Учні 10-Б класу разом з іншими старшокласниками та вчителями ліцею відвідали Академічний український музично-драматичний театр імені Марка Кропивницького та переглянули виставу «Лісова пісня».

Для 10-Б класу це був перший візит до театру корифеїв, і враження перевершили очікування. Атмосфера залу, музика, світло і майстерна гра акторів створили особливий настрій. 

Під час вистави прозвучала повітряна тривога, тож показ довелося перервати. Але після повернення до зали емоції стали ще сильнішими. Діти відчули, наскільки важливо вміти берегти й цінувати можливість торкнутися мистецтва навіть у часи, коли кожен день непередбачуваний.

Фінальний поклон став кульмінацією вечора: повний партер учнів наповнив сцену живою енергією, а актори відповідали щирою вдячністю та теплом. 

Ця зустріч із «Лісовою піснею» запам’ятається нашим старшокласникам як подорож у світ справжнього мистецтва — того, що надихає, об’єднує та дає сили рухатися вперед.

22 листопада для учнів 10-Б класу було проведено урок пам’яті «Голоси історії», присвячений вшануванню жертв Голодомору 1932–1933 років.

У межах заходу учні переглянули короткий мультфільм, який розкриває трагедію Голодомору та дає змогу глибше усвідомити її вплив на долю українського народу. Після перегляду відбулося змістовне обговорення, під час якого ліцеїсти поділилися своїми враженнями та роздумами про значення історичної пам’яті в житті суспільства.

Особливий акцент під час уроку було зроблено на тому, що пам’ять про Голодомор — це не лише нагадування про минуле, а й важливий чинник формування національної свідомості, громадянської відповідальності та розуміння цінності людського життя й свободи.

Євроклуб «Астра» провів конференцію «Цифровий світ: виклики і можливості» у межах проєкту «ЄвроДіджитал: медіаграмотність та цифрова реальність».

До нас завітали партнери — Тетяна Левінська та Наталія Борзенко, фахівчині Кіровоградської обласної бібліотеки для юнацтва ім. Є. Маланюка. Разом із учнями 10-Б класу вони створили простір для обговорення найактуальніших тем цифрового світу: цифрової безпеки, захисту від шахрайства та маніпуляцій, використання цифрових інструментів в освіті, впливу соціальних мереж на молодь, формування цифрової ідентичності, можливостей штучного інтелекту, віртуальної та доповненої реальності, а також психологічних аспектів онлайн-життя і цифрової творчості.

Пані Наталія, експертка з медіаграмотності, поділилася практичними порадами для підлітків і дорослих, а пані Тетяна на завершення провела інтерактивну гру «Критикотики», яка додала драйву та показала, як тренувати уважність і критичне мислення у цікавому форматі.

20 листопада у 10-Б класі було проведено годину спілкування «Право на щастя», присвячену Всесвітньому дню захисту дітей.

Під час зустрічі учні говорили про те, що таке щастя для сучасної дитини та чому воно неможливе без поваги до прав кожного, обговорили, як підтримка, доброзичливість, безпека та прийняття впливають на відчуття щастя, а також проаналізували реальні ситуації, коли дитячі права можуть порушуватися — як у сім’ї, так і в школі чи онлайн.

Окрему увагу приділили тому, що означає вміти захищати себе: до кого можна звернутися, як попросити про допомогу та як не залишити друга наодинці з проблемою. Учні активно висловлювали думки, дискутували, ділилися власними спостереженнями й робили висновки про важливість людяності у щоденному спілкуванні.

Захід став нагадуванням, що право на щастя — не формальність і не красиве гасло. Це реальна потреба кожної дитини, і її дотримання починається з дрібниць: нашої уваги, підтримки й взаємної поваги.

Євроклуб "Астра" для учнів 10-х класів провів турнір з брейн-рингу «МедіаIQ: європейський формат», спрямованого на розвиток критичного мислення, інформаційної культури та відповідального ставлення до цифрового середовища.

У турнірі взяли участь команди чотирьох десятих класів ліцею. Учасники змагалися у кількох тематичних раундах:

  ✔️фактчекінг та верифікація інформації,

  ✔️цифрові ризики та безпека,

  ✔️європейські цінності та медіастандарти,

  ✔️медіаманіпуляції та фейки.

Учні продемонстрували швидкість мислення, логіку та командну злагодженість.

У запеклій фінальній боротьбі з перевагою в один бал перемогу здобула команда 10-В класу (класний керівник Дмитрієва В.В.). Вітаємо й пишаємося вашим результатом!🎉

Турнір підтвердив: сучасні ліцеїсти вміють критично мислити, швидко оцінювати інформацію й ефективно працювати в команді — а це ключові компетентності у медіапросторі сьогодення.

3 метою вивчення історії та культури м. Кропивницького 22.11 учні 10-В, 10-Г та 11-В обласних класів

Наукового ліцею разом з вихователем Н. Подгорною прогулялися центральними вулицями міста, ознайомилися з архітектурою Спасо-Преображенського собору, побудованого в стилі класицизм. Собор має три бані та  портик з чотирма колонами. Поруч розташована дзвіниця у неокласичному стилі. У 1788 році на цьому місці була побудована деревʼяна Преображенська церква, яка згоріла через 10 років. У 1813 році на цьому місці постав камʼяний Спасо-Преображенський храм.

Памʼятки сакральної культури минулого знайшли відображення у творчості художників А. Ліпатова, С. Шаповалова та ін.

Прогулюючись вулицею А. Тарковського, учні ознайомились з житловими будинками, зведеними на початку XlX століття. 

Ця змістовна мандрівка містом дала учням змогу не тільки оглянути визначні архітектурні памʼятки, а й відчути атмосферу минулої епохи. Ми щиро вдячні Н. Подгорній за цю пізнавальну подорож.