Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат » Ліцейне життя » Виховна година “Безпека на дорозі (пішохід, велосипедист, пасажир). Поведінка при ДТП”

3D подорож
3D подорож
3D подорож
3D подорож
3D подорож
 
 
 

Виховна година “Безпека на дорозі (пішохід, велосипедист, пасажир). Поведінка при ДТП”

Автор: dend від 24-05-2021, 08:26, переглядів: 442

0 20.05 21.врамках тижня знань з безпеки життєдіяльності «Дорога не для забав!» у 10-В класібула проведена  виховна година « Безпекана дорозі (пішохід,велосипедист,пасажир). Поведінка при ДТП». Під час виховноїгодини,вихователь Стрембіцька С.В, наголосила ліцеїстам про необхідність виконання правилдорожнього руху. Разом із учнями сформували правила поводження на дорозі,правила поведінки в транспорті, правила для велосипедиста. Виробили алгоритмдії при ДТП. Метою бесіди було - розвивати почуття відповідальності за власнежиття та оточуючих,формувати  в учнівздоров’язберігаючі компетенції, виховувати почуття співпричетності до долі тапроблем інших людей. Всі люди протягом свого життя є пішоходами і пасажирамирізного транспорту. Розмова під час бесіди йшла про безпеку на дорогах, яку мають створити пішохід і пасажир. Зайшовши утранспорт – ми стаємо пасажирами. Вийшли з нього –  пішоходами. І одні, і другі створюютьаварійні ситуації на дорогах,  втранспорті, які називаються дорожньо-транспортною пригодою – ДТП. ДорогамиУкраїни рухаються різноманітні автомобілі. Налічується їх більше 10 млн. Їдутьвони з великою швидкістю і з невеликими інтервалами та створюють щільні потоки.Під колеса автомобілів на наших дорогах потрапляють дорослі люди та діти.Постраждалі часто нехтують важливими правилами. Під час  виховної бесіди  учні пригадати «Правила дорожнього руху». Тож давайте будемо уважні на дорозі! Дорога не для  забав!

Категорія: Ліцейне життя

Шановний відвідувач, Ви зайшли на сайт як незареєстрований користувач.
Ми рекомендуємо Вам зареєструватися бо зайти на сайт під своїм ім'ям.
Інформація
Відвідувачі, які знаходяться у групі Гості, не можуть залишати коментарі до цієї публікації.