Учні Центральноукраїнського наукового ліцею взяли участь у Всеукраїнському інженерно-технологічному хакатоні “Engineering HackFest 2025”!

З перших годин події наші юні науковці активно включилися в роботу: знайомилися з учасниками з різних куточків України 🇺🇦, створювали команди, розробляли інженерні рішення та моделювали прототипи конструкцій.

Панувала неймовірна атмосфера натхнення, командної роботи та креативу 💡
І ось — після кількох насичених днів — наші вихованці повернулись додому 🚍 із чудовими результатами та незабутніми враженнями!

🏆 Результати участі вихованців Кіровоградської МАН у складі своїх команд:
🥇1 місце — Кісельова Анна
🥈2 місце — Гурський Андрій та Маленко Дар’я
🥉3 місце — Третяк Катерина

Ми щиро пишаємося нашими юними інженерами! 💖
Вони довели, що наполегливість, знання та командна підтримка — це шлях до успіху!
Дякуємо, Рівне 🌆, за гостинність, дружню атмосферу, нові знайомства 🤝 та ті щирі емоції, які залишаться з нами надовго 💫
Хакатон завершився, але мотивація творити та розвиватися лише зростає! 🔥

youtube

У Центральноукраїнському науковому ліцеї відбулося заняття школи «Лідер», заснованої при учнівському парламенті навчального закладу. Тренінг на тему «Підготовка передвиборчої програми для виборів президента шкільного самоврядування» зібрав учнів, щоб допомогти майбутнім кандидатам сформулювати власне бачення розвитку ліцейного життя, навчитися складати реалістичну передвиборчу програму.

У процесі роботи учні активно дискутували, ділилися власними думками та отримали практичні поради від старших учнів, які вже мають досвід участі у виборах.

Тренінг завершився творчим завданням у групах з написання чернетки власної передвиборчої програми. Найкращі ідеї, запропоновані учасниками, можуть стати реальними проектами для втілення у нашому ліцеї.

Лідери учнівського самоврядування зробили перший крок до чесної та змістовної виборчої кампанії.

З 20 жовтня і впродовж навчального тижня проходитиме тиждень природних дисциплін у формі STEM. Вчитель географії Шапран В.С. на першому зайнятті ознайомила учнів з темою «Земне яблуко». Розповіла про історію винаходу глобуса, який вперше продемонстрував німецький вчений-картограф Мартин Бехайм. 

 Учні впродовж дня повинні виготовити модель глобуса і вирішити конкретні завдання з його допомогою, а саме масштаб та координати.

У 11- Б  класі пройшла інформаційна година на тему «Екологічна ситуація в Україні. Вплив війни на стан навколишнього середовища».

Метою заходу було розширити знання учнів про екологічний стан країни, привернути увагу до проблем довкілля, спричинених військовими діями, та виховати почуття відповідальності за збереження природи.

Під час заходу старшокласники переглянули відеоматеріали про екологічні наслідки війни, обговорили приклади руйнування природних екосистем, спричинених бойовими діями, та запропонували власні ідеї щодо відновлення довкілля після війни.
Важливим моментом стало обговорення того, як кожен громадянин може долучитися до збереження природи — від сортування сміття до участі в екологічних акціях.

Захід сприяв формуванню в учнів екологічної культури, усвідомленню важливості збереження природних ресурсів і переконанню, що відновлення довкілля є важливою частиною майбутнього відродження України.