де народився та живеш; оволодінню українською мовою, прищепленню шанобливого ставлення до культури, спадщини, традицій, , поваги до людей праці.

0

30 січня у 10-В класі була проведена інформаційно-тематична година "Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту" , який світова спільнота відзначає 27 січня. З інформацією виступив Відешин Микола, який розповів про таке страшне і нелюдське явище, яке відбувалося в період 1933-1945-х років, що призвело до умисного винищення практично однієї третини євреїв, а також незліченної кількості представників інших нацменшин, породжене ненавистю і фанатизмом, затятим расизмом і принизливими забобонами, які панували тоді в фашистської Німеччини. 

0 Сучасні школярі ростуть в епоху, коли вміння поводитися з інформацією стало навичкою, яку можна порівняти зі знанням таблиці множення. Учні 9 класу  гімназії-інтернат – школи-мистецтв, 4 лютого відвідали Центральну міську бібліотекуі ім. О.Пушкіна, де відбувся інформаційний нон-стоп «Комунікація та медіа», присвячений інформаційній безпеці та медіаграмотності. Гімназистів ознайомили з тим, як уникнути маніпулювання свідомостю під час «споживання» інформації з різноманітних медіаресурсів: телебачення, друкованих видань, мережевих ресурсів тощо. Підлітки спробували визначитися зі своїм медіа-полем, на прикладах вчилися виявляти недостовірну інформацію та тренувалися розпізнавати елементи психоемоційного впливу на людину окремих новинних текстів. Найбільш цікавим для слухачів виявилися приклади розповсюдження соціальних міфів та реакції суспільства на них.Зачепили й правила поведінки в соцмережі – особливо щодо подання інформації власне про себе та своїх друзів. Розібралися, що таке кібербезпека, і чому навички безпечного використання мережі Інтернет особливо важливі в постіндустріальному суспільстві. Сподіваємося, що цей невеличкий урок допоміг дев'ятикласникам розібратися з викликами, що постають перед ними у світовому інформаційному просторі.