Учні 7, 8 класів в одному із будинків архітектора Якова Паученка відвідали виставку мистецького проєкту «Художні студії» на тему: «Портрети сучасників на тлі війни».
Для створення портретів митці щоразу обирали нову натуру – волонтерів, психологів, лікарів, а також провели виїзні студії у Кіровоградському обласному клінічному шпиталі ветеранів війни, де написали портрети учасників бойових дій.
Виставка налічує понад 250 портретів, виконаних художниками у різних графічних техніках. Доповнюють виставку кольорові плакати фотолітопису «Художніх студій», починаючи з довоєнного 2022 року.

Учні 5 класу під час літньої практики мали можливість працювати над технікою швидкого мовлення, виразного читання та наголошуваності слів з Романом Бутовським, керівником гуртка театрального мистецтва.

Культура мовлення - важлива складова спілкування. Для сучасної освіченої людини важливо швидко та зрозуміло донести інформацію до співбесідника при цьому не втрачаючи виразності та емоційності. Кожен мав можливість продемонструвати власні покращенні мовні здібності.

Успішно перетнувши кордони з сусідніми дружніми країнами Румунією та Болгарією, зустрілись з Золотими пісками м.Варна. Одразу зрозуміли, що відпочивати нам не буде коли, адже краєвиди манять своєю неповторністю, а програма фестивалю своєю насиченістю. 

Першим бажанням гастролерів після довгої подорожі було згадати, що таке МОРЕ. І якими б втомленими ми не були, але це бажання здійснили!

Учні 7, 8 класів відвідали художньо-меморіальний музей Олександра Осмьоркіна. Мандруючи залами, учні з цікавістю слухали екскурсовода про історію створення музею та про життя художника. Багато нового та цікавого дізналися ліцеїсти про життя нашого міста і наших предків, переглянувши ілюстровані матеріали проєкту «Місто Якова Паученка». Увагу учнів привернули чудові роботи арт-проєкту талановитого хлопця-аутиста Тараса Черепенка. На завершення екскурсії діти відвідали виставку картин відомого українського художника, члена Національної спілки художників України Валерія Давидова.  
Дякуємо, що маємо змогу відвідувати місця, де можна зустрітися з минулим, побачити сьогодення та зазирнути в майбутнє.

Учні 10 - А класу, в рамках акції "Літо 2024" відвідали Археологічний музей імені Нінель Бокій, в якому представлена робота археологічних експедицій кіровоградських дослідників- археологів упродовж 30 років. Колекція музею містить артефакти практично всіх археологічних епох. Експозиції музею присвячені українському історику- археологу Нінель Бокій, періоду кам'яного віку, мідному та бронзовому, ранній залізний вік та доба пізнього середньовіччя.

Репетиції, підготовка костюмів, збір документів, і знов репетиції… Саме так у семикласників минули перші три дні обласної акції «Літо – 2024. Незабаром Перемога!».
Неймовірно стомлені, в очікуванні жаданої подорожі в Болгарію, учні 6,7,8 класів разом готувалися до участі у Форумі-практикумі «Hopak Dance Camp» в рамках Міжнародного фестивалю «Славянски Венец».
Тож побажаємо всім учасникам безперешкодних доріг і безпечного повернення додому з перемогою!

Здоров'я-основа життя. Від цього залежить, із яким "життєвим вогником" ми вчимося, відпочиваємо, спілкуємося. А для цього потрібно підтримувати життєвий тонус.
Учні 5 класу активно включилися в програму щодо підтримання здорового способу життя: футбол, волейбол, теніс, віджимання... І це не весь повний перелік ігр.
Головне - отримати не лише користь для здоров'я, а й позитивні емоції та енергію для життєдіяльності.

Почалося літо, а заразом і літні канікули, тож учні 6, 7 і 8 класів вирушають у незабутню подорож до Болгарії, аби взяти участь у фестивалі #bulgarian_dance_camp! Підготовка йде повним ходом. Діти дуже ретельно вивчили  нову хореографію, підібрали собі дивовижні костюми, а також виготовили футболки, відмінні від інших колективів. Учні вже пакують свої валізи і з нетерпінням чекають дня від'їзду!

Сьогодні на практиці ми активно працювали над підвищенням рівня знань з різних предметів. Особлива увага приділялася повторенню та закріпленню вивченого матеріалу. Ми розглянули такі предмети як англійська мова: вдосконалювали навички читання та письма, обговорювали граматичні теми, історія: вивчали ключові події та періоди, українська література: обговорювали художні твори, які будемо вивчати в 10 класі, повторили літературні жанри та стилі.

Розпочалось літечко. А в нас  кипить робота – триває акція «Літо - 2024. Незабаром Перемога!».  Дякуючи ЗСУ, ліцеїсти продовжують навчально-пізнавальний процес. Практичний психолог Якимчук Г.В. провела з учнями 9 класу профорієнтаційний тренінг «Самостійний вибір професії». Під час тренінгу розглянули питання про те, хто впливає на вибір майбутньої професії,  помилки під час вибору професії та поділилися своїми уподобаннями. 

«Ми вміємо спілкуватися!» - таку назву має тренінг спілкування практичного психолога з учнями 5 класу, що був проведений у межах акції «Літо 2024. Незабаром Перемога!». Мета тренінгу - познайомити учасників з|із| основними прийомами по обміну інформацією, формувати уміння її обробляти, знаходити|находити| в отриманій інформації важливі аспекти|поважне| для вирішення актуальних проблем.

4 червня учні 10-А класу, в рамках акції  "Літо 2024",  відвідали Музей мистецтв. Війна внесла свої корективи в життя всієї країни, зокрема і в роботу музейних закладів. Так, учням були представлені роботи переселенців із харкова Юрія Богдана, Інни Бобич. Роботи мураліста " Летить час" та "Корифей Марко" , уродженця Донеччини Олександра Брітцева , автора двох муралів у Кропивницькому, вражають своїм незвичайним баченням такого звичного для нас і буденного.
Також учні переглянули виставку художніх творів подружжя Олександра Брітцева та Неллі Кірман " Зоряний шлях", яка стала справжньою подією в мистецькому житті нашого міста.

Завдяки талановитим та вимогливим викладачам- хореографам нашої школи мистецтв , учні 9 класу мають змогу навіть під час навчальної практики поринути у світ його величності танцю. Під час навчального заняття ми вивчали нові рухи, які допомагають нам виразно виконувати різноманітні танцювальні комбінації. Танець – один із засобів самовираження людини. Він розкриває темперамент народу, систему координації рухів, яка у різних народностей відмінна, співвідношення між музикою і рухами, зв’язок між історією та побутом. Танець стає однією із форм морально-естетичного виховання. Головне у танці – втілення задуму в правдивих образах. Танцюємо серцем та душею, наполегливо і сумлінно готуємось до наступних виступів.

Сьогоднішній день став особливо яскравим на нашій практиці. В нашому класі сьогодні відбулася година спілкування про майбутню професію. Ми зібралися разом, щоб обговорити наші мрії та плани на майбутнє. Кожен з нас поділився своїми думками про те, ким хоче стати і чому саме ця професія йому цікава, обговорювали різні кар'єрні шляхи, їхні плюси та мінуси, та вчилися бачити перспективи в різних сферах діяльності.  Ця година спілкування була не лише інформативною, але й надихаючою, вона допомогла кожному з нас зробити важливий крок на шляху до вибору майбутньої професії.
Це був позитивний день, який дав нам змогу не лише мріяти, а й реально оцінити свої можливості та перспективи.

Ось такий наш Останній дзвоник – з тривогами, недоспаними ночами, втомою. 

Ось такі наші діти – цілеспрямовані, впевнені, загартовані уроками в укритті, зрізами, олімпіадами, конкурсами, науковими конференціями, брифінгами, інтерв’ю телеканалам і НЕПЕРЕМОЖНІ!!!! За свої здобутки вони отримали заслужені нагороди з рук заступника голови Кіровоградської ОВА Катерини КОЛТУНОВОЇ та директора департаменту освіти і науки Ельзи ЛЕЩЕНКО!