У 11-А класі проведено брейн-ринг «Права та обов’язки людини» з метою узагальнення та систематизації знань з теми, формування навичок правової освіти.

Гра складалася з трьох раундів, по 6 запитань, творчого завдання та ситуативних завдань. Учні активно брали участь в обговоренні, ділилися своїми думками, дискутували.