З метою виховання почуття гордості за славне минуле свого народу до рідної мови в 10-В класі проведено бесіду на тему «Розвиток української мови і писемності».

Учні у своїх виступах показали велич і багатство витоків української мови та зародження і розвиток писемності.

Тернистий шлях до істини розвитку писемності та мови пройшов Нестор Літописець.

В житті Нестора Літописця велику роль відіграли перші святі Печерських Антоній і Феодосій.

Становлення слов’янської писемності було нелегким. Справа, якій присвятили своє життя Кирило і Мефодій, була недаремною, і найкращий доказ цього – вдячність нащадків.

Світове мистецтво представлене величезною кількістю особистостей, значущість творчості яких не викликає сумнівів. Але кожне століття залишає по собі імена, які сприймаються як знакові, культові для цілої мистецької епохи. Саме так сприймається постать художника Пабло Пікассо. Під час присвяченої його творчості тематичної класної години учні ознайомилися з головними періодами творчої біографії митця та прослідкували еволюцію його живопису – від реалістичних картин юності до полотен художника зрілого періоду, виконаних у манері кубізму та сюрреалізму. Картини Пікассо були розглянуті у хронологічному порядку: реалізм, «блакитний період», «рожевий період», неокласика, кубізм, сюрреалізм. 

12 листопада у 11-А класі було проведено виховну годину до Дня української писемності та мови.

День української писемності та мови традиційно відзначають 9 листопада вже понад два десятки роки поспіль. За православним календарем – це день вшанування пам’яті преподобного Нестора-літописця – основоположника давньоруської історіографії, першого історика Київської Русі. Цікаво, що українська мова належить до слов’янської групи індоєвропейської мовної сім’ї. Число мовців – понад 45 мільйонів, більшість яких живе в Україні. Поширена також у Білорусі, Молдові, Польщі, Росії, Румунії, Словаччині, США та інших країнах, де мешкають українці.

9 листопада українці у всьому світі відзначають надзвичайно важливе свято – День української писемності та мови. На честь цієї події учні 10-А класу провели урочисту лінійку: розповіли про історію виникнення української абетки, зацитували твори української класики, розважили глядачів цікавими інсценівками і загадками та нагадали про важливість вживання рідної мови в сучасному світі.

5 листопада до тижня безпеки життєдіяльності в 10-А було проведено заняття на тему «Перша допомога при опіках». Учні дізналися як надати домедичну допомогу при різних видах опіків, навчилися класифікувати опіки за стадіями, визначати скільки відсотків тіла уражено(за правилом долоні та правилом дев’ятки), згадали як поводити себе при пожежі та як її уникнути. Наприкінці лекції, узагальнили, що слід берегти своє життя та бути обережними.

09.11.2021 року у День української писемності та мови учні 10-В класу долучилися до написання традиційного диктанту національної єдності.

Диктант єдності- це своєрідний флешмоб, акція єднання навколо української мови. Вперше такий диктант провели в 2000 році.

Під час заходу учні зазначили, що його мета – не перевіряти знання. Головне – це спонукати людей говорити українською мовою, вдосконалювати своє знання і культурі української мови.

Вогонь здавна є надійним помічником у житті людей. Разом з тим загальновідомо, що необережне поводження з ним може призвести до винекнення пожежі, і пам’ятати про це необхідно завжди. Під час години спілкування були названі головні причини виникнення пожеж, учні пригадали основні правила пожежної безпеки та засвоїли порядок дій у випадку виникнення пожежі у громадських місцях та вдома. Також ліцеїсти відповіли на питання вікторини стосовно компетентності ліцеїстів щодо поведінки під час надзвичайних ситуацій, пов’язаних з пожежами. Оскільки пожежі є одним із наймасштабніших та найпоширеніших лиху сучасному світі, володіти такою інформацією має кожен.

Вогонь здавна є надійним помічником у житті людей. Разом з тим загальновідомо, що необережне поводження з ним може призвести до винекнення пожежі, і пам’ятати про це необхідно завжди. Під час години спілкування були названі головні причини виникнення пожеж, учні пригадали основні правила пожежної безпеки та засвоїли порядок дій у випадку виникнення пожежі у громадських місцях та вдома. Також ліцеїсти відповіли на питання вікторини стосовно компетентності ліцеїстів щодо поведінки під час надзвичайних ситуацій, пов’язаних з пожежами. Оскільки пожежі є одним із наймасштабніших та найпоширеніших лиху сучасному світі, володіти такою інформацією має кожен.

До Тижня знань пожежної безпеки в 10- Б класі була проведена бесіда «Не жартуй з вогнем». Метою бесіди було узагальнити та систематизувати знання учнів з пожежної безпеки, навчитися швидко оцінювати небезпечну ситуацію, приймати оптимальне рішення щодо її подолання.

Під час тематичної вікторини,  учні перевірили та  закріпили свої знання з пожежної безпеки.

5 листопада в 11-Г класі була проведена виховна година до річниці з дня народження митрополита Андрія Шептицького. Учні переглянули відео «Таємниці великих українців. Андрій Шептицький».  З відео ми дізналися багато нових цікавих фактів його життя, соціальну та політичну діяльність.

Шептицький дуже важлива людина в історії України.

5 листопада у 11-В класі було проведено інформаційно-тематичну годину на тему: " Добрий і злий сірничок. Сумна статистика".

Мета:  нагадати учням про значення вогню в житті людей та шкоду при необережному поводженні з ним, вчити учнів порядку дій у разі виникнення пожежі: спосіб виклику пожежно-рятувальної служби “101”, гасіння пожежі на початковій стадії, безпечні маршрути виходу з приміщення.

Вогонь - одне з найбільших чудес природи, з яким людина познайомилася. Вогонь дарував людині тепло, світло, захищав від диких звірів. Він був і є великим помічником людини. Але він також несе в собі розруху, жертви і катастрофи. Саме тому 4 листопада учням 11 – Г класу було проведено виховний захід у формі вікторини «Бережись вогню» в рамках тижня безпеки життєдіяльності. На якому були обговорені причини виникнення пожежі, методи боротьби з нею, учні згадали основні правила пожежної безпеки та як саме себе треба поводити в екстремальних ситуаціях.