19.05.22 року в 10-В класі було проведено годину спілкування: " Надзвичайні і рідкісні професії у світі". Під час заходу ліцеїсти зазначили, що всім відомий вислів про те, що щаслива людина – це та, якій вранці хочеться йти на роботу, а ввечері – повертатися додому. Для того, щоб робота не перетворилася із захоплюючого заняття у стомлюючі обов’язки, можна ще на початку свого життєвого шляху пошукати собі спеціальність, яка передбачає незвичайні обов’язки і дивовижні події.

Дев'ятикласники ознайомилися із роботою слухачки Малої академії наук учнівської молоді  “Твої права під час влаштування на роботу”. Ученицю розказала про норми законодавства, щодо праці неповнолітніх, їхні права та пільги. Після доповіді вона дала відповіді на питання які цікавили учнів класу, ознайомила з основними законодавчими актами, які захищають права підлітків під час працевлаштування.

19 травня у 5 класі була проведена патріотична година «Вишиванка – одяг вільних».
Під час виховного заходу ліцеїсти доповідали про історію виникнення Всесвітнього дня вишиванки, традиції українського народу, вишиванку-оберіг, вишиванку - одяг вільних людей, символ української сили та сучасної зброї.

17 травня у 11-А класі було проведено Zoom-конференцію «Шануємо українські традиції. Чарівна краса вишиванки». Цьогоріч День вишиванки відзначають 19 травня. Він був започаткований 2006 року студенткою Чернівецького національного університету Лесею Воронюк.

Для нас, українців вишиванка здавна була оберегом від зла. Сьогодні вона є не лише нашою духовною бронею та культурним кодом, вишиванка для нас — це символ єдності, віри та перемоги. Для світу вишиванка є символом сміливих, непереможних, вільних українців. Українські вишиванки є справжнім витвором мистецтва, і налічується близько сотні їх видів на території України. 

Напередодні святкування Дня Європи в 11-Г класі пройшла вікторина «Європейський калейдоскоп. Європа в цифрах.». Метою  вікторини була популяризація серед молоді інформації щодо Європи та інтеграції України в Європу. Під час заходу учні демонстрували свої знання та дізнавалися нову інформації про країни ЄС. Захід пройшов невимушено та азартно. Усі отримали задоволення від спільної роботи та досягнутих результатів.

З Днем Європи! Слава Україні!

Щодня усі ми є учасниками дорожнього руху. Незалежно від того, де ми знаходимося - у місті чи селі, маємо дотримуватися правил дорожнього руху для того, щоб не наражати на безпеку себе та інших. Відповідаючи на питання вікторини, шестикласники пригадали правила дорожнього руху, з’ясували, хто є учасниками дорожнього руху. Дізнались, коли в Україні з'явився перший автомобіль, хто вперше запровадив правила дорожнього руху (а це був Гай Юлій Цезар!), де саме мають їздити велосипедисти і з якого віку підліткам дозволено їздити на велосипеді по дорозі. Познайомились з дорожніми знаками та довідались, на які категорії вони поділяються. 

Кожного дня ми користуємось мережею Інтернет: шукаємо нову інформацію, переглядаємо відео та фото фрагменти, ознайомлюємось з новинами, знайомимось з новими людьми. Окремим питанням є використання соціальних мереж. Шестикласники вже розглядали на попередніх бесідах, як соціальні мережі негативно впливають на дітей. А сьогодні юні ліцеїсти обговорили тему позитивного впливу соціальних мереж на підлітків. Поділились прикладами щодо свого власного досвіду використання соціальних мереж. 

З метою привернути увагу дітей до екологічних проблем сучасності, 11 травня 2022 року з учнями 7-го класу відбулась інформаційна година "Здоров'я природи- здоров'я людини". Під час конференції учні говорили про нашу планету, про все живе і про вплив діяльності людини на природу. 

12 травня у 8 класі була проведена віртуальна подорож "Край де живемо ти і я". Під час віртуальної екскурсії відвідали - Музей архітектури та побуту "Шевченківський гай" (Львів), Мамаєва слобода (Київ), Запорізька Січ (Запоріжжя). Під час екскурсії учні мали змогу ознайомитись з народною архітектурою та побутом, а також дізнатися історію та особливості різних регіонів.

13 травня учні 10-Г класу ділилися враженнями щодо появи на сьогодні нового жанру поезій – патріотичних поезій воєнного часу.

Війна вносить свої корективи у життя людей. Втрачаються мрії, руйнуються плани, змінюється світогляд. Разом з цим люди вчаться жити серед горя і смертей, намагаються не піддатися повній руйнації душі та безнадії. Саме в такий час народжується нове мистецтво – мистецтво війни.

Після 24 лютого почали з’являтися нові твори, присвячені сучасним подіям. Руйнація, смерть, Буча, Ірпінь, Маріуполь, Харків, втрати – це не весь список тем, які можна зустріти в художніх творах нового часу.

Учні 10-Г класу зачитали поезії, які найбільше їм сподобалися за ці 2,5 місяці. Окремі поезії представляємо Вашій увазі.

13.05.2022 в 11-В класі була проведена інформаційно-тематична година «Визволення Кіровоградщини. Ціна Перемоги».

Мета: виховання людини-громадянина, ознайомлення з невідомими сторінками визволення рідного краю, формування в учнів критичного мислення.

При підготовці та розкритті теми учні намагалися розкрити «білі плями» історії нашого краю. Довгий час інформація про участь жінок в націоналістичному русі Опору на території нашої області під час Другої Світової Війни була під забороною. 

Протягом останніх років – точно не менше восьми – ми дуже часто чуємо слова «пропаганда», «зомбування» тощо. А сьогодні, під час страшної за своєю цинічністю і жорстокістю війни, кожна мисляча людина, мабуть, задавалася питаннм: чому? Як стала можливою ситуація, що величезна кількість представників народу, з яким у нас стільки спільного, ненавидить нас? Чому, самі діючи як нацисти, вважають нацистами нас?..

Учні 10-А класу долучилися до благодійного ярмарку на підтримку ЗСУ

Ключова мета агресора – викликати паніку серед населення. Але піддатися паніці – це найгірше, що можна наразі зробити.

Потреба в безпеці – природня для людини, і говорити про свої відчуття – це також нормальна реакція.

Учні 10-Б класу створили презентацію «Як не панікувати під час війни» та обговорили основні правила, якими хочеться поділитися.