0

20 квітня в 10-А класі була проведена виховна година «Як захистити себе у надзвичайних ситуаціях» з метою поглибити знання учнів з питань цивільного захисту, повторити правила поведінки у складних ситуаціях та закріпити навички надання допомоги постраждалим; стимулювати розвиток витривалості, мужності, рішучості, кмітливості; виховувати почуття співпричетності до долі та проблем інших, відповідальність за близьких, оточуючих, власну Батьківщину.

Діти активно приймали участь в обговоренні та продемонстрували знання в галузі ЦЗ.

0

0

У 10-Б класі проведено тренінг “Безпека в інтернеті та соціальних мережах” з метою ознайомлення учнів з небезпеками та ризиками мережі Інтернет та формування розуміння необхідності дотримання безпечних форм та правил поведінки в соціальних мережах.

0

З дитинства ми знайомимося з Правилами дорожнього руху, Правилами поводження з газом, Правилами з пожежної безпеки, і ми спокійно реагуємо на них і виконуємо, бо знаємо, що це життєво необхідно. А чи існують правила, яких ми маємо дотримуватись працюючи в Інтернеті? Що нам потрібно знати і чого дотримуватися, щоб залишитися здоровою людиною з усіх боків, саме ці питання обговорювали учні 6 класу під час виховної години «Безпечний інтернет», адже на сьогодні в Україні проблема безпеки дітей в Інтернеті постала особливо гостро.

0

19 квітня у рамках тижня «Жити цікаво та безпечно» у 7 класі відбулася бесіда «Розумне і змістове проведення дозвілля».

Дозвілля — це час, вільний від роботи, занять, будь-якого діла. Так пояснює це поняття «Короткий тлумачний словник української мови». Отже, роботу, заняття, справи — геть з вільного часу, з дозвілля. Чим же тоді заповнити останнє? Нічогонеробленням? Чи не занадто звужене змістом це тлумачення? Нині вчені нараховують близько 500 різних форм і видів дозвілля. Тут і участь у художній самодіяльності, в роботі клубів і гуртків за інтересами, заняття спортом, праця в саду і на городі, конструювання, рукоділля, відвідування театрів, кіноконцертних залів, бібліотек, парків, музеїв, подорожі, походи, рибальство і багато-багато інших форм і видів.

0

Дев’ятикласники взяли участь у навчальному квесті з БЖД, який проводили працівники Управління ДСНС в області та навчально-методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Кіровоградської області: щоб пройти кожну зі станцій і одержати перемогу, потрібно було пригадати й застосувати знову ж таки знання з безпеки життєдіяльності. Квест був спрямований на формування в учнів навичок неухильного дотримання правил поведінки у різних екстремальних ситуаціях. Також фахівці НМЦ ЦЗ та БЖД детально пояснили, як запобігти надзвичайним подіям, як поводитись у критичних ситуаціях, коли порятунок залежить від знань правил безпеки та вмінь їх застосовувати відповідно до обставин, як надавати допомогу постраждалим. Тому що для підростаючого покоління обов’язково дбати про власну безпеку, цінувати своє життя, бережливо ставитись до навколишнього середовища.

0

В рамках тижня знань безпеки життєдіяльності в 5 класі пройшла гра бесіда «Цивільна оборона з улюбленими героями мультфільмів». Спочатку герої мультфільмів ознайомиои учнів з поняттями радіація, аварія,  катастрофа та завданнями цивільної оборони, з правилами поводження під час надзвичайних ситуацій та способами захисту від надзвичайних ситуацій.

Закріпили учні набуту інформацію в цікавій вікторині, під час якої поглибили свої знання щодо надзвичайних ситуацій, їх типів, причин виникнення.

Як висновок учні визнали необхідність дисциплінованості, відповідальності за свої дії та організованості під час надзвичайних ситуацій.

0

Учні 8-го класу Кіровоградського облкомплексу (гімназія-інтернат–школа мистецтв) ІІ ступеня провели бесіду на тему: «Закони безпечного життя». Під час заходу восьмикласники розповіли про принципи безпечної життєдіяльності, про приклади безпечних і небезпечних ситуацій, про необхідність безпечної поведінки в громадських місцях, про уміння дотримуватися порядку дій при потраплянні у небезпечну ситуацію.

В кінці бесіди учні зазначили, що з кожним роком збільшується кількість факторів, що негативно впливають на життя і здоров’я людини. Брак життєвого досвіду, беззахисність і невміння діяти в критичних ситуаціях робить дитину уразливою в усіх відношеннях.

0

У рамках тижня знань безпеки життєдіяльності «Жити цікаво та безпечно» співробітники Управління ДСНС в області та фахівці групи піротехнічних робіт провели пізнавальний захід у формі квесту  для учнів 5 -9 класів. Команди кмітливих та активних гімназистів змагались на краще виконання завдань, які вони отримували на різних локаціях – «станціях». Необхідно було пройти станції «Привітальна», «Загадкова», «Перша допомога», «Пошукова», «Рятувальна», «Спритний рятувальник». Такі випробування традиційно проходять під час квестів, а цього разу рятувальники додали ще 2 станції – «Поетична», на якій необхідно було скласти вірш на задану тему, та «Протигаз» – швидке та правильне одягання засобу захисту органів дихання.

0 18 квітня у 10-Б класі з метою формування в учнів навичок свідомого та обов’язкового виконання встановлених правил безпеки в навчально-виховному процесі, безпечної поведінки під час надзвичайних ситуацій; виховання відчуття гуманного ставлення до людини, яка потрапила в біду; закріплення в учнів умінь щодо збереження та захисту здоров’я і життя під час надзвичайних ситуацій, користування засобами індивідуального і колективного захисту, надання першої медичної само - і взаємодопомоги, до Тижня безпеки життєдіяльності була проведена виховна година "Алгоритм дій у надзвичайних ситуаціях". В ході заняття вихователь провела вікторину, де пролунали правила поведінки в НС, а учні мали змогу перевірити свої знання. Також гімназисти підготували повідомлення щодо дій населення після сигналу "Хімічна небезпека" та  "Радіаційна небезпека".

0

Часто ми стаємо свідками неймовірних природних катаклізмів зі страшними наслідками, масштаби яких неможливо передбачити –  зливи та посухи, смерчі та землетруси разом з мором, голодом та інфекційними захворюваннями перетворюють наші густонаселені міста у міста мертвих. І немає впевненості, що не станеться несподіванки і ми не опинимося в епіцентрі надзвичайної ситуації. Світ навколо нас постійно змінюється під впливом нашої діяльності і стає небезпечним для всього живого на планеті.

«Надзвичайні ситуації природного походження»  – назва  години спілкуванняу 10-Бкласі. Учні переглянули відеофільм «Надзвичайні ситуації природного походження» та отримали  рекомендації щодо поведінки при різних стихійних лихах – грозі, буревію,урагану, повені, землетрусі.

0

В групі 6-7 класів вихователем була проведена бесіда «Екологічна ситуація в Україні та її вплив на здоров’я людей».

Забруднення навколишнього середовища призводить до різкого збільшення захворювань, передчасного старіння і передчасної смерті, інвалідності і тимчасової непрацездатності, до народження неповноцінних дітей.  В наш час це є дуже актуальною проблемою, тож вчитель намагалася привернути на це увагу дітей і закликала бути уважнішими до природи та навколишнього середовища.

За останнє десятиріччя посилились радіоактивне, хімічне, теплове, електромагнітне та інші види забруднень, які значною мірою визначають захворюваність і тривалість життя населення.

0

В учнів 9 класу відбувся виховний захід  «Безпека у надзвичайних ситуаціях». Учні обговорили різні види надзвичайних ситуацій, дії людини в тому чи іншому випадку. Гімназисти вчилися сприймати, узагальнювати та аналізувати інформацію про обстановку в НС, постановці мети і вибору шляхів прийняття рішень в НС і в прогнозуванні наслідків НС.

0

В групі 7-8 класів була проведена година музики «Мої улюблені виконавці» з метою виховувати любов до прекрасного, вчитися розуміти і слухати музику. Учні відповідали, за що саме їм подобається та чи інша мелодія, виконавці, які саме почуття викликає в них улюблена пісня.

0 У 7 класі була проведена виховна година "Техногенні катастрофи". Учні дізналися про техногенно небезпечні об'єкти країни, наслідки від аварії на них. Розглянули правила поведінки під час виникнення небезпечних ситуацій.