В 11-Б класі було проведено виховну годину, присвячену Міжнародному дню толерантності. 16 листопада відзначається Міжнародний день толерантності, запроваджений у зв’язку із ухваленням ЮНЕСКО у 1995 році Декларації принципів терпимості, в основу якої закладено положення, проголошені в Загальній декларації прав людини. Учні переглянули навчальне відео про толерантність, готовність суспільства приймати й поважати відмінності в інших людях, групах чи культурах, навіть якщо вони не співпадають із власними переконаннями, поглядами чи способом життя. Головною метою виховної години було зосередження уваги на важливісті толерантності у міжособистісних стосунках, соціальному та культурному житті, адже вона сприяє гармонії, взаєморозумінню та мирному співіснуванню. Учні зробили для себе висновки стосовно значення толерантності в житті кожного і зрозуміли, наскільки важливо прагнути підтримувати принципи терпимості,  взаємної поваги та мирного співіснування. Ми повинні бути завжди готовими  усувати стереотипи,  спотворені уявлення і виступати на захист жертв дискримінації.

Протягом двох місяців працювала Дистанційна школа «Європейські цінності і принципи у фокусі» в рамках проєкту «Європейський горизонт: ідея, цінності, символи» Євроклубу "Астра". Слухачі школи прокачали свої навички критичного мислення та письмового мовлення. Протягом навчання учасники зустрічалися з цікавими спікерами. Було проведено цикл занять з написання есе від Світлани КУШНЄРОВОЇ, керівниці секції філософії Кіровоградської Малої академії наук, учасниці хабу “Цифровий простір педагога” та коворкінгу для освітян “Мисли&ти” лабораторії з розвитку критичного мислення НЦ “МАНУ”. Крім навичок письмового мовлення та структури академічного есе, піднімалися питання академічної доброчесності, використання сучасних технологій та штучного інтелекту для розвитку навичок та негативного впливу плагіату на самих учнів. Учні також зустрічалися з випускниками євроклубу «Астра» Глєбом ЦУКАНОВИМ та Євгеном ПАСТЕРНАКОМ, які мають вже певні напрацювання і могли поділитися своїм досвідом із слухачами школи. В фіналі слухачі школи представили свої есе на конкурс. До конкурсу було допущено 12 есе в яких були дотримані всі норми. За кількістю набраних балів перше місце не отримав жоден учасник.

 Друге місце за рішенням журі було присуджене Катерині ЯКУНЕНКО, учениці 10 класу Первозванівський ліцей Первозванівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області

 Треті місця отримали Софія ДАНІЛІК, учениця 11-Г класу Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст. №7 Євроклуб You and Me та Діана ФУТОРНЮК, учениця 11-Г класу Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат. Сподіваємося літні школи онлайн та наживо стануть традиційними та будуть не тільки навчати та формувати навички, але й сприяти спілкуванню активної молоді з різних регіонів України та Європи! Проєкт «Європейський горизонт: ідея, цінності, символи» було підтримано Представництвом ЄС в Україні в рамках проєкту «Інформаційна підтримка мереж ЄС в Україні»

В 10-Г класі був проведений тренінг до Дня толерантності «Толерантність - це мистецтво жити разом». Були представлені  цікаві вправи, які змусили задуматися про власне ставлення до оточуючих. Важливою частиною було обговорення реальних ситуацій, що дозволило учням побачити, як можна застосовувати принципи толерантності в повсякденному житті. Участь у ньому допомогла краще зрозуміти, чому толерантність є ключовим елементом гармонійного суспільства, та як правильно реагувати на ситуації, що можуть бути джерелом конфліктів через нерозуміння чи неповагу. Також були поради щодо того, як підтримувати здорове середовище у колективі, ліцеї, родині.

До Міжнародного дня толерантності, який відзначається в  усьому світі 16 листопада,  учні 9 класу провели класну годину з елементами тренінгу з теми: «Ми - різні, але ми - рівні».  Під час заходу діти розглянули загальні аспекти толерантності: навчилися слухати один одного, не перебивати, цінувати думку іншого. Під час гри «Коло всебічного порозуміння» діти розвинули та вдосконалили навички відкритості, прийняття, поваги, розуміння, співпраці, емпатії та пробачання. Толерантність не є вродженою рисою характеру, її потрібно виховувати в себе з дитинства. Ми вчимося толерантності, щоб врятувати світ.

До дня толерантності в 11-Г класі було проведено годину думок "Толерантність - запорука людяності".

Ліцеїсти спочатку пригадали значення поняття "толерантність" та підбирали слова-синоніми до нього.

В ході обговорення, учасники пригадали принципи толерантної поведінки та зрозуміли, що толерантність — це дуже глибоке і важливе твердження, яке закликає нас до розуміння і поваги до різноманітності людей, їх поглядів, культур, вірувань та переконань.

Толерантність дійсно є запорукою людяності та дозволяє створити простір для взаємоповаги та гармонії між людьми. Від неї залежить, як ми будемо співіснувати, взаємодіяти і розвиватися разом.

Учні прийшли висновку, що толерантність треба виховувати у себе протягом життя, бо відсутність її призводить до постійних конфліктів та нестабільності у відносинах людей.

15 листопада 2024 року в 9-му класі (Олександрія) був проведений єдиний національний урок «Безпечна дорога додому» з метою ознайомлення учнів із правилами безпечної поведінки на дорозі; розвитку уваги, обережності та відповідальності під час руху на дорозі; формування навичок розпізнавання небезпечних ситуацій на шляху додому та способів їх уникнення.

На уроці було використано вправу «Попередь ДТП». Ліцеїсти з великим бажанням та зацікавленістю вчилися проєктувати різні ситуації та шукали раціональні шляхи їх вирішення.

Виховна година допомогла учням ще раз усвідомити важливість бути уважними та дисциплінованими на дорогах, дотримуючись Правил дорожнього руху.

 10-В класі пройшли дебати на тему «Польща здобула незалежність після Першої світової війни завдяки підтримці Антанти,зокрема Франції». Прихильники цієї тези мали розкрити допомогу інших Європейських країн Польщі в міжвоєнний період. Противники мали акцентувати увагу на зусиллях польського народу у досягнені власної мети відродження польської державності. В ході дебатів учасники підсилювали свою аргументацію порівнюючи міжвоєнну історію Польщі з подіями того часу в Україні та сучасні події в нашій державі та світі. Учні прийшли до висновку, що вивчення історії дає нам цінний матеріал для вибудовування сучасної політики та впливу суспільства на розвиток сучасних подій.

З метою ознайомлення учнів з різними етапами історії України 13 листопада в 10-В класі була проведена тематична година про трагедію урочища Сандармох (Карелія). Вихователь Подгорна Н. А. нагадала про суперечливий період історії України 20-30-х років XX століття, період появи багатьох яскравих митців та їх відходу від засад реалізму. Проте, саме в цей період було закладено основи "Українського Відродження". Через 10 років почалося цілеспрямоване винищення української культури, тисячі митців опинилися в ГУЛАГу, багато з яких було розстріляно. У період із 27 жовтня по 4 листопада 1937 року в урочищі Сандармох відбувся наймасовіший розстріл української інтелігенції. Були вбиті Л. Курбас, М. Вороний, М. Зеров, В. Підмогильний, М. Куліш, М. Яловий. У заході взяла участь ліцеїстка Кошевая А.

Юрій Нехаєв, слухач Малої академії наук, провів для учнів 10-А класу практичне заняття, присвячене розвитку критичного мислення за допомогою штучного інтелекту. Подія відбулася 14 листопада в рамках його авторської програми. Під час практикуму учні ознайомилися із застосунком AI for Education, зокрема його інструментом Prompt Library, який допомагає у формулюванні запитів. Учні працювали над визначенням мети саморозвитку, розбивали її на конкретні цілі та завдання, а також створювали індивідуальні програми вдосконалення. Захід завершився дискусією у фокус-групах, де учні обговорили важливість креативного мислення для успішної професійної реалізації та роль штучного інтелекту у цьому процесі.

МИ – ЛЮДИ!

Ми всі неповторні, ми всі особливі,

Буваєм — спокійні, буваєм — крикливі,

Буваємо — добрі, буваєм — не дуже,

Ми різними створені були, мій друже.

Нас кожного мама своя народила

І кожному світ по-своєму відкрила,

Нам різні співали колись колисанки,

Та ми зустрічаєм однакові ранки!

Хоч ми дуже різні, та всі ж бо ми — люди,

Тож будьмо людьми повсякчас і повсюди.

                Марія Грицан

З метою формування в учнів навичків безпечної поведінки на дорогах, у транспорті, в 11-А класі ( м.Олександрія) проведено годину спілкування «Безпека руху. Правила дорожнього руху». 

За допомогою онлайн вікторини учні повторили Правила дорожнього руху, надання домедичної допомоги постраждалим. Також отримали рекомендації щодо використання (носіння) світлоповідбиваючих елементів. 

Безпека – головний принцип, якого обов’язково необхідно дотримуватись при дорожньому русі. Це важливо не лише для водіїв автотранспортних засобів, а й для пішоходів.

Діти, неухильно дотримуйтесь Правил дорожнього руху, не забувайте про власну безпеку та безпеку інших учасників дорожнього руху.

Надійшли перші повідомлення про результати конкурсу "Інсайтів". Приємно відзначити, що серед переможців присутні і ліцеїсти Центральноукраїнського наукового ліцею - інтернату (м.Олександрія). Зокрема, це учні 8-го класу: Поліна Ярмольчук, котра в секції "Економіка" зайняла II місце та її однокласник Артем Авраменко у секції "Охорона здоров'я" став третім. Підготувала юних дослідників Сорокун Т.Є. Вітаємо і зичимо не зупинятися на досягнутому.   

Для забезпечення захисту життя та здоров’я дітей у процесі дорожнього руху, поліпшення норм засвоєння учнями норм безпечної поведінки та формування навичок безпечної поведінки у разі надзвичайних ситуацій в 10-Б класі (м.Олександрія) була проведена виховна година «Безпека дороги додому».

Кожна дитина повинна знати правила дорожнього руху і безпеки. Ми визначили 12 основних правил: 

1. Звертай увагу на сигнали світлофора;

2. Зупинися, подивись і переходь дорогу;

3.  Будь уважний. Не тільки дивись навкруги, а й слухай;

4. Не можна вибігати на дорогу;

5. Гуляй по тротуарах;

6. Переходь дорогу тільки по пішохідному переходу;

7. Коли їдеш в автомобілі, не висувай руки з вікна;

8. Ніколи не переходь дорогу на поворотах;

9. Дотримуйся правил безпеки, коли катаєшся на велосипеді;

10. Дотримуйся правил безпеки, коли їдеш в автомобілі;

11. Будь завжди видимим;

12. Не поспішай.

Учні закріпили знання з ПДР та згадали, як діяти під час повітряної тривоги та під час обстрілів.

     Ми не можемо уявити свого життя без транспорту, без доріг, світлофорів, пішохідних переходів. Відстані між містами, районами, селами, установами, магазинами значні, що подолати їх можна тільки за допомогою транспорту.

Отже, транспорт - наш вірний друг! Але, забуваючи про власну безпеку,  нехтуючи Правилами дорожнього руху, люди можуть стати жертвою своєї необдуманої поведінки. Адже транспорт може бути не тільки корисним, а й небезпечним, якщо не знаєш правил дорожнього руху.

Всі ми є пішоходами, тому повинні знати правила переходу вулиці і доріг. Учасники гри-квесту «Знавці правил дорожнього руху» учні 10-А класу (м.Олександрія) виявили хороші знання ПДР, уміння аналізувати та знаходити  нестандартні рішення для різних ситуацій під час повсякденного дорожнього руху.