До уваги батьків учнів 9-х класiв шкіл Кіровоградської області

та внутрішньо переміщених осіб, зареєстрованих у територіальних громадах Кіровоградщини!

ОГОЛОШУЄМО НАБІР НА ЗИМОВІ ПІДГОТОВЧІ КУРСИ
для вступу до 10-х класів  ліцею у 2026-2027 навчальному році,

які відбудуться 27 грудня 2025 р.

Напрями навчання:

математичний, історичний, української філології.

Навчання і проживання у пансіоні закладу безкоштовні.

за адресою: м. Кропивницький, вул. Театральна, 7

Для перегляду повної інформації тисни "Детальніше"

3 грудня світ відзначає Міжнародний день людей з інвалідністю — день, покликаний нагадати нам про силу людського духу, про рівність, гідність і право кожного на повноцінне життя без бар’єрів.

Сьогодні з учнями ліцею було проведено просвітницьке заняття, яке допомогло дітям по-іншому подивитися на поняття доступності та взаємопідтримки.
Щоб краще зрозуміти, з якими труднощами щодня стикаються люди з інвалідністю, учням запропонували виконати невеликі вправи: пройти кілька кроків із зав’язаними очима, спираючись на палицю, зробити коротку дистанцію на одній нозі. Також школярі познайомилися з Довідником безбар’єрності, який навчає коректній комунікації, повазі та правильним формам підтримки людей з інвалідністю.
Важливо, щоб кожен зрозумів: не обмеження визначають людину, а її прагнення, таланти та внутрішня сила.Створюймо середовище, де можливості доступні для всіх, а здібності можуть розкриватися без меж!

Торгівля людьми — одна з найболючіших проблем сучасності, яка, на жаль, загострилася під час війни. Саме тому так важливо говорити з дітьми про безпеку, довіру та відповідальність — адже поінформованість рятує життя.

З метою ознайомлення учнів із життям та творчістю видатного українського хореографа Анатолія Кривохижі в 11-в була проведена інформаційно-тематична година “А.Кривохижа – легенда українського танцю”, в якій взяла участь А.Курій та Ж.Руссу.

Ліцеїстки розповіли про життєвий та творчий шлях митця, який народився 1925 року на Кіровоградщині й змалку цікавився музикою та народною хореографією. Після навчання у 1956 році в Омському інституті фізичного виховання він повернувся на батьківщину, де вже наступного року очолив танцювальний колектив.

Кривохижа заснував всесвітньо відомий ансамбль народного танцю України “Ятрань”. Згодом він створив і академічний театр народної музики, пісні і танцю “Зоряни” при обласній філармонії.
1 грудня 2025 року, до 100-річчя від дня його народження, у Кропивницькому було створено серію відеороликів про життя і творчість митця, який залишив величезний спадок, а його слова й сьогодні надихають молодих танцюристів і хореографів:
“Танець – це мова народу. Поки танцює народ – він живе”.

Сьогодні світ говорить червоним кольором. Не тому, що він яскравий, а тому, що він — про серце, яке мусить не мовчати.

1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом. 

Соціальним педагогом з учнями 5-9 класів проведено профілактичний захід «Що означає Червона стрічка?». Діти дізналися, що цей символ антиСНІДівського руху створив художник Франк Мур у квітні 1991 року. Червону стрічку носять небайдужі.

Учні дізналися, що СНІД – Синдром Набутого Імунодефіциту уперше було діагностовано 1 грудня 1974 року в Каліфорнії лікарем Томасом Едвіном.

ВІЛ та СНІД є однією з глобальних проблем сучасності. Маючи відповідні знання, з’являється можливість захистити себе!

У 10-Г  класі  було проведено  виховну годину:«СНІД. Небезпека і профілактика», під час якої учні отримали важливу та актуальну інформацію про природу вірусу, шляхи його передачі та методи профілактики.  Особливу увагу приділено тому, що ВІЛ не передається побутовим шляхом, через обійми, воду чи їжу, а реальні ризики виникають лише за певних умов контакту з інфікованими біологічними рідинами.

Разом з учнями обговорили сучасні підходи до лікування, можливість тривалого та повноцінного життя за умови вчасного тестування й дотримання медичних рекомендацій. Підкреслено важливість відповідального ставлення до власного здоров’я та обережної поведінки .Також у ході бесіди було наголошено на питаннях толерантності та недискримінації, оскільки люди, які живуть із ВІЛ, не становлять небезпеки для інших у повсякденному житті та потребують поваги й підтримки.

Захід сприяв підвищенню обізнаності учнів, формуванню усвідомленої та відповідальної позиції щодо здорового способу життя.

У 10-А класі відбулася виховна година з елементами тренінгу у межах тижня безпеки життєдіяльності « Полумʼя і стійкість: як зберегти спокій та життя під час пожежі»

Десятикласники говорили про те, як зберегти спокій у стресових та небезпечних ситуаціях, чому важливо контролювати емоції та як діяти під час пожежі. Учні працювали в командах, виконували практичні тренінгові завдання, моделювали ситуації та пропонували власні алгоритми дій у разі надзвичайної події.

Підлітки створили групові пам’ятки «Як залишатися стійким, коли навколо гаряче». Учасники активно долучалися до вправ, обговорювали можливі ризики та ділилися власним досвідом.

Захід сприяв розвитку відповідальності, впевненості та вміння приймати зважені рішення.

Ліцеїсти продемонстрували чудову згуртованість і готовність до свідомих дій у будь-якій ситуації.

У затишному залі Кіровоградської обласної бібліотеки для юнацтва ім. Є. Маланюка відбулися Андріївські вечорниці, присвячені Дню святого Андрія Первозванного. Євроклуб «Астра» (учні 10-Б класу) долучився до заходу, представивши творчу програму та демонструючи повагу до українських традицій. Особливо яскравим став виступ співочого квартету у складі Софії Нікітенко, Надії Питтіної, Заріни Тюпи та Дарини Полежай, які виконали пісню «Козацькому роду нема переводу» та створили святкову атмосферу вечорниць.

Під час заходу хлопці сміливо кусали калиту, дівчата долучалися до традиційних ворожінь, а всі разом брали участь у змаганнях зі знання прислів’їв і народних звичаїв. Завершилися вечорниці дружнім чаюванням, розмовами та фотографіями на згадку.

Захід став чудовою нагодою для молоді відчути атмосферу автентичних українських вечорниць, зануритися в традиції та зміцнити інтерес до культурної спадщини.

У 6 класі відбувся пізнавальний та змістовний захід у межах тижня безпеки життєдіяльності “Полум’я і стійкість: як зберегти спокій та життя під час пожежі”.

Ліцеїсти активно долучилися до обговорення теми пожежної безпеки та створили власні ілюстровані постери, у яких відобразили основні правила поведінки під час пожежі, алгоритм дій у надзвичайних ситуаціях і важливість вчасного звернення до служби порятунку за номером 101.

Під час презентацій учні пояснювали свої творчі роботи, розбирали типові помилки, які можуть виникнути під час небезпеки, та наголошували на необхідності зберігати спокій і діяти злагоджено. Атмосфера була активною та захопливою — ставили запитання, обмінювалися знаннями та робили висновки щодо власної безпеки.

Захід сприяв формуванню у здобувачів освіти відповідального ставлення до правил БЖД, розширив їхні знання про пожежну безпеку та допоміг закріпити навички, які можуть врятувати життя.

У рамках тижня пожежної безпеки учні 7 класу здійснили мініпроєкт, присвячений правилам пожежної безпеки та діям при опіках. Діти ознайомилися з основними причинами пожеж, відпрацювали алгоритм надання першої домедичної допомоги, створили пам’ятки й презентували свої напрацювання.

Проєкт допоміг учням усвідомити важливість безпечної поведінки та відповідального ставлення до власного життя і здоров’я.

Сьогодні у нашому ліцеї звучав голос поваги, емпатії та відповідальності. Учні 10-11 класів зробили важливий крок — вони не просто говорили про ненасильство, а формували його правила власними словами і рішеннями.

У межах Дня соціальної реклами «Почни говорити» старшокласники презентували створений ними «Етичний кодекс ненасильницького спілкування» — справжній маніфест діалогу без приниження, агресії та байдужості.

🔶 Основні принципи Кодексу:

 ✔ говорити без образ і ярликів;

 ✔ помічати емоції інших, перш ніж реагувати;

 ✔ слухати більше, ніж доводити;

 ✔ вирішувати конфлікти словами, а не силою;

 ✔ не бути осторонь, коли комусь боляче — підтримати і сказати.

Афіші міста Кропивницького останнім часом пропонують глядачам розмаїття театральних подій: як легкі й веселі постановки для сімейного перегляду, так і глибокі драматичні вистави. Особливо серед них вирізнялася афіша вистави «Маріупольська драма», яку представляють актори Донецького академічного обласного драматичного театру – «театру без даху» як називають його зараз самі актори. «Маріупольська драма» — це не просто театральна постановка. Це емоційний, історичний, мемуарний документ нашого часу. 

Вистава у жанрі «сторітелінг» побудована на спогадах. Історія чотирьох людей, які пережили бомбардування Маріупольського театру. Це важливе свідчення воєнного злочину російських загарбників проти цивільного населення. 25 листопада учні 11-В класу відвідали виставу, яка залишила глибокий шрам у душі та спонукала замислитися над важливими життєвими цінностями.

 «Ця вистава не залишає байдужим. Актори передали власні переживання в моменти найстрашніших викликів. Попри смерть, яка постійно була готова забрати їхні життя, вони вистояли й сьогодні всьому світу несуть правду про злочини, скоєні ворогом» (Максим Федченко) 

« «Маріупольська драма» мене розчулила настільки, що я втирала сльози майже всю виставу. Підсилювала емоційні переживання мелодія М.Скорика, від неї йшли мурахи по шкірі й емоції ставали сильнішими» (Олександра Медведчук)

У рамках тижня  з пожежної безпеки  у ліцеї було проведено інтерактивну бесіду-тренінг “Пожежна безпека – твоя особиста відповідальність” для учнів 11-Б класу.

Під час заходу старшокласники повторили та поглибили знання про основні причини виникнення пожеж . Тренінг проходив у інтерактивній формі: учні брали участь у мозковому штурмі щодо типових ризиків, відповідали на запитання рубрики «Правда чи міф?», переглянули навчальний відеоматеріал ДСНС та обговорили алгоритми дій у різних ситуаціях.

У групах учні розробляли покрокові плани дій у разі займання електроприладів, появи диму в приміщенні або загоряння побутових речей.

За підсумками тренінгу одинадцятикласники продемонстрували відповідальне ставлення до питань пожежної безпеки, усвідомлення важливості дотримання правил та вміння діяти зібрано під час надзвичайних ситуацій.