Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами

Центральноукраїнський науковий ліцей » Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами

Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами


	Стаття 19. Освіта осіб з особливими освітніми потребами. Особам з особливими освітніми потребами освіта надається нарівні з іншими особами, у тому числі шляхом створення належного фінансового, кадрового, матеріально-технічного забезпечення та забезпечення розумного пристосування, що враховує індивідуальні потреби таких осіб, визначені в індивідуальній програмі розвитку. Для навчання осіб з особливими освітніми потребами застосовуються види та форми здобуття освіти, що враховують їхні потреби та індивідуальні можливості. Органи державної влади, органи місцевого самоврядування та заклади освіти створюють умови для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами шляхом забезпечення розумного пристосування та універсального дизайну.



	Центральноукраїнський науковий ліцей, зважаючи на особливий статус двох своїх будівель, які є пам’ятками архітектури кінця XIX століття, не може повною мірою перебудувати приміщення для облаштування пандусів та ліфтів без ризику порушення їхньої автентичності. Водночас заклад виконує вимоги чинного законодавства щодо створення умов доступності на основі принципів універсального дизайну та розумного пристосування. Зокрема, на фасаді будівель ліцею встановлено кнопки виклику чергових та розміщено відповідні інформаційні знаки, що дає можливість своєчасного супроводу учнів і відвідувачів з особливими потребами. Черговий персонал забезпечує доступ таких осіб до приміщень закладу та надає необхідну допомогу під час пересування всередині будівель. Заклад забезпечує рівний доступ до здобуття освіти відповідно до вимог закону, використовуючи доступні технічні та організаційні рішення, які не суперечать режиму охорони пам’яток архітектури та відповідають принципу розумного пристосування