0

5 травня учні 10-В класу провели захід, присвячений Міжнародному дню танцю та джазу. Мета: ознайомлення учнів з походженням, різновидами та легендарними виконавцями афроамериканської музики.

Презентація відбувалася під супровід творів найвідоміших джазових виконавців. Савченко Сергій роз’яснював учням класу, у чому, на його думку, полягає різниця між видами джазу.

0

8 травня учень 10-А класу Стрюков Артем провів урок пам’яті «Героїв мало вже лишилось…» присвячений пам’яті жертв загиблим під час Другої Світової війни.

Війна завжди починається раптово, хоча через покоління для істориків вона видаватиметься неминучою. У 1941 році почалася найстрашніша, найближча, найкривавіша - Велика Вітчизняна. Кажуть, без величезних втрат, нацистів було не зупинити ... У Берлінській операції, в 1945 році, було залучено понад 2,5 мільйонів солдатів і офіцерів, 6250 танків і самохідних гармат, 7500 літаків. Втрати виявилися величезними: за добу Червона Армія втрачала, за офіційними даними, понад 15 тисяч солдатів і офіцерів. Усього радянські війська в Берлінській операції втратили 352 тисячі чоловік, у тому числі 78 тисяч чоловік загиблими.

0

В 11-А класі була проведена година пам'яті "Ніхто не забутий, ніщо не забуте". Учні поглибили свої знання про героїчне минуле свого народу, ознайомились зі страшною статистикою та звернули увагу на те, якою саме ціною дісталась перемога і які наслідки мала та вшанували пам'ять загиблих хвилиною мовчання.

Наприкінці заходу одинадцятикласники усвідомили велич подвигу у Другій світовій війні та свою відповідальність за майбутнє.  Жива пам’ять про такі події є застереженням для будь-якої країни, наочним аргументом на користь збереження незалежності, громадянського миру, єдності та злагоди в суспільстві. А також – запобіжним фактором від можливості повторення подібного сценарію. Друга світова війна – свідчення прояву патріотизму, великих чеснот воїнів-українців, що боролися проти нацизму. За важких умов панування тоталітарної системи, ціною незчисленних утрат вони змогли захистити свій дім і свою Батьківщину.

0

7 травня в 7 класі був проведений урок-реквієм «Пам’ять вічно жива», присвячений подіям Великої Вітчизняної війни. Ця війна забрала близько 21.600 600 наших співвітчизників, більшість з яких були мирними жителями.

0

11 травня учні 8 класу під час бесіди «П’ять популярних міфів про Другу світову війну» розібрали запропонований Малою академією наук України #другий_світовий_фактчек.

Використавши знання з медіаграмотності, здобуті раніше учні визначили коло джерел про Другу світову війну, яким слід довіряти: науковим працям істориків, матеріалам Українського інституту національної пам’яті, іншим доказовим джерелам.

0

8-9 травня – День пам’яті та примирення.  Учні 9 класу вшанували подвиг нашого народу у Другій світовій виховною годиною на тему: «Маловідомі факти ІІ світової війни».  Дякуючи ветеранам за подвиг, згадуючи загиблих , діти не змогли не провести паралель із сьогоденням. Знову війна на нашій землі. Знову гинуть молоді і перспективні.

0

0

9 травня – особлива дата для нашої родини. Сьогодні до неї ставляться по-різному, але, на мій погляд ніхто не має права перекреслити величний подвиг покоління наших прадідів, які вберегли нашу країну.

У кінофільмі «Офіцери» є пісня про те, що немає у нашій країні такої родини, «где б не памятен был свой герой…», ці слова завжди ятрять мені душу, коли я слухаю її. І одночасно наповнюють мене гордістю тому, що в моїй родині були такі люди!

0

6 травня у 10-В класі було проведено урок доброти та милосердя на тему “Люди,які надихають”, присвячений Всесвітньому дню боротьби за права осіб із інвалідністю.

Мета – обговорити з учнями  сучасні проблеми інвалідів у суспільстві, виховувати почуття доброти, милосердя до людей з обмеженими можливостями.

0

7 травня у 10-Г класі було проведено годину спілкування на тему : « Не загасити памʹяті вогонь…».

У ці травневі дні учні згадали події найкривавішої війни всіх часів. Це дні нашої спільної пам’яті про тих, хто загинув: героїв, які врятували світ, та невинних жертв нацизму. Пам’ять про ту війну є особистою для кожного з нас, адже в кожній родині є власна історія про долі рідних, які назавжди змінила Друга світова.

У ці дні ми згадуємо всіх, хто віддав життя за Україну – на фронтах Другої світової війни та на нинішньому східному фронті. Вшановуємо подвиги дідів та їх онуків.

0

6 травня з ліцеїстами 10-В класу відбулася година спілкування «Сучасне рабство. Торгівля людьми». Тема актуальна для обговорення, оскільки у сучасному світі торгівля людьми є одним з найбільш брутальних та масових порушень прав і свобод людини. Торгівля людьми –– третій за прибутковістю після торгівлі зброєю та наркотиками вид злочинної діяльності. 

0

Людина постійно перебуває у прихованому небезпечному середовищі. Як зробити своє життя безпечним? Невже потрібно відмовитись від занять спортом, розваг, ніколи не користуватися електричними чи газовими приладами, препаратами побутової хімії. Авжеж, ні! Невід’ємною частиною нашого життя має стати дотримання правил безпеки. Це допоможе захистити ваше здоров’я і життя, здоров’я і життя інших людей, зробить безпечним помешкання, робоче місце, довкілля. Правила безпеки - це прості правила, дотримуючись яких, ми ніколи не потрапимо у біду, а якщо й потрапимо - то будемо знати, як вийти з небезпечної ситуації, не втративши при цьому бадьорого духу й здоров'я.

Саме тому у рамках тижня знань безпеки життєдіяльності «Безпека людини в небезпечних ситуаціях» для учнів 10 – Г класу було проведено онлайн тематичний діалог «Безпека щоденного життя».

0

У рамках Тижня знань безпеки життєдіяльності «Безпека людини в небезпечних ситуаціях» для учнів 11-Б класу проведено онлайн-квест «Правила безпеки».

Квест дозволяє учням пізнати один одного в умовах необхідності прийняття швидких і адекватних рішень; виявляє приховані якості учнів: прихованих лідерів, інтелектуалів, логістиків, схильності та звички людей;

інтелектуальні етапи дозволяють розвинути ерудицію і виявити спритність.

Метою проведення квесту  було формування в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров’я; популяризація  основних правил безпечної життєдіяльності серед молоді;  розвиток  в учнів життєвих навичок, що мають ключове значення для безпеки повсякденного життя; виховування  гуманного ставлення до людини, яка потрапила в біду, вироблення у школярів співчуття, бажання допомогти.

0

В 11-А класі до Тижня знань безпеки життєдіяльності і Дня цивільного захисту була проведена онлайн-година «Небезпечні та надзвичайні ситуації. Основні принципи самозахисту». Під час заходу одинадцятикласники говорили про алгоритм дій в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру, пригадали, що потрібно складати в "екстрену валізу" в разі негайної евакуації населення та зазначили причини і наслідки виникнення НС.

Наприкінці заходу учні усвідомили необхідність розвивати навички самозахисту та взаємодопомоги задля збереження життя, бережливо ставитись до власного здоров'я та не нехтувати правилами поведінки в надзвичайних ситуаціях.