Коли ми чуємо слово толерантність, то часто його асоціюємо з синонімом «терпимість». Але це не про те, щоб зціпити зуби і терпіти когось, хто нам не подобається, думає інакше або має інший вигляд.
16 листопада – Міжнародний день толерантності. Це активна позиція, повага та розуміння різноманіття.
Кожен клас по-своєму торкався цієї теми: учні 10-Б класу разом з практичним психологом взяли участь в інтелектуальній грі «Пазли толерантності»,  а соціальний педагог для 8 класу провела годину спілкування «Толерантність врятує світ». Головне, що всі разом творили єдиний простір тепла й турботи.

Сьогодні для учнів ліцею було проведено Єдиний урок «Безпечна дорога додому», присвячений Тижню безпеки дорожнього руху.

Учні підготували змістовний та динамічний виступ, у якому нагадали про найважливіші правила поведінки на дорозі: уважність під час переходу, безпечний рух у темний час доби, користування світловідбивними елементами, а також про необхідність відмови від телефону й навушників, коли перетинаєш проїжджу частину.

Ведучі наголосили, що дорога — це не місце для ризику чи експериментів, а простір, де кожен має бути максимально уважним та відповідальним.

Особливо важливою була думка: кожне “Я встигну” може коштувати дуже дорого, а кожне обдумане рішення — зберегти життя.

Ліцеїсти ще раз переконалися:
🏠 Шлях додому має бути безпечним,
💛 а життя — найвища цінність, яку необхідно берегти щомиті.
Дякуємо всім учасникам за підготовку та відповідальне ставлення до важливої теми безпеки на дорозі!

Любов, повага, чесність, милосердя, взаємодопомога – вічні людські цінності. Їх не можна купити чи позичити в когось. Їх можна виховати і виростити в собі.
До Всеукраїнського дня доброти практичний психолог та соціальний педагог провели годину спілкування з учнями 5-8 класів, під час якої діти міркували над тим, що означає бути доброю людиною, та ділилися власними прикладами добрих вчинків.

«Залишитись важливо людиною,
Що б не трапилось часом в житті.
Бути прикладом, тою єдиною,
Що живе увесь час в доброті».

10 листопада в 11-В класі відбулася тематична година «Лесь Сердюк. Творчий портрет видатного українського актора». Метою заходу була ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом актора кіно і театру.

Учень О.Довгополий підготував змістовну презентацію про життя та творчість Леся Сердюка. 

Л. Сердюк народився 14 жовтня 1940 року в Харкові в родині відомого режисера Олександра Сердюка. Його ранні роки формувалися в мистецькому середовищі: сцена, театральні репетиції. Навчаючись в Харківському національному університеті мистецтв опанував класичну акторську школу. Актор працював у драматичних трупах Харкова, Риги та Києва. А у 1970 році став актором кіностудії імені О. Довженка — звідти і почалася його масштабна кінокар’єра. Митець залишив по собі велику кінематографічну спадщину — понад 120 ролей у різних жанрах. Серед відомих кінопроєктів: «Тарас Бульба» (2009) , «Легенда про княгиню Ольгу» (1984) , «Вавилон XX» (1979). Усі ролі відрізняються глибоким психологізмом. Це лише частина його фільмографії, яка охоплює широкий спектр тем і стилів — історичне кіно, соціальна драма, психологічні картини. 

Висновок заходу: творчість Лева Сердюка — прояв глибокої любові до української культури, історії та мистецтва. Його роботи залишаються важливою частиною вивчення сучасного українського кіно й театру та слугують прикладом професійної відданості й художньої чесності.

В 11-Г класі було проведено  бесіду-тренінг на тему “Здоров’я і вибір професії”.
Під час тренінгу учні брали активну участь у бесіді відповідали на запитання, ділилися власними думками . Також йшлося про те, що кожна професія вимагає певних фізичних, емоційних і розумових якостей, тому важливо добре пізнати себе, щоб зробити правильний вибір.

Одним із найцікавіших моментів заходу став тест на визначення професійних нахилів . За його допомогою кожен учень мав змогу дізнатися, які професії найбільше відповідають його характеру, темпераменту й здібностям. Результати тесту стали для багатьох справжнім відкриттям і спонукали замислитися над своїм майбутнім.

Після виконання тестів відбулося колективне обговорення, під час якого учні ділилися своїми враженнями та висновками. Дехто усвідомив, що для бажаної професії потрібна краща фізична форма, інші ж переконалися, що їхні інтереси та можливості вже гарно узгоджуються з мріями про майбутню справу.

До Всесвітнього дня науки в ім’я миру та розвитку учні 11-Б класу здійснили віртуальну 3D-екскурсію Музеєм математики «Кубоїд». Вони поринули у світ, де математика оживає через інтерактивні експонати та цікаві відкриття.

Ліцеїсти побачили, як математичні закони працюють у природі, техніці й повсякденні, ознайомилися з геометричними моделями, алгоритмами та елементами теорії ймовірностей.

Учні дізналися про створення музею, розробленого у співпраці з міжнародними партнерами на основі світових практик. Вони також побачили освітні лабораторії та зали для занять, де проходять лекції й наукові зустрічі.

Віртуальна подорож показала учням, що математика може бути захопливою, сучасною та близькою кожному.

До Міжнародного дня запобігання експлуатації навколишнього середовища під час війни та збройних конфліктів у 10-Б класі проведена виховна година «Екологічні наслідки війни», метою якої було формування у молоді екологічної свідомості та відповідального ставлення до природи.

Під час заходу учні обговорили, як війна впливає на природу України — руйнує ліси, забруднює ґрунти, річки та повітря, знищує екосистеми. Старшокласники ознайомилися з фактами екологічних катастроф, спричинених воєнними діями, та висловили власні думки про шляхи відновлення довкілля після війни.

Ліцеїсти прийшли висновку, що війна впливає не лише на природу території України. Її наслідки не мають кордонів — токсичні викиди, руйнування інфраструктури, пожежі та забруднення води можуть поширюватися далеко за межі бойових дій, завдаючи шкоди екології всієї планети.

Тож не будьмо байдужими! Навчімося помічати, що відбувається перед нашими очима та берегти природу рідного краю!

8 листопада учні 10-В, 10-Г та 11-В обласних класів здійснили історико-культурний екскурс до навчальних закладів міста Кропивницького другої половини XIX - початку XX ст. Ліцеїсти відвідали Інженерний коледж, в минулому Єлисаветградське земське реальне училище. Про історію створення училища, яке було побудоване за проєктом архітектора О. Лішневського,  розповіла вихователь Н. Подгорна. Серед відомих випускників: Є.Маланюк, брати Тобілевичі, К. Шимановський, Ю.Яновський та ін. У навчальному закладі викладали відомі педагоги, зокрема, В.Ястребов, В.Григорович, Ф. Блюменфельд,
М.Завадський.

Учні сфотографувалися біля бюста В.Григоровичу– професора славістики, роботи скульптора   Б.Едуардса.При училищі діяли безкоштовні вечірні рисувальні класи, де викладали відомі художники  П.Крестоноцев, Ф.Козачинський ,П.Покаржевський.Звідси вийшли видатні  художники О. Осьмьоркін,  І.Золотаревський.  

Далі ліцеїсти відвідали Будинок техніки, в минулому ремісничо-грамотне училище, засноване військовим М.Федоровським для дітей з малозабепечених сімей.Учні порівняли архітектуру цієї будівлі з будівлею Наукового ліцею, що розташований на вулиці Театральній, 7.
Наостанок, ліцеїсти прогулялися Ковалівським парком, де побачили дві білочки,погодували милого песика,який супроводжував нас впродовж прогулянки.
Учні дізнались багато цікавого про історію та культуру міста Кропивницького. Дякуємо за цю чудову подорож Н.А. Подгорній.

До Дня української писемності та мови в 10-Г класі був проведений квест-експеримент «Мовний детектив».

Під час квесту учні працювали у командах та виконували завдання за QR-кодами: відредагувати статтю, знайти мовні помилки в онлайн-публікаціях, правильно розставити наголоси в словах, відредагувати оголошення. Всі учасники квесту усвідомили, що українська мова - це весело, цікаво та креативно.

6 листопада учні 11-А Центральноукраїнського наукового ліцею відвідали виставку-презентацію нематеріальної культурної спадщини, яка відбулася у рамках ІV регіональний форуму "Нематеріальна культурна спадщина - маркери української ідентичності".

Одинадцятикласники ознайомились з експонатами-зразками національної культури різних куточків Кіровоградщини, як-от: вироби з глини, плетиво, вишивка, іграшки, ляльки-мотанки і різноманітні страви. Ліцеїсти не тільки поглибили свої знання про нематеріальну культуру Кіровоградщини, а й мали змогу посмакувати надзвичайно смачними стравами.

Виставка залишила про себе приємні враження!

У межах відзначення Міжнародного дня боротьби з насильством і булінгом (цькуванням) у закладах освіти учні наукового ліцею долучилися до відкритого онлайн-уроку, який проводила Ювенальна поліція України. Навіть вимкнення світла не стало перешкодою, щоб взяти участь у заході.

Під час уроку було розглянуто надзвичайно важливі теми:
✅ як розпізнати прояви насильства та булінгу;
✅ як діяти у складних життєвих ситуаціях;
✅ куди можна звернутися по допомогу;
✅ і найголовніше — як разом створити безпечне та доброзичливе шкільне середовище.

Разом зупинимо булінг — заради безпечного дитинства!

З метою ознайомлення учнів із творчістю корифея українського театру, відомого письменника-драматурга Івана Карпенка-Карого, 4 листопада в 11-В класі була проведена інформаційно-тематична година, у якій взяли участь Д. Максимець та М. Федченко.

Ліцеїсти підготували змістовну презентацію, обговорили творчість митця та його приналежність до нашого краю.
Здобувачі освіти переглянули фрагменти п’єс «Мартин Боруля», «Хазяїн», «Сто тисяч».

Класний керівник Н. Подгорна розповіла про родинні зв’язки Тобілевичів і Тарковських.

Творчість Івана Карпенка-Карого має велике значення: він став засновником українського реалістичного театру, правдиво показав життя народу, його характер, викрив суспільні вади — жадібність, лицемірство й гонитву за багатством.

До Дня української писемності та мови вчителі кафедри філології підготували інтерактивний захід "Мова - це ми!". Ліцеїсти мали змогу ознайомитися з історією свята, дізнатися багато цікавих фактів про видатних українців і мовні явища, виконати безліч лінгвістичних завдань за QR-кодами, потримати в руках предмети старовини, посмакувати солодощами і навіть зробити кумедні селфі у тематичній фотозоні. Кожен учасник усвідомив, що мова - це цікаво, мова - це сучасно, мова - це ми!

Цього року на осінніх канікулах учні 10-А класу вирушили у захопливу подорож мальовничим Закарпаттям.

Подорож поєднала відпочинок і пригоди: школярі насолоджувалися релаксом у гарячих чанах, бані та аквапарку, а також відкривали для себе красу гірських пейзажів.

Найяскравішими моментами стали підйом на гору Гимба на джипах і екскурсія до відомого водоспаду Шипіт — одного з найвражаючих у Карпатах.  

Тепер, сповнені яскравих вражень, нових сил і приємних спогадів, вони готові продовжити навчання у школі

✨ Завершується ще одна неймовірна історія євроклубу «Астра» — подорож, сповнена відкриттів, емоцій та моментів, які назавжди залишаться в серці.

Ранок розпочався смачним сніданком у готелі Будапешта й відвідуванням купалень Егерсалок — місця, де поєднуються краса природи, спокій і гармонія.

Прямуючи до кордону Угорщини, учні взяли активну участь у конкурсі есе від компанії «Аккорд Тур». Переможці  отримали чудові призи, а всі учасники — пам’ятні подарунки.

А вже наступного дня нас зустрів Львів — місто, яке завжди надихає. Ми гуляли його затишними вуличками, насолоджувалися кавою й ловили останні миті подорожі.

На завершення — собор святих Ольги та Єлизавети. Старовинними сходинками ми піднялися на оглядовий майданчик, звідки відкривалася панорама, що захоплює дух і змушує знову закохатися в це місто.

💫 Ми повертаємося додому сповнені вражень, вдячності, нових знань і натхнення для майбутніх проєктів та  подорожей.