Однією з найбільш актуальних проблем серед дітей на сьогодні є цькування (булінг).

Практичний психолог провела з класними керівниками та вихователями бесіду, під час якої обговорили основні ознаки булінгу, його форми та наслідки для психічного здоров'я дітей.

Особливу увагу приділили алгоритму дій педагогічних працівників у випадках виявлення цькування та створенню безпечного й підтримувального освітнього середовища.

Учасники отримали практичні рекомендації щодо профілактики булінгу та формування в учнів навичок емпатії, взаємоповаги й вирішення конфліктів мирним шляхом.

Робота у цьому напрямі триватиме, адже тільки спільними зусиллями ми можемо зробити навчальний заклад територією безпеки та довіри.

У 8-му класі було проведено годину спілкування з психологом «Поговоримо відверто. Булінг. Кібербулінг». Ліцеїсти отримали широкий обсяг інформації  щодо причин та наслідків булінгу. Зокрема, учні дізналися про такі види булінгу: фізичний (штовхання, підніжки, бійки, стусани, ляпаси...); психологічний (принизливі погляди, жести образи, міміка обличяя, ігнорування, жарти, маніпуляції, шантаж); економічний (крадіжки, вимагання грошей); сексуальний (принизливі погляди, жести, прізвиська та образи, сексуальні погрози); кібербулінг (принижененя за допомогою мобільних телефонів, Інтернету, інших електронних пристроїв). Отримали знання про ефективні стратегії протидії цим явищам, що вилилося у цікавих діалогах.

Дедалі частіше ми бачимо випадки, коли російські спецслужби вербують українських підлітків через інтернет. Обіцяють легкі гроші, «дорослі» завдання й «важливу місію», а потім дистанційно підривають своїх агентів.

 З мережі "Фейсбук"

На жаль, булінг є дуже поширеним явищем. Гортаючи новини, дедалі частіше переконуєшся в актуальності цієї проблеми. Світ іноді здається надзвичайно жорстоким, а особливо це помітно серед підлітків, які нерідко обирають шлях самореалізації через приниження, насмішки та знущання над іншими. У цьому і є трагедія нашого суспільства — те, що агресія стає способом вирішення внутрішніх конфліктів, а емпатія та підтримка залишаються на другому плані.

6 грудня – День вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі. 14 молодих дівчат було вбито в ім’я «боротьби з фемінізмом». 

Практичний психолог провела з учнями 11-Б класу тренінгове заняття «Бути жінкою – означає бути рівною: шлях до гендерної справедливості» з метою привернути увагу дітей до актуальних проблем сьогодення: подолання насильства над жінками, забезпечення рівних прав жінок та чоловіків, формування поваги один до одного.

У рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» відбувалася зустріч учнів 7-9 класів ліцею зі старшим інспектором, майором поліції сектору  ювенальної превенції Кропивницького районного управління поліції ГУНП в області Марченко Яною з метою привернення уваги до таких актуальних проблем як булінг, насильство, торгівля людьми, а також формування в учнів навичок протидії цим явищам.

25 листопада в ліцеї розпочалася Міжнародна акція «16 днів проти насильства», яка триватиме до 10 грудня. Ці дати нагадують нам, що насильство — це порушення прав людини, яке вимагає негайної уваги та дій.

18 жовтня відзначається Європейський День протидії торгівлі людьми. Цей день має на меті привернути увагу до проблеми, інформувати спільноту про небезпеку і допомогти виявляти та боротися з торгівлею. Соціальним педагогом, класним керівником Наталією МОМОТ було проведено годину спілкування з учнями 7 класу.

Торгівля людьми – це страшний злочин, вчинений проти людської гідності та свободи. На жаль, ця проблема існує у всьому світі і набуває глобальних масштабів. 18 жовтня відзначається Європейський День протидії торгівлі людьми.

З 23 по 27 вересня в Центральноукраїнському науковому ліцеї-інтернаті проходив Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу. Соціальний педагог Наталія МОМОТ та практичний психолог Юлія ПРОЦЕНКО провели цікаві тренінгові заняття з учнями: діти  брали активну участь у дискусіях, виконували вправи на розуміння булінгу та його наслідків, а також навчилися ефективним способам протидії конфліктам.