У п’ятницю актова зала зібрала поціновувачів класичної музики. Справжнє свято влаштував камерний оркестр «Концертіно» під керівництвом заслуженої діячки мистецтв України Наталії Хілобокової. Як завжди, оркестр вражав нас високою майстерністю, злагодженістю і мелодійністю. А настрій глядачів змінювався в залежності від характеру музики. Солісти Анна Матуляк й Артем Гасленко теж нікого не залишили байдужими. У такий нелегкий час популяризація кращих зразків класичної музики дуже необхідна для сучасної молоді.

Минулий тиждень був настільки насиченим, що нагадує про себе й сьогодні. Справжньою культурно-мистецькою подією став академконцерт. І незважаючи на тривожну ніч, він відбувся, дякуючи нашим Захисникам і Захисницям! Непереможне бажання дітей, незбагненна влада музики взяли верх над ворожою ницістю і тупістю. Вражали витончені мелодії солістів-інструменталістів і піаністів, спів вокалістів та хор. Характер і настрій мелодій був різним, але вирізнявся глибокою емоційністю, чарівною силою слова та щирістю й майстерністю виконання. І все це стало можливим завдяки Вікторії Юрчак, яка виховує у молодого покоління почуття розуміння музики.

З метою вшанування пам’яті ліквідаторів аварії на Чорнобильській АЕС та ознайомлення учнів із подіями квітня 1986 року 25.04.25 у 10-В класі була проведена інформаційно-тематична година «Дзвони Чорнобиля». Класний керівник Н. Подгорна розповіла учням про одну з найбільших техногенних катастроф в історії людства, яка трапилася 26 квітня 1986 року на ЧАЕС. Учні дізналися про причини вибуху, наслідки для довкілля та людей, а також про подвиг ліквідаторів — мужніх людей, які ціною власного здоров’я і життя рятували світ від радіаційного лиха. Також було висвітлено тему Зони відчуження,яка й досі залишається небезпечною, та обговорено, як ця трагедія змінила ставлення людства до екологічної безпеки. Учениці Є. Михайленко та О. Медведчук підготували змістовну презентацію про перебіг подій тієї ночі та її екологічні наслідки від техногенної катастрофи. Особливу увагу було приділено спогадам ліквідатора С. С. Колеснікова «Весни обірване суцвіття » і документальним світлинам того періоду. На прикінці учні вшанували пам’ять загиблих хвилиною мовчання.

З нагоди 39-ї річниці  Чорнобильської катастрофи в 10-Б класі була проведена тематична година «Чорнобиль: трагедія минулого й виклики сьогодення». Під час заходу учні згадали події квітня 1986 року, обговорили причини аварії на Чорнобильській атомній електростанції та масштабні екологічні й соціальні наслідки вибуху. Особливу увагу приділили подвигу ліквідаторів — людей, які ціною власного здоров'я і життя рятували світ від радіаційної катастрофи.

До річниці Чорнобильської катастрофи 26 квітня, учні 11-Б класу взяли участь у пам’ятному заході, присвяченому вшануванню подвигу ліквідаторів аварії на ЧАЕС.  Захід відбувався біля меморіалу Героїв Чорнобиля, де здобувачі освіти вшанували подвиг ліквідаторів та виявили шану всім жертвам трагедії, яка сталася 26 квітня 1986 року. Біля пам’ятника учні поклали квіти, хвилиною мовчання вшанували пам’ять загиблих та переглянули інформаційні матеріали про події тієї страшної ночі. Такі заходи нагадують молодому поколінню про важливість мужності, самопожертви та про ціну, яку людство заплатило за мирне атомне майбутнє.

  Після церемонії відкриття меморіальної дошки випускникам закладу Івану Яковенку та Євгенію Осієвському, які героїчно загинули, обороняючи Харківщину та Бахмут від російських загарбників, учні 10-В класу запросили маму Євгенія Олександру Гребенюк до класу. Мама героя відповідала на питання учнів, які стосувалися біографії Євгенія, його шкільних років, поглядів, доповнень до фактів, які відомі учням з оприявлених даних. Пані Олександра пообіцяла знову завітати до учнів для визначення та нагородження учасників конкурсу творчих проєктів пам’яті Євгенія Осієвського.

У 10-А класі відбулася інтерактивна гра «Дорога додому», яка перетворила звичайний навчальний день на захопливу подорож країнами Європейського Союзу. Гра була присвячена пізнанню спільних цінностей, історичних подій, культури, мистецтва й традицій, які об’єднують Україну з європейською спільнотою. Учні активно долучилися до гри, працювали в командах, відповідали на запитання. Діти відкривали для себе нові факти про країни ЄС, дізнавались більше про українську історію, географію, спорт, музику, кінематограф і спільні досягнення в європейському просторі. Захід став чудовою нагодою дізнатись нове, поділитися власними знаннями й поглянути на євроінтеграцію як на вагому частину нашого шляху.

Війна увірвалася в наше життя, руйнуючи все те прекрасне, добре, що ми мали роками. Замість спокою прийшли страх і невизначеність, замість радості – гіркота втрат. На жаль, війна продовжується, і сьогодні 24 квітня 2025 року у нашому закладі відкрили ще дві меморіальні дошки нашим випускникам Івану Яковенку та Євгенію Осієвському, які героїчно загинули, захищаючи Україну від російських загарбників в боях за оборону Харківщини та Бахмута. Разом із нами були присутні МАМИ ГЕРОЇВ Ольга Вікторівна Яковенко та Олександра Юхимівна Гребенюк, біль яких, на жаль, передати не можливо! Вічна пам’ять ВСІМ загиблим Героям! Низький уклін тим, хто став світлом у найтемніші часи.

18 квітня у 8 класі Центральноукраїнського наукового ліцею, в рамках Тижня безпеки життєдіяльності було проведено виховний захід. Метою заходу було формування у здобувачів освіти розуміння важливості безпеки в навчальному закладі, поваги до прав інших та активної участі у створенні комфортного й доброзичливого середовища.
Під час заходу учні ознайомилися з поняттям безпечного освітнього простору, обговорили основні загрози, які можуть виникати в шкільному середовищі, та шляхи їх попередження. Особливу увагу було приділено питанням запобігання булінгу, розвитку толерантності, відповідальної комунікації та співпраці між учасниками освітнього процесу.
Учні активно долучалися до обговорення, аналізували різні життєві ситуації та пропонували власні ідеї щодо покращення безпеки в школі. Захід сприяв розвитку свідомої громадянської позиції та формуванню атмосфери довіри і підтримки в колективі.

У рамках тижня безпеки життєдіяльності для учнів 11-В класу було проведено тренінг на тему «Безпечне освітнє середовище в стінах ліцею». Основною метою заходу було не лише ознайомити учнів із поняттям безпеки в закладі освіти, а й сформувати у них глибше розуміння того, що безпечне середовище — це спільна відповідальність кожного. Через інтерактивні вправи, обговорення, аналіз ситуацій та творчу діяльність учні вчилися розпізнавати ризики, реагувати на загрози та створювати атмосферу взаємної поваги й підтримки.

У результаті тренінгу ліцеїсти не лише поглибили знання з теми, а й проявили високу активність, емпатію та ініціативність. Вони сформулювали власні правила безпеки, поділилися ідеями щодо покращення навчального простору та дійшли спільного висновку: комфорт і безпека починаються з кожного з нас. Атмосфера відкритості й співпраці, що панувала під час заходу, стала важливим кроком до згуртування класу та підвищення рівня свідомої участі в житті ліцею.

17 квітня в Кіровоградській обласній бібліотеці для юнацтва ім. Є. Маланюка  відбулася панельна дискусія «Дезінформація у сучасному світі: європейський досвід», в рамках проєктів «Євроджитал: медіаграмотність та цифрова реальність» євроклубу «Астра» та «Євротренди: думаємо глобально – діємо локально» - Ради євроклубів Кіровоградщини.
Зібрались експерти, журналісти, активісти, вчителі та учні 11-Г та 10-Г класів Центральноукраїнського наукового ліцею  — усі, кому не байдуже, як цифрова інформація впливає на наше життя, задля глибшого розуміння сучасних викликів у сфері дезінформації та спільного пошуку ефективних шляхів протидії.

В рамках тижня безпеки життєдіяльності "Безпекові норми: вивчаємо, плануємо, реалізуємо" в 11- А класі була проведена виховна година "Безпека життєдіяльності учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану". Під час виховної години учні  узагальнили свої  знання з  цієї теми та ще раз пригадали основні правила поведінки під час повітряної тривоги чи будь якої іншої загрози. Дали відповіді на питання:  що робити коли чуєш сигнал тривоги, скільки ти маєш часу, обговорили перелік офіційних джерел інформації, правила поведінки в укриттях, згадали алгоритм дій у випадку, якщо опинилися під завалами і що не потрібно робити в умовах загрози воєнного характеру.

Метою тематичного заходу, проведеного в 10-Б класі, було ознайомлення учнів із правилами поведінки в умовах воєнного стану. Засвоївши ці правила, старшокласники усвідомили, що відповідальность за особисту безпеку  в надзвичайних ситуаціях - справа кожного.  Учні підготували змістовну інформацію про те, які існують види і рівні загроз, ознайомилися із заходами безпеки на особистому, національному та глобальному рівнях.  За допомогою ситуаційних завдань вчилися оцінювати ризики для життя і здоров’я людини на особистому і загальному рівнях. Ліцеїсти також переглянули відеоролики про основи мінної безпеки та обговорили, як убезпечити себе від вибухонебезпечних предметів.  Десятикласники дійшли висновку, що безпека — одна з важливих потреб існування людини та одна з умов існування та стабільного розвитку громадянського суспільства, нації і держави.