В 10-Б класі було проведено годину спілкування до Міжнародного дня миру «Хай буде мир у нашій рідній Україні».

Ліцеїсти говорили про особливе значення миру в житті кожної людини, про цінність дружби, добрих справ і взаєморозуміння.

В ході бесіди пригадали символи та пам’ятники миру, виготовили власноруч  паперових голубів, а на крилах написали свої щирі побажання переможного миру для України.

Кожен голуб став маленьким посланням добра й віри в те, щоб над нашою землею найскоріше було чисте й мирне небо.

21 вересня світ відзначає Міжнародний день миру – день, який нагадує людству про важливість злагоди, добрих справ і єдності. Напередодні цього дня учні 11-Г класу взяли участь у цікавому пізнавально-ігровому квесті “Діти за мир”.

Під час квесту школярі працювали в командах, виконували завдання, що розкривали значення миру, взаємоповаги та дружби.

Старшокласники активно долучалися до обговорень, ділилися власними думками і вкотре підтвердили: молодь України прагне бачити свою країну щасливою та вільною.

На завершення учні 11-Г класу створили спільне гасло “Ми – за мир!”, яке стало символом єдності та віри у майбутнє.

З метою розширити кругозір учнів цікавими фактами про різні професії; формувати  усвідомлення дітьми значущості праці;  виховувати потреби в трудовій активності в  10-В класі було проведено бесіду-презентацію «Світ цікавих професій»

Під час заходу ліцеїсти дізналися , що у світі налічується близько 70 тисяч різноманітних професій.

Деякі професії настільки нестандартні, що про них багато не чули і навіть не могли підозрювати про їх існування.

Під час обговорення теми ліцеїсти зазначили, що віднестися до вибору професії потрібно як до початку нового цікавого життєвого етапу, а не як до необхідності. Людині, що обирає свій професійний життєвий шлях, потрібно розібратися у величезній різноманітності сучасних професій, зрозуміти їх зміст і реально оцінити свої можливості, здібності, інтереси.

Учні 10–11-х класів Центральноукраїнського наукового ліцею мали унікальну можливість долучитися до проєкту «Кіно заради перемоги» — перегляду історичної драми "Довбуш", а також поспілкуватися з її режисером, відомим українським кіномитцем Олесем Саніним.

Фільм вразив старшокласників масштабністю постановки, глибиною сюжетних ліній та відображенням духу боротьби українців за свободу й гідність. 

Також відбулася тепла та щира розмова з режисером. Олесь Санін поділився власним баченням постаті легендарного Олекси Довбуша, розповів про труднощі зйомок, підготовку акторів та роботу над відтворенням історичних реалій. Учні отримали відповіді на свої запитання й надихнулися думкою, що українське кіно здатне не лише розважати, а й виховувати патріотизм, любов до рідної культури та історії.

Такі зустрічі стають важливою складовою виховання сучасної молоді, формуючи свідомих громадян і справжніх шанувальників українського мистецтва.

У рамках навчально-виховної роботи учні 10-А класу здійснили екскурсію до парку. Метою заходу було формування екологічної культури школярів. 

Під час прогулянки учні мали змогу спостерігати за сезонними змінами у природі, закріпити знання з біології та географії, а також відпочити на свіжому повітрі.

Екскурсія пройшла у теплій та дружній атмосфері й залишила по собі яскраві враження та позитивні емоції.

Впродовж тижня вирували передвиборчі перегони, агітація, дебати.

А сьогодні підбили підсумок.

За результатами голосування Головою учнівського парламенту було обрано учня 11-Г класу Івана МЕЛЬНИКА.

Вітаємо Івана з перемогою та бажаємо успіхів у реалізації планів та нових ідей на благо нашого ліцею!

Кожна сучасна людина ще змалечку мріє бачити себе успішною. Саме питанню успішності була присвячена бесіда-презентація «Як стати успішною людиною», яку було проведено в 10-В класі. 

Обговорюючи тему, ліцеїсти зазначили: для того, щоб стати успішною людиною, необхідно цілеспрямовано розвивати такі якості як: відповідальність, дисципліна, саморозвиток та наполегливість. 

Учні зазначили, важливо ставити чіткі цілі, розбивати їх на етапи, аналізувати результати та коригувати плани. Постійне навчання, пошук нових можливостей, налагодження зв'язків та позитивне мислення також є ключовими факторами успіху.

Сьогодні дедалі частіше ми чуємо слово «булінг». Це не просто конфлікт між дітьми, а систематичне приниження, образи чи насильство щодо однієї дитини з боку інших.

Булінг руйнує здоров’я і психіку дитини, знижує самооцінку, може призвести до серйозних проблем у майбутньому.

Як діяти, якщо ви стали свідком чи жертвою булінгу?

1. Не мовчати. Поговоріть з учителем, батьками, ліцейним психологом.
2. Не відповідати агресією на агресію.
3. Підтримувати тих, кого ображають.

Ліцей повинен бути територією безпеки та поваги. Створити дружню атмосферу можемо тільки разом – учні, вчителі й батьки. До таких висновків прийшли учні 11-Б кл. на тренінговому занятті «Насильство та як його уникнути».

17 вересня у 10-Г класі відбулася година спілкування присвячена життю та творчості відомого українського письменника і політичного діяча Володимира Винниченка.

Учні переглянули відео про його біографію, дізналися про дитинство, навчання, літературні здобутки та політичну діяльність. Під час години спілкування учні дізналися як Винниченко поєднував талант митця з активною громадянською позицією.

Захід допоміг краще зрозуміти не лише біографію письменника, а й глибину його думок та їхнє значення для сучасної України.

З метою ознайомлення з творчістю українських та європейських художників 18 вересня 2025 року в 11-В класі відбулася інформаційна година «Європейська та українська культура: М. Огінський, О. Мурашко, О. Кошиць».

У заході взяла участь Ю. Думинець, яка підготувала презентацію про творчість Олександра Мурашка – першого європейця в українському мистецтві ХХ століття, що підніс нашу культуру на високий щабель. Учнів зацікавили картини митця: "Селянська родина" , "Дівчина в червоному капелюсі" , "Благовіщення" та ін. Класний керівник Н. Подгорна розповіла про диригента, засновника Української республіканської капели й популяризатора української музики у світі Олександра Кошиця, а також про М. Огінського — композитора, чий полонез «Прощання з Батьківщиною» став символом європейської спадщини.

Приклад їхньої діяльності доводить, що мистецтво здатне зберігати національну самобутність і водночас об’єднувати народи в єдиному культурному просторі.

21 вересня відзначають Міжнародний день миру, а для України - це особливий день. Для нас мир – це свобода, спокій, радість і гармонія, життя без страху, вибухів, ракет, «шахедів» та тривожних сповіщень. Це мрія про світ без війни й страждань, про майбутнє, де панують надія та щастя.

З нагоди цієї дати практичний психолог та соціальний педагог провели з учнями 5–8 класів тематичні бесіди, тренінги та творчі заняття, спрямовані на формування розуміння цінності миру та відповідальності кожного за його збереження.

Віримо в перемогу! Слава Україні! Героям слава!

16 вересня 10-Г клас відвідав «Музей мистецтв Кіровоградської обласної ради». Екскурсія стала справжнім зануренням у світ мистецтва та історії рідного краю.

Найбільше нас вразили картини, написані художником Андрієм Ліпатовим. Його «Бабуся», «Ялта», «Кафе «Камелія», «Велюровий кіт», «На шоколадній вулиці» та інші — запам’яталися яскравістю, оригінальністю та глибиною. 

Не менш важливою частиною екскурсії стала експозиція, присвячена воїну-пілоту Владиславу Савєльєву. У музеї зберігаються його особисті речі та шеврони.  Також нам запамʼятались картини створені під час війни: «Доброго вечора, ми з України», «Азовсталь», «Херсонські кавуни». Вони нагадують, що війна близько, а мистецтво стає мовою пам’яті та вдячності.

Учні 10-Б класу здійснили свій перший візит до Кіровоградської обласної бібліотеки для юнацтва імені Є. Маланюка, яка вже багато років є надійним партнером євроклубу «Астра».

Знайомство з книгозбірнею розпочалося із запису до відділу абонементу: школярі отримали власні читацькі квитки та одразу обрали перші книжки для читання. Далі на них чекала пізнавальна екскурсія залами бібліотеки, де діти відчули атмосферу знань, творчості й натхнення.

Особливою подією став інтерактивний квіз «Люби і знай свій рідний край», приурочений до Дня міста. У захопливій формі учні мали змогу перевірити свої знання з історії та сучасності Кропивницького, дізнатися чимало нових цікавих фактів і відчути гордість за рідний край.

Цей захід став важливим кроком у налагодженні співпраці нового класу з бібліотекою та подарував дітям нові враження й натхнення до подальшого пізнання.

Если ищете сериал, который заставит задуматься о границах допустимого в отношениях, обратите внимание на "Молодежка" на сайте россериал тв

История тренера хоккейной команды, влюбленного в свою студентку, поднимает множество сложных вопросов.

Другой интересный пример – "Оттепель".

Здесь показана история любви мужчины среднего возраста к молодой девушке на фоне социальных и политических перемен 60-х годов.

Оба проекта демонстрируют, что чувства могут возникать вне зависимости от года рождения, но и сталкиваются с серьезными вызовами со стороны общества.

"Молодая жена" или "Старый ловелас"? Типичные сюжетные схемы

Часто в таких историях молодая героиня ищет стабильности, мудрости и защиты, которых ей не хватает в отношениях со сверстниками. Старший мужчина, в свою очередь, привлекает ее своей харизмой, опытом и успехом.

Противоположная схема – "старый ловелас" – представляет собой историю о мужчине, который ищет молодость и страсть в отношениях с юной девушкой. Он может быть разведен, овдовевший или просто уставший от рутины.

В обоих случаях конфликт возникает из-за социального осуждения, разницы в жизненных ценностях и проблем взаимопонимания.

Некоторые сериалы используют такие сюжетные ходы, как незапланированная беременность, появление бывших партнеров, семейные тайны, чтобы усилить драматизм.

От "Иронии судьбы" до "Гранд": Эволюция образа любовных треугольников с возрастной разницей

Классический пример любовного треугольника с возрастной разницей в советском кино – "Ирония судьбы, или С лёгким паром!". Героиня, молодая девушка, влюбляется в мужчину, старше ее на 10 лет. Этот сюжетный ход был типичен для советского кинематографа, где часто показывались отношения между зрелыми мужчинами и юными женщинами.

В современных сериалах, таких как "Гранд", образы любовных треугольников с возрастной разницей стали более сложными и многогранными. Сериал "Гранд" демонстрирует отношения между женщиной средних лет и мужчиной, значительно моложе ее. Этот сюжетный ход отражает изменения в общественных нормах и восприятии отношений между людьми с разной возрастной категорией.

Сериал – Год – Возрастная разница – Особенности

• Ирония судьбы, или С лёгким паром! – 1975 – 10 лет – Классический любовный треугольник, где женщина влюбляется в мужчину старше ее.

• Гранд – 2021 – 15 лет – Современный взгляд на отношения между женщиной средних лет и мужчиной, значительно моложе ее.

Эволюция образа любовных треугольников с возрастной разницей в отечественных сериалах отражает изменения в обществе и его восприятии отношений между людьми.

Скандалы и споры: Реакция общества на экранные романы с большой разницей в возрасте

Общественные дискуссии о романах с большой разницей в возрасте на экране часто сопровождаются острыми спорами. Зрители делятся на два лагеря: одни осуждают подобные отношения, считая их неэтичными и аморальными, другие же поддерживают право взрослых людей выбирать партнеров по своему усмотрению, независимо от возраста.

Критика таких сюжетов часто связана с опасениями по поводу эксплуатации, манипуляции и неравенства в отношениях. Некоторые считают, что старший партнер может использовать свое влияние и опыт для контроля над молодым, что может привести к психологическому давлению и зависимости.

Сторонники таких экранных пар, напротив, подчеркивают важность индивидуального выбора и личного счастья. Они утверждают, что любовь не знает возраста и что каждый имеет право на отношения, которые приносят ему радость и удовлетворение.

Влияние общественного мнения на создателей контента несомненно. Часто сценаристы и режиссеры вынуждены учитывать эти дискуссии при разработке сюжетов, стараясь найти баланс между реалистичностью и этическими нормами.

Несмотря на споры, экранные романы с большой разницей в возрасте продолжают вызывать интерес у зрителей, заставляя задуматься о природе отношений, любви и личной свободе.

Актеры-партнеры: Как разница в годах влияет на игру и химию

Подбор актеров с заметной разницей в возрасте для ролей влюбленных может стать как преимуществом, так и вызовом.

• Опыт и мастерство: Более опытный актер может помочь партнеру раскрыть потенциал, внести глубину в отношения на экране.

• Натурализм: Разница в возрасте может придать отношениям на экране реалистичность, если сценарий и режиссура грамотно обыгрывают этот аспект.

• Химия: Успех пары зависит от химии между актерами, которая не всегда связана с возрастом. Важна общая энергетика, взаимопонимание и умение работать в дуэте.

Важно, чтобы сценарий и режиссура не сводили отношения к банальному противопоставлению "молодость – опыт". Необходимо показать многогранность чувств, взаимодополнение персонажей, независимо от их возраста.

Зритель должен поверить в искренность чувств героев, а не сосредоточиться на разнице в годах.

Реалистичность или вымысел? Социальные и психологические аспекты привязанности с разницей в годах

Отношения с большой разницей в возрасте часто вызывают споры и обсуждения. Сериалы, такие как смотреть русские сериалы, часто используют этот сюжетный ход, но насколько он отражает реальность?

Социальные стереотипы и предрассудки могут оказывать сильное влияние на восприятие таких пар. Общество часто осуждает подобные союзы, считая их неестественными или даже аморальными. Это может привести к социальной изоляции и психологическому давлению на пару.

Психологически, разница в возрасте может привести к различным проблемам. Партнеры могут находиться на разных стадиях жизненного цикла, иметь разные ценности и цели. Это может вызвать конфликты и трудности в общении.

Однако нельзя отрицать, что иногда люди с большой разницей в возрасте могут найти друг в друге взаимопонимание и поддержку. Важно помнить, что каждая пара уникальна, и ее успех зависит от множества факторов, включая взаимное уважение, доверие и готовность к компромиссам.

Любовь побеждает? Счастливые финалы и горькие разочарования

В поисках ответа на вопрос о триумфе чувств стоит обратить внимание на разнообразие судеб героев.

Сериал "Молодежка" демонстрирует, что разница в годах не всегда является непреодолимым препятствием. Главные герои, хоккеист и студентка, находят общий язык и строят отношения, несмотря на осуждение окружающих. Финал сериала оставляет зрителей с надеждой на счастливое будущее пары.

Напротив, в драме "Отчий дом" история любви между зрелым мужчиной и молодой девушкой заканчивается трагически. Разница в жизненном опыте и взглядах на мир приводит к непониманию и разрыву.

• "Неродная" – история о сложных отношениях между мужчиной и женщиной, которые связаны не только любовью, но и общими детьми. Финал сериала открытый, оставляя зрителю возможность самому решить, смогут ли герои преодолеть все трудности.

• "Ищейка" – детективный сериал, в котором любовная линия является одним из центральных элементов сюжета. Несмотря на опасности и интриги, главные герои находят друг друга и строят крепкие отношения.

Таким образом, кинематограф предлагает нам разнообразные сценарии развития отношений между людьми с разной разницей в годах. От счастливых историй до горьких разочарований – каждый зритель может найти для себя резонансный пример.

Щорічно, 17 вересня відзначають своє професійне свято – День рятівника – усі рятівники та працівники цивільного захисту України. 

Пліч-о-пліч з нашими славними захисниками і захисницями в лавах Збройних Сил України гідно тримають удар, відстоюючи щодня незалежність України, її свободу та право українського народу вільно жити на власній, Богом даній землі й рятувальники – відважні герої без зброї. 

Учні 10-Б, Г класів Центральноукраїнського наукового ліцею взяли участь в урочистих заходах з нагоди свята.