До Дня захисту дітей у 11-Г класі Центральноукраїнського наукового ліцею було проведено  інтерактивну бесіду «Діти війни — діти України». Метою зустрічі стало привернення уваги старшокласників до цінності дитинства, важливості підтримки одне одного та розуміння того, як війна вплинула на життя сучасних дітей.

Учні працювали у форматі відкритого діалогу: ділилися словами, які відображають їхній емоційний стан, обговорювали історії стійкості українських дітей, розігрували рольові ситуації та шукали способи підтримки для тих, хто потребує уваги й турботи. Особливо зворушливим став спільний колаж «Моє дитинство сьогодні», де кожен позначив, що допомагає йому зберігати рівновагу та віру.

Захід пройшов у атмосфері довіри, щирості та взаємної поваги. Учні наголосили: хоч їхнє покоління дорослішає у складний час, вони залишаються сильними, відповідальними та об’єднаними любов’ю до своєї країни.

До Всесвітнього дня захисту дітей в 10-А класі була проведена виховна година з елементами тренінгу «Права дитини: свобода, безпека, відповідальність»

Учні пригадали основні положення Конвенції ООН про права дитини та значення Всесвітнього дня дітей.

Під час заняття старшокласники працювали в групах, аналізували життєві ситуації, виконували інтерактивні вправи й обговорювали питання свободи, особистої безпеки та відповідальності.

Наприкінці учні дійшли висновку, що знання своїх прав і вміння правильно ними користуватися допомагає захищати себе та будувати поважні, безпечні взаємини у суспільстві.

20 листопада в 11-В класі відбулася інформаційно-просвітницька година «Щаслива дитина — успішна країна», присвячена Всесвітньому дню дитини, у якій взяли участь Є.Михайленко та О
Медведчук. Захід мав на меті нагадати про відповідальність дорослих забезпечити дітям гідні умови життя, освіти та безпеки. У презентації підкреслювалося, що діти — це найдорожче диво, яке наповнює життя теплом.

Учням нагадали про історію свята: перше відзначення відбулося 1950 року, а також про важливі міжнародні документи — Декларацію прав дитини та Конвенцію ООН. Окремо було розглянуто зміни в Україні: з 2025 року День дитини офіційно відзначають 20 листопада — у день ухвалення Конвенції.

Під час заходу також була проведена тематична вікторина, яка зацікавила учнів та сприяла активній участі всього класу. Відповідаючи на запитання, учні закріпили отримані знання, навчилися краще орієнтуватися у правах дитини, усвідомили значення поваги, відповідальності та толерантного ставлення одне до одного.

Під час обговорення класний керівник Н.Подгорна звернула увагу на виклики, з якими стикаються діти: війну, насильство, брак доступу до освіти й медичної допомоги. Наголошувалося, що дітям потрібні не лише матеріальні речі, а й безпека, любов і право бути почутими.

Наприкінці заходу учням представили статистику, за якою навесні 2025 року постраждало 222 дитини, а від початку повномасштабної війни — понад 660 загинуло й понад 1 800 були поранені. Ці факти стали емоційним акцентом та підкреслили важливість миру і турботи про дитинство.

Захід поглибив усвідомлення цінності дитинства та необхідності захищати права кожної дитини. Учні підкреслили, що щаслива дитина — це успішна країна.

До Всесвітнього дня захисту дітей в 10-В класі відбувся фоточелендж  «Дитинство. Яскрава мить», який став яскравим прикладом того, як творчі проєкти можуть не тільки розважати, а й виконувати важливу соціальну та психологічну функцію, допомагаючи дітям згуртуватися та знаходити опору в позитивних моментах життя.

Головною ідеєю, що пронизувала кожну світлину та розповідь, була незламність дитячої радості. Фотографії демонстрували, що навіть в умовах постійної загрози та обмежень діти знаходять приводи для усмішок.

На сьогоднішній день питання впровадження енергозберігаючих практик у повсякденному житті набуває дедалі більшої актуальності. Саме питанню енергозбереження була присвячена бесіда-презентація «Споживаємо енергію розумно», яку було проведено в 10-В класі.

Під час бесіди ліцеїсти зазначили, що питання ощадливого використання енергії особливої значущості набуває в умовах воєнного стану та постійних пошкоджень критичної енергетичної інфраструктури нашої країни.

В Україні, як і в інших країнах, стан впровадження заходів з енергозбереження є вкрай недостатнім, а в житлово-комунальному господарстві – критичним. Тому практичні кроки у напрямі енергозбереження скоріше є підтвердженням культури та високого рівня свідомості суспільства.

З метою ознайомлення  з історією українського кіно , виховання національно свідомої особистості 19 листопада 2025 року в 11-В класі відбулася  інформаційно-тематична година «Історія українського кіно», присвячена розвитку вітчизняного кінематографа від його зародження до сучасних здобутків.

Бабаян Анна підготувала змістовну презентацію, у якій продемонструвала перші фільми початку ХХ століття , зокрема фільми Олександра Довженка — «Звенигора», «Арсенал», «Земля» та порівняла їх із сучасними фільмами «Кіборги», «20 днів у Маріуполі», «Довбуш» та «Конотопська відьма», що здобувають популярність у всьому світі. Учні мали змогу побачити, як виглядали перші кінотворчі експерименти, чим вирізнялася творчість Олександра Довженка та інших класиків, а також дізнатися про роботи сучасних режисерів, що формують нову хвилю українського кіно.Наприкінці заходу учні мали змогу переглянути фрагменти фільму «Червоний» створений за однойменним романом Андрія Кокотюхи та є одним із найяскравіших прикладів сучасного українського історичного кіно. Фільм про незламність українця, який навіть у нелюдських умовах радянського табору зберігає честь, гідність і готовність боротися за свободу.

Захід став культурною подією класу, що допоміг краще зрозуміти багатство й унікальність українського кіно.

Щороку 16 листопада у світі відзначається День  толерантності.Цього дня в 11-Г класі було проведено тренінг до дня толерантності.

Під час заходу учні знайомились з поняттям «толерантність», дізнались про його значення в житті людини та суспільства. Завдяки інтерактивним вправам, іграм і спільним обговоренням учні навчились слухати інших, поважати чужу думку та уникати конфліктів. Особливу увагу приділили розвитку емпатії — уміння розуміти почуття іншої людини.

Цей тренінг сформував атмосферу дружби й підтримки в колективі. День толерантності нагадує: світ стає кращим тоді, коли люди поводяться з повагою одне до одного.

У рамках формування фінансової грамотності та відповідального ставлення до ресурсів у ліцеї було проведено інтерактивне заняття для учнів 11-Б класу на тему «Економіка нашого ліцею і гуртожитку, бюджет і режим економії під час війни». Метою заходу було ознайомити старшокласників із принципами роботи бюджету навчального закладу,  основними статтями витрат, а також з необхідністю дотримання режиму економії в умовах воєнного стану.

Одинадцятикласники відзначили, що багато звичних дій можна виконувати ощадливо, не змінюючи значно спосіб життя. Більшість учнів висловили готовність вимикати світло в порожніх приміщеннях, раціонально використовувати воду, підтримувати порядок і чистоту в спільних зонах.

Ліцеїсти зробили висновки, що фінансова стабільність ліцею залежить не лише від держави, а й від відповідального ставлення всіх учасників освітнього процесу

У сучасному шкільному середовищі важливо навчати дітей не лише знань, а й поваги до себе та інших, уміння спілкуватися без образ і дотримуватися особистих кордонів.
Саме з такою метою практичний психолог провела тренінгове заняття для учнів 5 класу “Я поважаю себе й інших”. Під час заняття діти створювали власні “кола кордонів” і визначали, що для них є комфортним, а що ні, вчилися спокійно говорити про свої почуття фразами “Стоп, мені це неприємно”, "Це мене ображає", обговорювали, чому не можна брати чужі речі без дозволу, адже це не лише порушує норми вихованості, а й може викликати непорозуміння.

З метою поглибити знання про причини й обставини виникнення пожеж, нагадати правила пожежної безпеки ліцеїсти 10-В класу відвідали пожежно-технічну виставку-музей.

Під час екскурсії учні дізналися багато цікавого про історію пожежної охорони Кіровоградщини,  діяльність пожежно-рятувальної служби сьогодні. А ще повторили разом із рятувальниками правила пожежної, мінної безпеки та безпеки на воді, дізналися, як запобігти лихові та як поводитись під час пожежі чи іншої надзвичайної ситуації.

Відвідавши музей, учні зрозуміли, що пожежа має жахливі і незворотні наслідки, і правила пожежної безпеки необхідно не тільки знати, але й старанно їх виконувати де б ти не знаходився.

Адже вогонь – це дуже руйнівна сила. Від дотримання елементарних правил залежить добробут  і  життя людини.

Сьогодні у Центральноукраїнському  науковому ліцеї  відбулася зустріч із представниками ДСНС України в Кіровоградській  області та піротехніками,  які надали вичерпну інформацію та провели інструктаж щодо розпізнавання різних типів вибухонебезпечних предметів,  що можуть бути знайдені не тільки на деокупованих територіях, а й у нашому регіоні.      

Крім того,  фахівці наголосили на алгоритмі дій при виявленні підозрілих предметів,  правилах безпеки на потенційно забруднених територіях  та відповіли на запитання  учнів.     

Знання правил  мінної  безпеки  - це особистий  захист  та безпека  рідних.

З метою вшанування пам'яті творців Західноукраїнської Народної Республіки в 10-В класі було проведено історичну годину «ЗУНР – провісниця держави України», під час якої ліцеїсти пригадали основні історичні дати, документи, спогади, пов'язані з цими подіями.

Мультимедійна презентація та відеоролики перенесли учнів у ті далекі часи та вималювали образи політичних діячів Західноукраїнської Народної Республіки, вояків Української Галицької Армії, учасників національно-визвольних змагань.

Ліцеїсти 10-В класу наголосили на тому, що стара латинська мудрість називає історію вчителькою життя. Тому кожне покоління має звертатися до минулого, говорить з минулим, щоб почерпнути звідти досвід для сучасного й майбутнього, отримати знання з історії й зробити висновки для майбутніх дій.

У Центральноукраїнському науковому ліцеї відбувся тригодинний тренінг з міжнародного гуманітарного права (МГП), організований за підтримки Національного товариства Червоного Хреста України та Данського Червоного Хреста. Заняття провів тренер НТЧХУ Юрій Бондарчук.

Під час тренінгу школярі ознайомилися з основними принципами міжнародного гуманітарного права, статусом цивільних осіб, правилами ведення воєнних дій та нормами, що регулюють захист людей під час збройних конфліктів. Значну увагу було приділено аналізу практичних ситуацій, обговоренню ролі міжнародних гуманітарних організацій та важливості дотримання норм МГП у сучасних умовах.

Через інтерактивні вправи та групові завдання учні змогли застосувати отримані знання на практиці: визначали об’єкти, що підлягають захисту, розв’язували ситуаційні кейси та дискутували щодо викликів, які виникають у воєнний час.

З метою вивчення історії та культури м. Кропивницького 15.11 учні 10-В, 10-Г, 11-Б та 11-В обласних класів Наукового ліцею разом з вихователем Н. Подгорною прогулялися центральними вулицями міста, щоб ознайомитися з архітектурою історичних пам'яток Кропивницького.

 Учні оглянули будинок купця А. Д. Барського, який зараз є обласним краєзнавчим музеєм, побудований у 1910 році за проєктом О. Лишневського, у стилі модерн.

Також учні побували біля лікарні Гольденберга — старовинної будівлі, збудованої наприкінці ХІХ століття у мавританському стилі. Її спроєктував єлисаветградський архітектор Я. Паученко. На будівлі можна побачити красиві арки, декоративну плитку та різьблені візерунки.

Ще однією цікавинкою стала Велика хоральна синагога — молитовний будинок єврейської громади міста. Ця споруда теж має унікальну історію та архітектуру і розташована на одній із центральних вулиць.

Ця пізнавальна екскурсія містом дозволила учням не лише побачити видатні архітектурні пам'ятки, але й зануритися в історію та культуру минулого. Дякуємо за цю чудову подорож Н. А. Подгорній.

Представники Господарського суду Кіровоградської області знову завітали до нашого ліцею.