В рамках тижня безпеки життєдіяльності «Майстерня здоров’я: тиждень корисних звичок та практичних порад»,  у 10-Б класі було проведено бесіду з елементами тренінгу «Моя формула здоров’я».

Метою якої стало формування у здобувачів освіти усвідомленого ставлення до власного здоров’я, розуміння важливості здорового способу життя та розвитку корисних щоденних звичок.

Під час бесіди ліцеїсти обговорили складові фізичного, психічного та соціального здоров’я, дізналися, як режим дня, харчування, рухова активність, емоційний стан і вміння керувати стресом впливають на самопочуття людини. Тренінгові вправи та інтерактивні завдання сприяли активній участі учнів, розвитку навичок саморефлексії та відповідальності за власний вибір. Кожен мав змогу створити свою «формулу здоров’я», визначивши корисні звички, які варто зберегти або сформувати.

Захід пройшов у дружній та позитивній атмосфері, залишивши в учнів мотивацію дбати про себе та своє здоров’я щодня.

В рамках тижня безпеки життєдіяльності, у 11-В класі була проведена бесіда "Майстерня здоров'я:тиждень корисних звичок та практичних порад".

Метою бесіди було підвести учнів до думки, що здоров’я — це не лише відсутність хвороб,а й стан повного фізичного, психологічного, соціального благополуччя  та безпечних звичок. Ліцеїсти дізналися про важливість сну для відновлення мозку та організму.Чому важливо дотримуватися чистоти тіла та порядку в робочому просторі. Які продукти є корисними, а які шкідливими.Про важливість дотримання водного балансу протягом дня.

Учні дійшли висновку, що важливо дотримуватися режиму дня та зберігати позитивний настрій. Також отримали чітке уявлення про руйнівний вплив паління, алкоголю та інших залежностей на молодий організм, що розвивається. Про шкідливість тривалого перебування перед екранами гаджетів.

На завершення бесіди учні створили «Трекер корисних звичок».

В 11-В класі 03.02 була проведена інформаційно-тематична година  «Розстріляне відродження. Валер’ян Підмогильний», присвячена трагічним сторінкам історії української культури ХХ століття. Учениці М. Забродська та А. Курій підготували змістовну презентацію. Захід сприяв розвитку національної свідомості та зацікавленості учнів історією української культури.

Метою заходу було ознайомлення учнів із періодом Розстріляного відродження, формування поваги до діячів української літератури та усвідомлення наслідків тоталітарного режиму для розвитку культури.

Під час заходу було розкрито сутність поняття Розстріляного відродження, причини масових репресій проти української інтелігенції у 1920–1930-х роках. Окрему увагу приділено життєвому та творчому шляху Валер’яна Підмогильного, його внеску в українську літературу. Роман «Місто» порушує питання самореалізації, внутрішнього світу людини і її пошуків сенсу життя в умовах відчуження та індустріалізації.

3 лютого 2026 року учні 10-В класу відвідали зустріч-презентацію клубу народних ремесел "Ниточка".
Ліцеїсти ознайомилися із роботами 44-х майстрів, виконаних в найрізноманітніших видах декоративно-ужиткового мистецтва.

Особливе захоплення викликали роботи Манойлова Миколи Олександровича, співробітника нашого закладу, який, як виявилося, дуже талановита людина.

Діти зазначили, що натюрморти Миколи Олександровича  вражають  яскравими кольорами , реалістичними зображеннями, а пейзажі випромінюють живе і тепле світло.

Учні  з цікавістю спілкувалися з художником, дякували за творчість.

Учні 10-В класу взяли участь у воркшопі з аналізу та обговорення фільму "Крути.1918", який проводила лабораторія з розвитку критичного мислення НЦ "МАНУ".
Під час зустрічі діти зазирнули у кіноверсію подій Української революції, спробували відрізнити історичний факт від художнього домислу, відкрили імена й історії тих, хто обороняв Україну в часи складних випробувань, навчилися читати кіно уважно - помічати деталі, ставити запитання, розмірковувати, а також усвідомили: чому пам’ять про Крути - це не лише про минуле, а й про наш вибір сьогодні.

У 9 класі Центральноукраїнського наукового ліцею відбувся тематичний захід, присвячений Дню пам’яті Героїв Крут. Під час зустрічі учні пригадали події 108-річної давності, пов’язані з героїчною боротьбою українських студентів і курсантів проти більшовицьких військ, та осмислили їх значення для становлення української державності.

Окрему увагу було приділено актуалізації подвигу крутянців у контексті сучасних безпекових викликів, з якими стикається Україна, та тяглості традиції боротьби за незалежність. Також розглянули регіональний вимір теми на прикладі родини Шульгіних, як представників українського визвольного руху та інтелектуального середовища початку ХХ століття.

Захід сприяв формуванню в учнів історичної пам’яті, патріотичної свідомості та усвідомленню особистої відповідальності за майбутнє своєї держави.

Сьогодні в 10-А класі відбувся круглий стіл на тему «Бій під Крутами: приклад героїзму та самопожертви», приурочений до Дня пам’яті Героїв Крут.

Під час заходу учні переглянули художній фільм «Крути 1918», який став основою для подальшого обговорення історичних подій. Школярі аналізували вчинки героїв, їхній моральний вибір, значення самопожертви та відповідальності молоді за долю держави.
У ході круглого столу учасники проводили паралелі між подіями 1918 року та сучасною боротьбою України за незалежність, висловлювали власні думки й робили висновки щодо важливості збереження історичної пам’яті.

Захід сприяв формуванню національної свідомості, патріотизму та активної громадянської позиції учнів.

Для учнів 7 класу відбувся урок пам’яті, присвячений подвигу героїв Крут. Семикласники ознайомилися з подіями січня 1918 року, дізналися про мужність і самопожертву української молоді, яка стала на захист незалежності України.

Під час уроку учні обговорювали значення подвигу героїв Крут для сьогодення та вшанували їхню пам’ять хвилиною мовчання.

Пам’ять про Крути — це урок відповідальності, патріотизму й любові до Батьківщини.

У 10-Б класі було проведено урок-реквієм "Крути: пам'ять, що надихає", присвячений подвигу Героїв Крут — юних захисників України, які ціною власного життя стали на захист незалежності держави.

Під час заходу ліцеїсти пригадали трагічні події січня 1918 року, осмислили значення бою під Крутами для історії України та провели паралелі з подіями сьогодення. Через слово, відеоматеріали й хвилину мовчання присутні вшанували пам’ять тих, хто обрав шлях честі, мужності та самопожертви.

Цей урок став не лише даниною пам’яті, а й джерелом натхнення для молоді — прикладом того, що любов до Батьківщини, віра та єдність здатні змінювати хід історії

У 10-Б класі була проведена бесіда «Онлайн-пастки: як не стати жертвою вербування», присвячена питанням протидії тероризму та профілактики вербування в інтернеті. У ході заходу учні ознайомилися з положеннями статті 258 Кримінального кодексу України «Терористичний акт», що дало змогу розглянути проблему не лише з точки зору особистої безпеки, а й у правовому контексті.

Під час бесіди обговорювалися основні способи вербування в онлайн-просторі, характерні ознаки небезпечної комунікації, можливі ризики та відповідальність за залучення до протиправної діяльності. Особливу увагу було приділено розвитку критичного мислення, навичкам безпечної поведінки в мережі та усвідомленню важливості власного свідомого вибору.

Захід сприяв підвищенню рівня правової обізнаності учнів і формуванню відповідального ставлення до питань особистої та суспільної безпеки.

У 10-класі було проведено профілактичну бесіду-презентацію «Запобігання вербуванню й тероризму серед дітей й підлітків».

Під час обговорення теми заходу ліцеїсти наголосили на понятті тероризм і чому він є серйозною загрозою для суспільства та держави.

Особливу увагу звернули на те, як саме відбувається вербування молоді, зокрема через соціальні мережі та онлайн-ігри. Учні визначили ознаки, які можуть свідчити про спроби втягування підлітків у протиправну діяльність. Обговорювалося, чому важливо критично ставитися до інформації в інтернеті та не довіряти незнайомцям. Учні звернули увагу на небезпеку поширення особистих даних у мережі.

Під час бесіди наголосили на відповідальності за протиправні дії та їх правові наслідки. Наприкінці ліцеїсти дійшли висновку, що обізнаність і пильність є важливими складовими особистої та колективної безпеки.

До Дня пам’яті Героїв Крут учні 11-В класу відвідали тематичний захід  "Бій під Крутами: центральноукраїнський вимір." у обласному краєзнавчому музеї.

Під час зустрічі спікер, історик Сергій Мілютін, розповів про події січня 1918 року, бій під Крутами молодих оборонців Української Народної Республіки та значення цієї події для української державності й незламності українського духу.

Особливу увагу було зосереджено на подвигу української молоді, яка, маючи обмежене спорядження, стала на захист незалежності. Учні дізналися, що у бою під Крутами брали участь пʼятеро уродженців нашого краю —В. Шульгін, М. Михайлик, С. Горячко, Л. Лукаcевич, а також про перебіг бою, яким керував А. Гончаренко. Проти понад 500 українських захисників виступили 2000–2500 червоноармійців армії М. Муравйова.

Відвідування музею стало важливим кроком у формуванні національної свідомості учнів і завершилося хвилиною мовчання на знак вшанування пам’яті полеглих героїв.

У 11-Г класі відбувся урок пам’яті до Дня вшанування жертв Голокосту — одного з найстрашніших злочинів проти людяності. Під час Другої світової війни нацистський режим здійснив  знищення єврейського народу, а також ромів, людей з інвалідністю, військовополонених та інших груп.

Під час уроку учні дізналися про причини й наслідки Голокосту, про гетто, концтабори та масові розстріли мирного населення, зокрема й на території України. Особливу увагу було приділено усвідомленню небезпеки ненависті, дискримінації та байдужості

Урок підготували та провели Дятленко Дарія та Гончарова Ілона.

На завершення заходу учні вшанували пам’ять мільйонів невинних жертв хвилиною мовчання.

Сьогодні учні 10-Б класу — учасники євроклубу «Астра» — зібралися біля меморіального знаку у сквері перед Хоральною синагогою, щоб вшанувати пам’ять жертв Голокосту. У тиші та з глибокою повагою вони схилили голови, вшановуючи загиблих хвилиною мовчання.

Під час заходу учні пригадали трагічні сторінки історії Голокосту, зокрема події, що відбувалися у Кропивницькому та на Кіровоградщині. Розмова торкнулася не лише фактів і дат, а й людських доль, зруйнованих життів та відповідальності сучасних поколінь пам’ятати й говорити про ці злочини проти людяності.

Такі зустрічі формують історичну пам’ять, виховують співчуття та нагадують про цінність людського життя. Пам’ятаємо минуле — заради майбутнього, у якому подібні трагедії ніколи не повторяться.

29 січня 1918 року в історії України з'явилася нова сторінка, щедро полита молодою кров'ю, назва якої – Крути. Світова історія знає багато жертв в ім'я ідей, але аналогічної Крутам не було.

Під час бесіди-презентації «Герої нашої історії» ліцеїсти 10-В класу пригадали події, пов’язані з боротьбою українського народу за свою незалежність, ознайомилися з історичними документами, що стосуються подій під Крутами, вшанували пам’ять 300 молодих захисників, які поклали голови за волю своєї держави.

Учні зазначили, що в наш складний час українці знову змушені давати відсіч військовій та інформаційній агресії, знову змушені обороняти власну незалежність ціною людських жертв.
І знову через сотню років українські бійці демонструють надзвичайно високий патріотизм, повторюючи подвиг героїв під Крутами.