9 квітня для учнів 10-Б класу було проведено круглий стіл на тему «Як уникнути труднощів при виборі професій». Ліцеїсти разом із класним керівником Переметом Дмитром Сергійовичем проаналізували алгоритм свідомого професійного самовизначення та розібрали типові помилки з якими стикаються учні під час вибору професії. Обрання майбутньої професії включає в себе: зваженість, схильність ( навики, креативність) учня до тієї чи іншої праці в майбутньому, велика відповідальність. Навчально-пізнавальний захід пройшов у форматі активного діалогу, що дозволило учням отримати практичні поради для впевненого планування свого майбутнього кар’єрного шляху.

Бібліотека – це не просто місце зберігання книг, а справжній центр знань, натхнення та культури, де формується середовище для пізнання.

Саме в такій атмосфері учні 5 класу відвідали Кіровоградську обласну бібліотеку для юнацтва ім. Є. Маланюка та взяли участь у творчому майстер-класі з виготовлення великоднього віночка.

Під час заходу діти мали змогу ознайомитися з традиціями святкування Великодня, переглянувши тематичну експозицію з книг, фотографій та писанок.

Надихнувшись побаченим, учні відразу приступили до створення власних яскравих і оригінальних святкових прикрас.

У дружній та натхненній атмосфері школярі проявили фантазію, креативність і старанність. Цей захід не лише розширив їхній кругозір, а й подарував багато позитивних емоцій та справжній святковий настрій.

Учні 10-Б класу відвідали Кіровоградську обласну бібліотеку для юнацтва ім. Є.Маланюка, де напередодні Великодня долучилися до особливого дійства — майстер-класу з розпису писанок.

Заняття провела майстриня декоративного мистецтва, писанкарка Тетяна Стороженко. Вона не лише ознайомила учнів із технікою створення писанок, а й відкрила глибокий зміст українських символів, орнаментів і кольорів.

Особливу атмосферу створювали теплі вогники свічок і зосередженість у роботі: за допомогою писачка та воску кожен учасник крок за кроком творив власну писанку. Це був не просто творчий процес, а справжній дотик до традиції, що вимагає терпіння, уваги й душевного настрою.

Кожна створена писанка стала унікальною — зі своїм змістом, символікою та настроєм. Такі заходи допомагають учням не лише розвивати творчість, а й глибше усвідомлювати власну культурну ідентичність, відчувати зв’язок поколінь і цінувати українську спадщину.