0 9.02.2021р. з учнями 10-В класу була проведена бесіда з безпеки життєдіяльності "Наркотики - підступний ворог людства". Під час якої, учні, разом із вихователем Стрембіцькою С.В., з'ясували причини вживання наркотичних речовин підлітками та способи їх уникнення.
Наркоманія – ворог майбутніх поколінь!

0

У 11-А була проведена бесіда на тему: «Хвороба Боткіна. Профілактика захворювання». Учні доповідали про статистику захворювань України, про способи зараження та уникнення хвороби, переглянули презентацію «Хвороба ХХІ сторіччя», відео «Гепатит А, Б, С». Обговорювали наслідки недотримання правил гігієни та санітарії.

Наприкінці бесіди гімназисти зробили висновок, що слід вести здоровий спосіб життя і дотримуватись правил санітарії та особистої гігієни.

0 Як сказала Кетрін Уайтхорн найкраща порада, яку можна дати юнацтву:  «Знайди що-небудь, що тобі подобається робити, а потім знайди кого-небудь, хто буде тобі за це платити». І справді, якщо людина займається тим до чого у неї лине серце, вона не просто виконує роботу гарно, а й насолоджується процесом. Саме тому, учням 10 – Г класу була проведена анкета думок «Ти і ринок праці». На якій учні шукали і обдумували свої майбутні професії, ділилися вже існуючими знаннями, висловлювали свою думку та бажання. В анкеті за допомогою певних питань учні «створили» та описали професію своєї мрії. Також розділившись на підгрупи проаналізували та озвучили професії, які вже пішли в минуле, з'явилися тільки в XX столітті та з'являться в майбутньому.

0 4 лютого в 10-В класі була проведена інформаційна година, присвячена 60-річчю від дня народження Віктора Чміленка. А. Панасенко познайомила учнів із людиною активної громадянської позиції, учасником Євромайдану, нашим земляком Віктором Чміленком.

Народився В. І. Чміленко в м. Бобринець Кіровоградської області 4 лютого 1961. Навчався в загальноосвітній школі № 1, після закінчення 8 класу, 1976 року, вступив до Кіровоградського технікуму механізації сільського господарства.

Це була людина з активною життєвою позицією - брав участь у мирних акціях проти порушення прав і свобод людини. Свою громадську позицію Віктор Іванович пояснював так: «Я господар на своїй землі, я - влада у моїй державі».

0

29 січня відбулася зустріч учнів 10-11-их класів нашого навчального закладу  з акторами Кіровоградського академічного українського музично-драматичного театру ім. М.Л. Кропивницького, де переглянули музичну  виставу за твором М. Старицького "Циганка Аза". П'єса вразила своїм захоплюючим сюжетом. Ми пережили всі ті емоції разом з героями, а інтрига зберігалася протягом всього дійства. Варто відзначити неперевершену гру акторів театру, майстерність театрального оркестру, який теж був одним із сценічних образів, і загалом чаруючу атмосферу. Перегляд вистави залишив незабутні враження і лише позитивні емоції.

0 2 лютого в 10-В класі була проведена інформаційна година, присвячена 120-річчю з дня народження прозаїка. А.Бойченко познайомила учнів з одним із представників «Розстріляного Відродження» - письменником В. Підмогильним, його творчим шляхом та трагічною загибеллю.

«Розстріляне Відродження» – покоління митців 20-х років ХХ ст., яке знищив тоталітарний режим. Його представниками, крім В.Підмогильного, були М.Хвильовий, М.Зеров, М.Семенко М.Куліш та багато інших.

Бойченко Н. Вільховецька Н. Савченко С.

0 Прихід до влади Росії більшовиків у жовтні 1917 року становив загрозу для України. 7 січня 1918 року більшовики оголосили загальний наступ на Україну.

Учні 11-В класу підготували і провели урок пам’яті Героїв Крут. Учні розповіли про початок і хід битви, про причини бойових дій, які почалися 17(30) січня 1918р біля залізничної станції “Крути”.

0

29 січня Україна відзначає річницю бою під Крутами, який для українського народу став символом героїзму та самопожертви молодого покоління в боротьбі за незалежність.

Завдяки звитязі та сміливості українських вояків-студентів ворожий наступ більшовиків на Київ було зупинено на декілька днів. В цей час відбувалися переговори між УНР і країнами Четвертого союзу. 9 лютого 1919 року Брестський мирний договір було підписано. Він означав визнання самостійної Української Народної Республіки суб’єктом міжнародних відносин.

0 29 січня до дня вшанування пам’яті  полеглих за незалежність України під Крутами у 10-В класі була проведена тематична бесіда « Полеглим за Україну присвячено».

Крути-одна з трагічних і водночас легендарних сторінок в історії українських визвольних змагань1917-1918 років. Бій під Крутами відбувся 29 січня 1918 року між Ніжином і Бахмачем на Чернігівщині, за 130 кілометрів на північний схід від Києва під час наступу на Київ військ більшовицької Росії під проводом полковника Михайла Муравйова.

Сьогодні ми вшановуємо юних Героїв Крут, які понад сторіччя тому зробили неможливе - на чотири доби зупинили більшовицьку армію, яка сунула на Київ, щоб задушити молоду Українську державу. Вище за власне життя молоді українці поставили свободу і гідність, Незалежність своєї держави.

  

0 Голодомор 1932-1933р. – акт геноциду українського народу, організований керівництвом ВКП(б) та урядом СРСР шляхом створення штучного масового голоду.

В 11-В класі проведено урок пам’яті жертв голодомору на Кубані на Україні.

0 Здоров’я – абсолютна життєва цінність, що займає один із верхніх щаблів на ієрархічній градації цінностей. Від ступеня володіння здоров'ям залежить рівень задоволення практично всіх потреб людини.  В 10-Б класі в рамках тижня здорового способу життя пройшла година спілкування: «Здоров’я – головний життєвий скарб». Метою зустрічі було переконання учнів у необхідності дотримання здорового способу життя, розширення та закріплення знань про згубний вплив наркотиків, тютюнопаління, алкоголю на організм людини, формування негативного ставлення до застосування алкогольних напоїв, наркотиків та тютюнопаління, формування критичного ставлення до своїх вчинків. Старшокласники під час години спілкування почули  багато корисної інформації і прийняли свідоме рішення  вести здоровий спосіб життя і бути вільними від будь-якої залежності.

0 Історія України багата на великі подвиги та прояви жертовності в ім’я Батьківщини. Серед них – бій під Крутами. Учні 10-Б класу вшанували пам’ять двадцяти семи юнаків – студентів та гімназистів – які боронили нещодавно проголошену Українську Народну Республіку, захищаючи підступи до Києва від більшовиків. 29 січня (за іншими даними 30-го) 1918 року вони потрапили у полон і були розстріляні. Під час заходу учні відновили у пам’яті подробиці цих подій та подивилися відеофільм з використаннями документальної хроніки тих часів.

0 Володимир Висоцький – без перебільшення знакова постать суспільно-культурного життя радянських часів. Сучасники знали й любили його пісні, хоча в жодному магазині не можна було купити їх аудіозаписи, фільми з його участю були приречені на успіх. Під час класної години учні дізналися про головні моменти творчої й особистої біографії Висоцького, прослухали найвідоміші його пісні, уривки художніх фільмів за його участю. Це дало можливість зрозуміти секрет всенародної любові до творчості Висоцького: він ніколи не складав пісень «за держзамовленням», він співав про те, що звучало не з високих трибун, а озвучував проблеми звичайних радянських людей, любив співати про відважних альпіністів, льотчиків, багато його текстів були присвячені замовчуваним сторінкам нашої історії. На жаль перша збірка поезій Висоцького вийшла вже після смерті поета-барда, ми не можемо побачити театральних спектаклів за його участю, студійних записів його пісень також майже немає. Але все одно його творчість пройшла іспит часом.

0

29 січня в 8 класі пройшов захід «Життя – найдорожчий скарб». Учні намагалися усвідомлено охарактеризувати поняття „життя” і „сенс життя”. Під час обговорення в учнів розвивалися мовлення та мислення.

В результаті було утворено Віртуальне дерево бажань – символ зародження мрії.

0

27 січня шестикласники підготували та провели виховну годину на тему: «Правильне харчування – запорука міцного здоров’я» Учні отримали знання про енергетичну цінність їжі; поглибили знання про гігієну харчування, звернули увагу на неприпустимість споживання неякісних, або зіпсованих продуктів. Продовжили знайомство з резервами здоров'я людини, значенням раціонального харчування в системі здорового способу життя, навчилися розробляти індивідуальну програму харчової поведінки.