Учні 6 класу відвідали обласну бібліотеку для дітей ім. Т.Г. Шевченка. Працівники відділу підліткового читання та інформаційно-консультативних послуг провели з учнями інтелектуальний марафон «Мова рідна на рідній землі», приурочений до Міжнародного дня рідної мови.

«Здоров’я просять у богів в своїх молитвах люди, а не знають, що самі мають у своєму розпорядженні засоби для цього»

Демокріт

24 лютого 2016 року у 8 класі було проведено інформаційну хвилинку «Історія гігієни».

У 6 класі було проведено бесіду «Поліомієліт та методи профілактики».

У 6 класі проведено годину спілкування, присвячену дружбі між хлопцями та дівчатами, умінню дружити у шкільному колективі.

Протягом лютого практичний психолог проводила профорієнтаційну роботу з учнями 8, 9, 10-х класів та 11-Г класу. Заходи були спрямовані на визначення своїх здібностей та схильностей до типу професій за допомогою методик «Анкета інтересів» та ДДП за Є.Клімовим. Учні отримали первинну інформацію про свої бажання та вміння. Наступним кроком для них буде профорієнтаційний тренінг, що поглибить їхні знання про світ професій, який планується провести найближчим часом.

У 11-В класі проведено інформаційну годину, присвячену українському письменнику та громадському діячу Лесю Мартовичу. З розповіді Міщенка Владислава учні дізналися про життєвий та творчий шлях митця.

Перший в своєму житті урок для учнів 6 класу провела студентка IV курсу факультету історії та права КДПУ імені Володимира Винниченка Забабуріна А.А. Урок з історії на тему «Афіни» учні сприйняли із зацікавленістю та увагою. Впевненість студентки передавалася класу, учні охоче включалися в роботу.

На завершення Тижня англійської мови було проведено відкриті уроки вчителями англійської мови :

-Пащенко А.М. провів урок у 8 класі на тему "Health”. Учні повторювали і закріплювали лексичний матеріал з теми, вчились заповнювати медичні анкети, розвивали навички аудіювання та говоріння.

-Груша А.М. провела урок у 10 класі на тему "Habitat”. Вчитель використала на уроці метод запитань "Світлофор”, який дозволив учням багато говорити, складати запитання, повторити тазакріпити слова з теми.