У 11-А класі було проведено урок-інтелектуальна гра «Кращий знавець математики. Більше, швидше, якісніше». Протягом уроку учні класу мали змогу безпосередньо проявити свої математичні навички та здатність логічно мислити. Учасникам було запропоновано декілька завдань різного типу, які допомагали розвивати уяву, покращували здатність учнів працювати у команді. У грі брали участь всі учні класу, кожен із них проявив себе якнайкраще. По завершенню уроку було підведено підсумки гри та обговорено цікаві завдання високого рівня. Проаналізувавши наявні результати, було зроблено висновки щодо необхідності розвитку логічного мислення за допомогою подібних вікторин та бліцтурнірів.