21 жовтня в житті учнів Центральноукраїнського наукового ліцею відбулася гарна подія – вони мали можливість побувати в світі медійної грамотності, що діє при Центральній міській бібліотеці м. Олександрія. Увазі гостей було запропоновано - навчитися розрізняти факти, думки та фейки. Як наслідок, перевірити достовірність правдивої інформації. Учні мали змогу також аналізувати дані їм публікації. У ході інтерактивного тесту ліцеїсти побували в ролі  медійних детективів.      

Бути грамотним, інформаційно обізнаним у сьогоденні – це крок до формування сучасної особистості.  

Колись на землю впало яблуко - і людина дізналася, що кожен рух має причину. Інше яблуко скуштували в раю – і людина навчилася шукати знання. А третє яблуко не виростили, а створили  - з металу, скла й мільйонів рядків коду. Воно не годує, а навчає. Не падає, а відкриває двері в цифровий світ. Сьогодні говоримо про яблуко, що стало символом цілої епохи інформатики.

Учні досліджували еволюцію Apple, GR - код яблука, 3D – моделювання яблука.

У дев'ятому класі була проведена година спілкування з фінансової грамотності "Гроші поганий хазяїн чи гарний слуга?" Ліцеїсти дізнатися про історію виникнення грошей, цікаві факти про "незвичні" гроші, прослухали "Історію української гривні". Повчальними були ситуативні задачі, які дев'ятикласники розв'язували з цікавістю. Діти склали поради, як правильно користуватися грошима. В кінці заходу ліцеїсти зробили висновок, що гроші є невід'ємною частиною в житті людини, але вони не замінять доброго ставлення друзів, рідних, оточуючих, здоров'я, любові близьких, поваги оточуючих, гарного настрою.

Добре мати гроші, але ще краще витратити їх на добрі справи.

Напередодні Дня української писемності та мови учні 9 класу Центральноукраїнського наукового ліцею (м. Олександрія) стали учасниками мовознавчої гри «Будь українцем! Думай, розмовляй і читай українською!». Бібліотекар Олена Сторчова підготувала для ліцеїстів багато цікавих завдань. Під час «Словограю» дев’ятикласники  утворювали нові слова, змінюючи букву в поданих словах, а ще добирали якомога більше слів, близьких за значенням, до «чорногуза», «обрію» та «будинку», розшукували імена, сховані у словах.  Щоб скласти окремі слова, довелося розв’язувати «граматичні приклади» та використовувати цифрове значення. Цікавинкою для ліцеїстів було прочитати повідомлення, написане шрифтом Брайля; розгадувати фразеологізми, сховані в кросвордах, та розташовані ходом шахового коня. Доволі весело було під час конкурсу «Мова жестів теж прекрасна», де учні показували німі сцени зі свого фразеологічного міні – фільму, а глядачі відгадували їх.  

Усі етапи гри допомогли учасникам зібрати коштовні перлини мовних знань, розвинути логічне мислення та збагатити словниковий запас. А ще до уваги ліцеїстів та педагогічного колективу в бібліотеці розгорнуто книжкову виставку «Поки жива мова в устах народу, до того часу живий і народ». Представлена література розкриває історію походження української мови, непростий шлях її становлення, всю велич та красу.

До Європейського дня боротьби з торгівлею людьми в 11-А класі була проведена інформаційна година на тему "Торгівля людьми - прояв сучасного рабства. Як вберегтися від біди". Миколащенко Софія та Шаповал Дар'я інформували учнів про сучасну ситуацію щодо торгівлі людьми у світі та в Україні. Завдяки презентації,  учні були ознайомлені з передумовами, етапами, групами ризику та наслідками торгівлі людьми. Активну участь прийняли в обговоренні міфів та реальних історій із повсякденного життя в яких постраждали люди. Перегляд відео та його обговорення допомогло учням усвідомити, що торгівля людьми - це рабство у сучасному світі. В кінці виховної години були надані поради, як не стати жертвами торгівлі людьми та практичні рекомендації куди можна звернутися в разі потрапляння в біду.

📅 25-28 листопада 2025 року відбудеться VII Всеукраїнський відкритий науково-практичний онлайн-форум «ІННОВАЦІЙНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ В СУЧАСНІЙ ОСВІТІ: ВИКЛИКИ, РЕАЛІЇ, СТРАТЕГІЇ».

👥 Організатори Форуму: Національна академія наук України, Національна академія педагогічних наук України, Центр ЮНЕСКО ІІ категорії з наукової освіти «Мала академія наук України», а також понад 30 провідних наукових установ, експериментальні заклади – лідери освіти, наукові школи й громадські об’єднання України.

 💡 💡 Приємно відзначити, що серед співорганізаторів – три заклади освіти з Кіровоградщини:
- Донецький державний університет внутрішніх справ;
- Центральноукраїнський науковий ліцей Кіровоградської обласної ради;
- Кіровоградська Мала академія наук учнівської молоді.
Це засвідчує вагомий внесок регіону у розвиток інноваційної, наукової та позашкільної освіти в Україні.

Форум – це простір професійного діалогу, де ...

Сьогодні вчитель математики Мірошниченко Т.Л. говорила з ліцеїстами про густину яблука.

Вона відзначила: "Саме від  неї залежить будете ви їсти м’яке та ніжне яблуко, чи соковите і хрустке. Густина яблука не є постійною величиною, оскільки залежить  від сорту та стиглості, але в середньому вона коливається межах від 900 кг/м³ до 1100 кг/м³. Як видно із цифр - стиглі яблука можуть плавати. Саме цьому питанню присвячено наше сьогоднішнє дослідження, мета якого: визначити густину запропонованого вам яблука та зробити висновки про його стиглість та вміння триматися на воді".  

21 жовтня в 11-В класі була проведена тематична година "М. Самокиш та Й. Бокшай — видатні українські художники". З метою ознайомлення учнів класу з творчістю українських митців Миколи Самокиша та Йосипа Бокшая.
Учень П. Король підготував змістовну презентацію про життя і творчий шлях митців, які прославили Україну своїми неповторними творами.

Микола Самокиш — видатний художник-баталіст, майстер зображення воєнних сцен та козацьких битв, у яких передано мужність, силу й патріотизм українського народу.
Серед його відомих робіт — «Напад литовців» (1912), «Мужність генерала Раєвського» (1912), «Вбитий кінь» (1915), «Трійка» (1905).

Йосип Бокшай — майстер пейзажу, засновник Закарпатської школи живопису. У своїх картинах він оспівував красу Карпат, природу та духовність людей.
Серед його найвідоміших робіт — «Ужгород» (1938), «Мукачівський замок» (1940), «Осінь. Карпати» (1964), «На річці Уж» (1930).

Під час заходу учні дійшли висновку, що творчість Миколи Самокиша й Йосипа Бокшая є проявом великої любові до України, її історії, культури та неповторної природи.

Учитель біології та хімії Скоморох В.Ф. запропонувала учням ліцею завдання по дослідженню зразка біологічного об’єкта - яблука. «Яблучний практикум» має на меті дослідити форму, колір запах, характеристику плоду, смакові якості, масу зразків, вміст вітамінів та інших корисних речовин (за матеріалами Інтернету).

Учні формують команди: обирають спікера, який слідкує на ходом дослідження та оформулює результати роботи;  фото – секретар – фіксує всі етапи роботи над проектом; теоретик, котрий досліджує теоретичну частину дослідження; аналітика, який формулює висновки та дослідників, які проводять експерименти.

22 жовтня до випускників 2026 року – ліцеїстів 11-х класів завітали гості з Київського столичного університету ім. Б.Грінченка – старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти Санковська І.М., яка ознайомила учнів з новітніми професіями, котрі сьогодні - надзвичайно актуальні в зв’язку з кліматичними змінами в природньому середовищі.

Серед них: кліматолог - урбаніст, гляціолог, палеонтолог, дендрохронолог, вулканолог та ін. Далі учням було запропоновано практичне завдання в Інтернеті пов’язати картинки з вище названими професіями. У змістовній та цікавій формі пройшла лекція з профорієнтаційної роботи. Можливо когось з майбутніх випускників і зацікавить новітня професія, яку можна обрати в вище згаданому університеті.     

17 жовтня 2025 року напередодні Європейського дня боротьби з торгівлею людьми у 10-Б класі Центральноукраїнського наукового ліцею проведено виховний захід "Торгівля людьми: сучасне рабство XXl століття“.

Вихователь Денисенко О. М. визначила ключове завдання заходу – привернути увагу дітей до великої кількості постраждалих від торгівлі людьми та до способів захисту від цього злочину. Ліцеїсти переглянули та обговорили фільм „Життя на продаж“ і долучилися до квесту „На межі свободи“.

Метою заходу було сформувати критичне мислення та навички безпечної поведінки. Це важливий крок для створення свідомого та захищеного суспільства.

20 жовтня 2025 року ліцеїсти 8 класу (м. Олександрія) мали можливість, разом з вчителем Сорокун Т.Є. прослухати цікаву та надихаючу лекцію, присвячену темі життєстійкості — здатності людини долати труднощі, адаптуватися до змін та зберігати психологічне здоров’я у стресових ситуаціях.  

Фахівчиня молодіжного простору «Другий поверх» Баннік Валерія розповіла про головні складові життєстійкості: самоприйняття, позитивне мислення, підтримка соціальних зв’язків та вміння протистояти стресу. Особливу увагу приділено практичним технікам: як розвивати усвідомленість, як підтримувати емоційну стабільність та як  формувати внутрішній ресурс.

 Учні відзначили, що лекція допомогла по-новому подивитися на власну здатність протистояти життєвим викликам і стала джерелом мотивації для подальшого саморозвитку.

 О.І.Мірошниченко презентував увазі ліцеїстів, що другий день тижня природничих дисциплін буде присвячений фізиці.

 Зокрема під час вступного слова перед оголошенням завдання, вчитель наголосив: 

-Шановні ліцеїсти, сьогодні ви будете виконувати завдання з фізики, що присвячене чарівному яблуку за темою "Яблуко і сила".Використовуючи запропоноване обладнання, вам потрібно буде визначати: вагу яблука, силу Архімеда плаваючого яблука, силу Архімеда повністю зануреного яблука, густину яблука, об’єм не зануреної частини яблука, період коливань яблука у воді та енергію зануреного яблука. Бажаю успіхів! 

І учні на кожній перерві вправлялися у виконанні поставлених завдань...  

20 жовтня 2025 року в 10-г класі була проведена виховна бесіда, присвячена Дню боротьби з раком молочної залози.

Учні дізналися про важливість раннього виявлення цього захворювання, основні фактори ризику та способи профілактики. Також було наголошено на необхідності регулярних медичних оглядів і ведення здорового способу життя.

Учні активно брали участь у розмові, ставили запитання та висловлювали свої думки щодо збереження здоров’я.

Година спілкування сприяла формуванню у старшокласників відповідального ставлення до власного здоров’я та підвищенню обізнаності про онкологічні захворювання.

Учні Центральноукраїнського наукового ліцею взяли участь у Всеукраїнському інженерно-технологічному хакатоні “Engineering HackFest 2025”!

З перших годин події наші юні науковці активно включилися в роботу: знайомилися з учасниками з різних куточків України 🇺🇦, створювали команди, розробляли інженерні рішення та моделювали прототипи конструкцій.

Панувала неймовірна атмосфера натхнення, командної роботи та креативу 💡
І ось — після кількох насичених днів — наші вихованці повернулись додому 🚍 із чудовими результатами та незабутніми враженнями!

🏆 Результати участі вихованців Кіровоградської МАН у складі своїх команд:
🥇1 місце — Кісельова Анна
🥈2 місце — Гурський Андрій та Маленко Дар’я
🥉3 місце — Третяк Катерина

Ми щиро пишаємося нашими юними інженерами! 💖
Вони довели, що наполегливість, знання та командна підтримка — це шлях до успіху!
Дякуємо, Рівне 🌆, за гостинність, дружню атмосферу, нові знайомства 🤝 та ті щирі емоції, які залишаться з нами надовго 💫
Хакатон завершився, але мотивація творити та розвиватися лише зростає! 🔥

youtube