0 18 квітня у 10-Б класі з метою формування в учнів навичок свідомого та обов’язкового виконання встановлених правил безпеки в навчально-виховному процесі, безпечної поведінки під час надзвичайних ситуацій; виховання відчуття гуманного ставлення до людини, яка потрапила в біду; закріплення в учнів умінь щодо збереження та захисту здоров’я і життя під час надзвичайних ситуацій, користування засобами індивідуального і колективного захисту, надання першої медичної само - і взаємодопомоги, до Тижня безпеки життєдіяльності була проведена виховна година "Алгоритм дій у надзвичайних ситуаціях". В ході заняття вихователь провела вікторину, де пролунали правила поведінки в НС, а учні мали змогу перевірити свої знання. Також гімназисти підготували повідомлення щодо дій населення після сигналу "Хімічна небезпека" та  "Радіаційна небезпека".

0

Часто ми стаємо свідками неймовірних природних катаклізмів зі страшними наслідками, масштаби яких неможливо передбачити –  зливи та посухи, смерчі та землетруси разом з мором, голодом та інфекційними захворюваннями перетворюють наші густонаселені міста у міста мертвих. І немає впевненості, що не станеться несподіванки і ми не опинимося в епіцентрі надзвичайної ситуації. Світ навколо нас постійно змінюється під впливом нашої діяльності і стає небезпечним для всього живого на планеті.

«Надзвичайні ситуації природного походження»  – назва  години спілкуванняу 10-Бкласі. Учні переглянули відеофільм «Надзвичайні ситуації природного походження» та отримали  рекомендації щодо поведінки при різних стихійних лихах – грозі, буревію,урагану, повені, землетрусі.

0

В групі 6-7 класів вихователем була проведена бесіда «Екологічна ситуація в Україні та її вплив на здоров’я людей».

Забруднення навколишнього середовища призводить до різкого збільшення захворювань, передчасного старіння і передчасної смерті, інвалідності і тимчасової непрацездатності, до народження неповноцінних дітей.  В наш час це є дуже актуальною проблемою, тож вчитель намагалася привернути на це увагу дітей і закликала бути уважнішими до природи та навколишнього середовища.

За останнє десятиріччя посилились радіоактивне, хімічне, теплове, електромагнітне та інші види забруднень, які значною мірою визначають захворюваність і тривалість життя населення.

0

В учнів 9 класу відбувся виховний захід  «Безпека у надзвичайних ситуаціях». Учні обговорили різні види надзвичайних ситуацій, дії людини в тому чи іншому випадку. Гімназисти вчилися сприймати, узагальнювати та аналізувати інформацію про обстановку в НС, постановці мети і вибору шляхів прийняття рішень в НС і в прогнозуванні наслідків НС.

0

В групі 7-8 класів була проведена година музики «Мої улюблені виконавці» з метою виховувати любов до прекрасного, вчитися розуміти і слухати музику. Учні відповідали, за що саме їм подобається та чи інша мелодія, виконавці, які саме почуття викликає в них улюблена пісня.

0 У 7 класі була проведена виховна година "Техногенні катастрофи". Учні дізналися про техногенно небезпечні об'єкти країни, наслідки від аварії на них. Розглянули правила поведінки під час виникнення небезпечних ситуацій.

0 В 10-Г класі була проведена бесіда-презентація на тему «Перша невідкладна допомога при пожежі»до тижня безпеки життєдіяльності «Жити цікаво та безпечно». Учні пригадалиправила подання першої допомоги. Ознайомилися зі ступенями тяжкості опіків, якіякі залежать від глибина та площі ураження шкіри та тканин.

0

0

17 квітня 2018 року в Кіровоградському облкомплексі (гімназія-інтернат – школа мистецтв) відбувся День цивільного захисту, основною метою якого була підготовка учнів до вирішення завдань з цивільного захисту: запобігання і реагування на надзвичайні ситуації, захист персоналу та учнів від надзвичайних ситуацій, готовність учнів та працівників закладу до дій у надзвичайних ситуаціях.

0

Велике скупчення людей, яке виникає з різних причин, може створити ситуацію, небезпечну для життя та здоров’я людей, що опинилися там.

Що таке натовп? Яка психологія натовпу? У чому його небезпека? Як правильно поводитися у натовпі, щоб уникнути небезпеки? На такі питання учні 11-Б класу отримали відповіді під час виховної години, проведеної у рамках Тижня знань правил безпеки життєдіяльності «Жити цікаво та безпечно».

0

0

В 9 класі психолог Ганна Валентинівна провела тести за питань профорієнтаційного характеру. За його результатами ми визначили, який тип професій підходить кожному з нас. Ми більш детально розглянули, що в нашому суспільстві умовно за предметом праці можна виділити такі типи: лінгвістика, математика, історія, спілкування, мистецтво, природа, майстрування.

0

19 квітня в рамках тижня ЦО у групі 6-7 класів відбулася виховна година «Дії населення в надзвичайних ситуаціях»з метою попередити учнів про можливі аварії та катастрофи, які можуть статися в районі проживання.

Останніми десятиліттями міжнародна спільнота зазнає зростаючого тиску тероризму. Детальніше вихователь зупинилася на таких видах надзвичайних ситуацій як соціальні та воєнні. Учні дізналися, як правильно поводитись в надзвичайних ситуаціях, виробляти вольові якості. Вчитель наглосила, що в надзвичайних ситуаціях важливо вміти гальмувати страх, запобігати проявам паніки і бути дисциплінованим.

0 Вже стало традицією в гімназії навесні приймати участь у Всеукраїнській акції "Від серця до серця". Цьогоріч метою даної акції був збір коштів для лікування 3-річного хлопчика з м. Олександрії Шоріна Гліба. Класні колективи постаралися на славу! Столи ломилися від домашньої випічки, смаколиків та виробів handmadе. В результаті спільними зусиллями було зібрано 5 тис. грн.

0

Полтавчук Олександр та Стоноженко Віталій навели приклади недавніх досліджень психологів: діти віком від 8 до 18 років проводять за комп'ютером у середньому по 44,5 години на тиждень.

Сторчак Віталіна назвала симптоми інтернет-залежності в дітей, навела приклади деяких з них: дитина втрачає відчуття часу, проведеного за комп'ютером.