Дев’ятикласники почали роботу над проектом "Етичні уроки дисидентів": цінність відповідальності у користуванні свободою. Учні ознайомилися із метою проекту, та завданнями 1 етапу. Для роботи над проєктом учні пройшли практикум з цифрових застосунків та основ проджект-менеджменту.

6 листопада у 8 класі, в рамках тижня безпеки життєдіяльності,  був проведений урок-тренінг «Пожежна безпека в оселі». Метою якого було розглянути основні причини виникнення пожеж, ознайомити учнів з умовами виникнення процесу горіння, принципам запобігання пожежі, розвивати уміння аналізувати причини виникнення пожеж. Учням були запропоновані такі завдання: «Мозковий штурм», «Я можу використати вогонь», вправа «Запитання-відповіді», гра «Хто більше». Учні активно брали участь в обговоренні, висловлювали свої думки, ділились власним досвідом.

У 5 класі до тижня знань безпеки життєдіяльності була проведена година безпеки «Як запобігти пожежі. Вимоги пожежної безпеки у ліцеї. Перша долікарська допомога при пожежах».

Під час заходу учні згадали про правила поводження з електричними приладами; про евакуацію населення у разі небезпеки; про наслідки та надання першої до лікарняної допомоги під час пожежі, про необхідність дотримання правил пожежної безпеки. Переглянули мультфільми «Безпека у лісі», «Професія пожежник», провели тестування «Пожежна безпека у побуті». 

03.11.21. в рамках тижня знань з безпеки життєдіяльності «Добрий і злий сірничок» у 11-В класі була проведена   виховна бесіда « Пожежна безпека. Надзвичайні ситуації, що загрожують добробуту людини і суспільства  ».

Метою бесіди було – поглибити знання ліцеїстів про причини та обставини виникнення пожеж, нагадати правила пожежної безпеки для учнів у навчальних закладах та побуті, розвивати навички користування первинними засобами пожежогасіння. Формувати в учнів здоров’язберігаючі компетентності. Виховувати обачність, обережність, відповідальність.

04.11.2021 року учні 10-В класу мали чудову нагоду відвідати один з найкращих культурних центрів Кропивницького- галерею «Єлисаветград»

Під час екскурсії учні зазначили, що музеї та галереї є скарбницями надбань нашого народу за його багатовікову історію, які сприяють формуванню історичної пам’яті, являють собою місток між минулим та сучасним. Відвідування  таких закладів сприяє розвитку у школярів таких позитивних якостей, як патріотизм, повага до минулого, інтерес до історії свого народу, країни, рідного краю, свого роду. Велику роль відіграють музеї та галереї в естетичному та екологічному вихованні учнів.

Галерея «Єлисаветград» вразила ліцеїстів надзвичайною атмосферою свободи та творчості.

Пожежі є найбільш руйнівним видом стихійних лих для людства. Щорічно вони не тільки завдають матеріальної шкоди, а й позбавляють людей здоров'я і навіть життя. Особливо вразливі в таких ситуаціях діти – вони не володіють необхідними навичками виживання в екстремальних ситуаціях. Саме з метою ознайомлення учнів з рекомендаціями щодо дій людини в умовах пожежі та способами гасіння пожеж на початковій стадії загорання; навчання правильно діяти у разі виявлення пожежі 03.11.21 року в 10-В класі була проведена бесіда-вікторина «Попереджений-захищений»

З метою покращення розуміння та обізнаності людей про всі форми насильства та створення вільного від насильства  простору в 10-В класі проведено годину спілкування на тему: «Боротьба суспільства проти насилля».

Учні особливу увагу направили на захист прав жінок та дії цього захисту, підкреслюючи, що будь-які прояви насильства над людиною є порушенням прав людини.

Учні звернули увагу на те, що з 25 листопада по 10 грудня щорічно Міжнародна спільнота проводить акцію «16 днів проти насильства».

Завдання цієї акції покращити розуміння суспільства про домашнє насильство, як протидіяти насильству, або куди звернутися про допомогу.

4 листопада у класі було проведено інформаційно-тематичну годину на тему: «І. Драч та Д. Луценко -  лауреати Шевченківької премії.»

Мета: ознайомитись з життєвим та творчим шляхом митців, лауреатів Шевченківської премії.

Учениця класу О. Животовська розповіла  про життєвий та творчий шлях І. Драча - українського поета, перекладача, кіносценариста та державного діяча. Іван Федорович є автором збірок “Соняшник”, “Протуберанці серця”, “Балади буднів”, “Корінь і крона”, “Храм сонця”, “Вогонь з попелу” та інших. За поетичну збірку  «Корінь і крона» у 1976 році

письменнику присудили Шевченківську премію.

В 11-Гкласі відбулася бесіда «Забута незабутня Дніпрова Чайка», присвячена 160-річчюз дня народження Дніпрової Чайки (Людмили Василевської-Березіної) - одної з тих,несправедливо непомічених письменниць в українській літературі, чиє слово малоб бриніти у вухах кожного свідомого українця гордо й урочисто. Саме тому їїтвори почали читати на уроках української літератури, а в музичних школахвивчати мелодії з дитячих опер, чиї композиції були створені нею.