Світ побачив черговий випуск інформаційного вісника «Штрих» Центральноукраїнського наукового ліцею. У 31-му номері часопису головними новинами були 80-роковини звитяжної перемоги над німецьким нацизмом. З цього приводу була проведена лінійка, на якій вкотре було наголошено, що події минувшини сьогодні віддаються новими викликами, що треба гідно учитися, щоб певною мірою приблизити день нової перемоги…

У інтерв’ю з Н.І.Мазур «Мала академія наук – це шлях у велику науку», директор наукового ліцею розповіла про успіхи ліцеїстів в наукових дослідженнях на рівні України та наголосила, що головним  чинником успіху є ініціатива та ідея юного дослідника, котрий захоплений дослідженням.

«Оновлений кабінет історії України» - у короткій інформації розповідається про те, що в кабінеті історії з’явився новий настінний розпис з зображенням козацького періоду часів гетьманщини, що несе в собі суспільно значимий образний зміст патріотизму, національної гордості…

У статті «Навчись її всім серцем поважати» автор розповідає як з учнями 9-го класу було проведено виховний захід приурочений Дню матері. 

Учениця 11- А класу Флорінцева Катерина у своїй статті «У вишиванці душа нашого народу» дала опис флеш-мобу, що був приурочений до Дня вишиванки. 

Також цікавим надбанням для відпочинку на території гуртожитку стала замітка про побудову альпійської гірки, що з часом стане і фотозоною…    

Година психолога з темою "Безбар'єрність з учнями 10-Б класу" виявилася надзвичайно плідною та корисною для всіх учасників. Було висвітлено поняття "безбар'єрності" в контексті освіти, пояснивши, що створення сприятливого середовища для всіх учнів, незалежно від їхніх особливостей та потреб, є ключовим аспектом успішної навчальної діяльності. Учні 10-Б класу відверто обмінювалися своїми думками та враженнями з цієї теми, висловлюючи різноманітні точки зору, думки, почуття та досвіди.

Під кінець години було розроблено конкретні практичні рекомендації щодо того, як підтримувати безбар'єрне середовище в учбовому процесі, які учасники обіцяли втілити в життя. Година психолога з темою "Безбар'єрність з учнями 10-Б класу" стала важливим кроком у збереженні та зміцненні позитивних стосунків у класній спільноті.

Цього разу ареною яскравих виступів став Кропивницький. Учні Центральноукраїнського наукового ліцею знову вийшли на майданчик, щоб показати свою майстерність і неймовірну командну енергію!   У результаті — почесне ІІІ місце серед 6 потужних команд з усієї області! Це справжнє шоу, яке запалило зал емоціями, зарядило драйвом і довело, що наполегливість і любов до справи обов’язково приносять перемоги. Кожен елемент, кожен рух, кожна усмішка — це результат щоденних тренувань, сили волі і професійного підходу.  Щира подяка вчительці, яка зуміла надихнути, згуртувати і вивести команду на п’єдестал пошани! Також велика вдячність батькам та учням за підтримку, віру в команду та гучні оплески — саме завдяки вам «ПРОЛІСОК» розквітає на повну силу!  

Цьогоріч діти Центральноукраїнського наукового ліцею вибороли ПЕРШЕ МІСЦЕ на міському етапі з легкої атлетики — вони підтвердили свій статус найкращих у Кропивницькому!  Ця визначна перемога стала результатом кропіткої праці, наполегливих тренувань та згуртованості команди. Незабаром спортсменів очікують обласні змагання, де вони змагатимуться за почесні нагороди і честь представляти наше місто та школу на більш високому рівні. Вже з понеділка розпочинаємо інтенсивну підготовку, щоб максимально вдосконалити свої навички та показати гідний результат.  Висловлюємо щиру подяку  тренеру, батькам і учням за їхню відповідальність, витримку, жагу до перемог. Ви — наша гордість, приклад для молодших поколінь і справжнє джерело натхнення!  Бажаємо їм наснаги, сил і нових спортивних звершень. Тримаймо кулаки за наших чемпіонів!

Днями на подвір'ї гуртожитку Центральноукраїнського наукового ліцею - на клумбі з’явилася гарна ландшафтна альпійська гірка з висадженими квітами. Працівник гуртожитку Михайло Абрамов привіз камені, подробив їх, поєднав за розмірами, виклавши чудову гірку з глечиком на вершині, а працівники гуртожитку висадили розмаїття квітів. Це буде куточком, кроком до краси та виховання в ліцеїстів почуття любові до оточуючого природнього навколишнього середовища.

У 8 класі відбулася змістовна зустріч із практичним психологом, присвячена темі булінгу. Під час розмови учні дізналися про різні форми цькування, його наслідки та важливість вчасного втручання. Психолог акцентувала увагу на ролі кожного у створенні безпечного шкільного середовища та пояснила, як розпізнати булінг і правильно діяти в таких ситуаціях.

Особливу зацікавленість викликало обговорення серіалу «Юнацтво», у якому піднімаються важливі підліткові теми, зокрема дружба, самотність і протистояння агресії. Учні активно ділилися враженнями, проводили паралелі з реальним життям і висловлювали власну позицію щодо поведінки героїв.

Наприкінці заняття учні взяли участь у психологічній грі «Крок», яка допомогла краще зрозуміти почуття інших, потренувати емпатію та вміння підтримувати однокласників у складних ситуаціях.

У рамках розвитку культури безбар’єрності в нашій школі 8 клас провів круглий стіл на тему «Визначи свої межі безбар’єрності». Захід відбувся 23.05 і був спрямований на формування в учнів усвідомлення важливості особистих кордонів, поваги до інших та принципів доступності в різних сферах життя. Протягом зустрічі восьмикласники обговорювали поняття безбар’єрності не лише у фізичному вимірі, а й у соціальному, інформаційному та емоційному контекстах. Учні ділилися власними історіями, міркували про виклики, з якими стикаються їхні однокласники, і разом шукали шляхи створення більш дружнього й інклюзивного середовища.

20 травня у 10-В класі була проведена інформаційно-тематична година на тему «Безбар’єрність. Чому це стосується кожного?», метою якої стало формування толерантного ставлення до людей з обмеженими можливостями та усвідомлення необхідності створення доступного й комфортного середовища для всіх членів суспільства — незалежно від фізичних, вікових чи соціальних особливостей. Активну участь у заході взяли учениці А.Курій та М.Забродська. Вони підготували змістовну презентацію, у якій ознайомили однокласників із поняттям безбар’єрності, його видами (фізичним, інформаційним, комунікаційним, соціальним), а також розповіли про типові бар’єри, з якими щодня можуть стикатися люди з інвалідністю, літні люди, батьки з маленькими дітьми, люди з тимчасовими труднощами тощо. У ході обговорення учні поділилися власними спостереженнями та прикладами з життя, коли доступність або її відсутність суттєво впливали на можливості людини. Було наголошено, що безбар’єрність — це не лише про пандуси чи ліфти, а насамперед про суспільство, у якому кожен почувається гідно, має рівні можливості для навчання, роботи, участі в громадському житті. Захід став ще одним кроком до виховання небайдужості, емпатії та активної громадянської позиції у школярів. Такі ініціативи допомагають формувати нову культуру — культуру поваги, рівності й підтримки.

Дуже часто у засобах масової iнформацiї, у школах постає питання булiнгу, тобто приниження однiєї людини - так званої “жертви”- iншими, сильнiшими особами, якi вважаються такими, бо їх бiльше. Поодинцi вони не страшнi, а от коли збираються разом, саме тодi й виникає бажання “проявити” себе, показати, який “я крутий”. Учні 6 класу разом із вчителями української мови творчо підійшли до важливої теми - вони написали есе про булінг, виразивши свої думки, переживання та прагнення до доброти й взаємоповаги.