0

Щорічно, 22 квітня Україна відзначає Всесвітній День Землі. Цей день став загальнолюдським символічним святом любові та турботи за наш спільний дім.

З цієї нагоди до центральної міської бібліотеки завітали учні 10-а класу. Для них був спланований перегляд відеофільмів «Збереження навколишнього середовища».

Учні дізнатися про символ Землі, прапор Землі, дзвін Миру, прослухали поради від Джона Кента, повіреного у справах США в Україні, розповідь про Паризьку угоду з питань зміни клімату, а також переглянули ряд відео про негативний вплив людської діяльності на нашу планету.

Бережімо нашу природу, нашу Землю, збагачуймо її не тільки для себе, а й для наступних поколінь. Не будьте байдужими до природи! Пам’ятайте: нас багато, а Земля одна.

0 26 квітня 1986 року  відбувся вибух на Чорнобильській АЕС  – світ став свідком однієї з найжахливіших катастроф в історії людства. Цьогоріч минає 32 роки від дня страшної трагедії. Саме цій незабутній сторінці в історії нашої держави і була присвячена тематична лінійка, яку підготувала вихователь Гвоздецька І.М. разом з учнями 9 класу. Після лінійки члени учнівського парламенту долучились до міського мітингу-реквієму, який щорічно проходить біля обеліску Чорнобильської трагегії, що розташований на центральній площі міста. Гімназисти здійснили покладання вінка скорботи.

0

ПРОТОКОЛ № 5 засідання педагогічної ради

Кіровоградського обласного навчально-виховного комплексу

(гімназія-інтернат – школа мистецтв)

0 25 квітня учні 10-А класу побували в гостинній читальній залі центральної міської бібліотеки, де пройшла зустріч з відомою українською письменницею, журналісткою, сценаристкою, авторкою проекту «Літературний туризм» - Лорою Підгірною. В 2017 році Лора Підгірна започаткувала в серії «Український історичний вестерн» цикл романів «Пригоди Марка Шведа». Під час зустрічі вона презентувала першу частину роману «Червона Офелія» і другу - «Печатка Святої Маргарити».  Цей роман про нового українського героя Марка Шведа. Вигадані події письменниця майстерно вплела в історичне тло і не дивно, адже сама за освітою історик. Завдяки історичній прозі читач більше дізнається про минуле батьківщини.

0

Як зробити своє життя безпечним? Невже потрібно відмовитись від занять спортом, розваг, ніколи не користуватися електричними чи газовими приладами, препаратами побутової хімії. Авжеж, ні! Невід’ємною частиною нашого життя має стати дотримання правил безпеки. 

Прес-конференція "Безпечна поведінка-запорука здорового та щасливого життя" дала учням 8 класу знання про основні принципи безпечного щодення під час користування електроприладами, газовими приладами, засобами побутової хімії, вибухонебезпечними предметами; навчилися надавати першу допомогу при ураженні електричним струмом, у разі отруєння природним і чадним газом, під час пожежі, у разі отруєння хімічними речовинами та потраплянні їх на тіло та в очі; вчилися надавати долікарську допомогу потерпілому при втраті свідомості, проводити штучне дихання, накладення фабричного джгута.

0 Людина постійно перебуває у приховано небезпечному середовищі. Необхідно знати, чим загрожують різні ситуації та як поводитися під час них. Учні 9 класу виступили з презентаціями про надзвичайні ситуації; розкрили причини їх виникнення, наслідки, права та обов'язки людини під час НС та в період ліквідації їх наслідків; наголосили на важливості навичок самозахисту та взаємодопомоги. 

0

20 квітня в рамках проведення Тижня безпеки життєдіяльності відбулася загальногімназійна лінійка «Небезпекам скажи: Ні!», яку підготували учні 10-А класу разом з вихователем Коноваловою Н. В.

На лінійці гімназісти дізналися про роботу національної рятувальної служби, про надзвичайні ситуації, що можуть виникнути у житті кожного та правила безпечної поведінки під час них.

Життя кожної людини безцінне. Основним правом людини є право на життя та право на особисту безпеку. Для того, щоб виконувались ці права, в нашій державі діють правоохоронні органи, служби спасіння та ін. Але не все залежить від них. Невід’ємною частиною нашого життя має стати дотримання правил безпеки. Це допоможе захистити ваше здоров’я і життя, здоров’я і життя інших людей, зробить безпечним помешкання, робоче місце, довкілля.

0

20 квітня в 10-А класі була проведена виховна година «Як захистити себе у надзвичайних ситуаціях» з метою поглибити знання учнів з питань цивільного захисту, повторити правила поведінки у складних ситуаціях та закріпити навички надання допомоги постраждалим; стимулювати розвиток витривалості, мужності, рішучості, кмітливості; виховувати почуття співпричетності до долі та проблем інших, відповідальність за близьких, оточуючих, власну Батьківщину.

Діти активно приймали участь в обговоренні та продемонстрували знання в галузі ЦЗ.

0

0

У 10-Б класі проведено тренінг “Безпека в інтернеті та соціальних мережах” з метою ознайомлення учнів з небезпеками та ризиками мережі Інтернет та формування розуміння необхідності дотримання безпечних форм та правил поведінки в соціальних мережах.

0

З дитинства ми знайомимося з Правилами дорожнього руху, Правилами поводження з газом, Правилами з пожежної безпеки, і ми спокійно реагуємо на них і виконуємо, бо знаємо, що це життєво необхідно. А чи існують правила, яких ми маємо дотримуватись працюючи в Інтернеті? Що нам потрібно знати і чого дотримуватися, щоб залишитися здоровою людиною з усіх боків, саме ці питання обговорювали учні 6 класу під час виховної години «Безпечний інтернет», адже на сьогодні в Україні проблема безпеки дітей в Інтернеті постала особливо гостро.

0

19 квітня у рамках тижня «Жити цікаво та безпечно» у 7 класі відбулася бесіда «Розумне і змістове проведення дозвілля».

Дозвілля — це час, вільний від роботи, занять, будь-якого діла. Так пояснює це поняття «Короткий тлумачний словник української мови». Отже, роботу, заняття, справи — геть з вільного часу, з дозвілля. Чим же тоді заповнити останнє? Нічогонеробленням? Чи не занадто звужене змістом це тлумачення? Нині вчені нараховують близько 500 різних форм і видів дозвілля. Тут і участь у художній самодіяльності, в роботі клубів і гуртків за інтересами, заняття спортом, праця в саду і на городі, конструювання, рукоділля, відвідування театрів, кіноконцертних залів, бібліотек, парків, музеїв, подорожі, походи, рибальство і багато-багато інших форм і видів.

0

Дев’ятикласники взяли участь у навчальному квесті з БЖД, який проводили працівники Управління ДСНС в області та навчально-методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Кіровоградської області: щоб пройти кожну зі станцій і одержати перемогу, потрібно було пригадати й застосувати знову ж таки знання з безпеки життєдіяльності. Квест був спрямований на формування в учнів навичок неухильного дотримання правил поведінки у різних екстремальних ситуаціях. Також фахівці НМЦ ЦЗ та БЖД детально пояснили, як запобігти надзвичайним подіям, як поводитись у критичних ситуаціях, коли порятунок залежить від знань правил безпеки та вмінь їх застосовувати відповідно до обставин, як надавати допомогу постраждалим. Тому що для підростаючого покоління обов’язково дбати про власну безпеку, цінувати своє життя, бережливо ставитись до навколишнього середовища.

0

В рамках тижня знань безпеки життєдіяльності в 5 класі пройшла гра бесіда «Цивільна оборона з улюбленими героями мультфільмів». Спочатку герої мультфільмів ознайомиои учнів з поняттями радіація, аварія,  катастрофа та завданнями цивільної оборони, з правилами поводження під час надзвичайних ситуацій та способами захисту від надзвичайних ситуацій.

Закріпили учні набуту інформацію в цікавій вікторині, під час якої поглибили свої знання щодо надзвичайних ситуацій, їх типів, причин виникнення.

Як висновок учні визнали необхідність дисциплінованості, відповідальності за свої дії та організованості під час надзвичайних ситуацій.

0

Учні 8-го класу Кіровоградського облкомплексу (гімназія-інтернат–школа мистецтв) ІІ ступеня провели бесіду на тему: «Закони безпечного життя». Під час заходу восьмикласники розповіли про принципи безпечної життєдіяльності, про приклади безпечних і небезпечних ситуацій, про необхідність безпечної поведінки в громадських місцях, про уміння дотримуватися порядку дій при потраплянні у небезпечну ситуацію.

В кінці бесіди учні зазначили, що з кожним роком збільшується кількість факторів, що негативно впливають на життя і здоров’я людини. Брак життєвого досвіду, беззахисність і невміння діяти в критичних ситуаціях робить дитину уразливою в усіх відношеннях.