До уваги батьків учнів 9-х класiв шкіл Кіровоградської області

та внутрішньо переміщених осіб, зареєстрованих у територіальних громадах Кіровоградщини!

ОГОЛОШУЄМО НАБІР НА ВЕСНЯНІ ПІДГОТОВЧІ КУРСИ
для вступу до 10-х класів  ліцею у 2026-2027 навчальному році,

які відбудуться 28 березня 2026 р.

Напрями навчання:

математичний, історичний, української філології.

Навчання і проживання у пансіоні закладу безкоштовні.

за адресою: м. Кропивницький, вул. Театральна, 7

Для перегляду повної інформації тисни "Детальніше"

Департаментом кіберполіції створено та підтримується проект «БРАМА». БРАМА - це синергія громадян, приватного та державного секторів у протидії дезінформації та незаконному контенту в інформаційному просторі. Діяльність проєкту Брама направлена на захист медіа простору  від російської пропаганди, блокування каналів поширення дезінформації, протиправного та забороненого контенту. Також, метою проєкту є покращення медіа-грамотності українців, зменшення впливу пропаганди на суспільство та популяризація безпечного поводження в мережі інтернет.

Наша місія: очищення інформаційного простору від російської пропаганди та дезінформації, знищення осередків незаконного поширення протиправного та забороненого контенту.

Наші цілі: знищення російських осередків в Інтернеті, зменшення рівня булінгу та цькування в мережі, протидія наркотикам та шахрайству, навчання та тренінги з кібергігієни, просвіта населення щодо інформаційної гігієни, залучення та мотивація громадян до активної громадянської позиції.

Виділивши декілька хвилин в день кожен може стати справжнім воїном кіберфронту долучившись за наступним посиланням: (https://t.me/+mpISFYcfhZM3OTky)

В 11-Б класі була проведена година спілкування на тему « Екологія Землі XXI століття. Вплив війни на екологію України та всього світу». Метою заходу було привернути увагу ліцеїстів до екологічних проблем, які виникають внаслідок воєнних дій  та формування відповідального ставлення до природи.

Під час зустрічі одинадцятикласники дізналися про те, як війна впливає на довкілля. Також було розглянуто статистику екологічних втрат та їхні наслідки не лише для України, а й для всієї планети.

Особливу увагу приділили тому, що екологічні проблеми не мають кордонів, тому шкода природі в одній країні впливає на весь світ. Учні переглянули презентацію та обговорили, що кожен  з нас може зробити для збереження довкілля.

Наприкінці заходу було підкреслено, що після перемоги Україна обов’язково відновить свої природні багатства, а завдання молодого покоління — берегти природу та відповідально ставитися до навколишнього середовища.

Під час заходу учні переглянули тематичне відео про українських добровольців, які у складний для держави час добровільно стали на її захист. Після перегляду відбулося обговорення, під час якого учні висловили свої думки про мужність, патріотизм і важливість громадянської позиції.

На завершення класної години учні вшанували пам’ять загиблих захисників хвилиною мовчання, висловивши повагу та вдячність усім, хто боронить незалежність України.

У 10-Г класі було проведено виховну годину на тему «Добровольці – вони для нас виборюють життя!». Захід був спрямований на виховання у дітей патріотизму, поваги до захисників України та усвідомлення важливості їхнього подвигу.

Під час виховної години учні дізналися про те, хто такі добровольці, чому тисячі людей у складний для країни час добровільно стали на її захист. Діти говорили про мужність, силу духу та відвагу людей, які залишили свої родини, роботу та звичне життя заради свободи і незалежності України.
Учні переглянули тематичні матеріали, обговорили значення слова «патріотизм». Під час бесіди діти дійшли висновку, що завдяки добровольцям та військовим ми маємо можливість жити, навчатися та мріяти про мирне майбутнє.

Такі виховні заходи формують у молодого покоління почуття вдячності, поваги та гордості за тих, хто щодня виборює для нас право на життя і свободу.

13 березня у 10-Б класі відбувся особливий урок мужності «Добровольці: сила нескорених». Це була не просто виховна година — це була щира розмова про відвагу, біль, відповідальність і любов до України.

Ми говорили про тих, хто не чекав наказу чи гарантій, а зробив свій свідомий вибір — стати на захист рідної землі. Про звичайних людей, які стали справжніми Героями. Про силу духу, яка народжується з віри, єдності та прагнення жити у вільній державі.

Старшокласники дійшли висновку, що бути добровольцем сьогодні — означає не стояти осторонь, підтримувати один одного, вірити у свою країну та щодня робити маленький внесок у спільну перемогу. Бо сила України — у людях, які обирають відповідальність, єдність та любов до Батьківщини.

Мужність — це вибір. Свобода — це цінність. Перемога — це мета. 💙💛

У 11-Г класі відбувся урок мужності на тему «Добровольці: вибір серця», присвячений людям, які свідомо стали на захист України. Захід був спрямований на формування у старшокласників розуміння справжнього патріотизму, громадянської відповідальності та поваги до тих, хто добровільно пішов боронити державу.

Під час заходу учні говорили про те, хто такі добровольці і чому у найважчі для країни моменти тисячі українців зробили свідомий вибір — стати на захист Батьківщини.

Учні переглянули тематичні матеріали, обговорювали історії мужності та самопожертви українських захисників. Під час розмови старшокласники ділилися власними думками про те, що означає слово «відповідальність» перед країною, родиною та майбутнім.

Окремою частиною заходу стало вшанування пам’яті добровольців , які віддали своє життя за Україну. Хвилиною мовчання учні вшанували Героїв, завдяки яким сьогодні маємо можливість навчатися, мріяти та будувати майбутнє.

З нагоди Дня українського добровольця в 10-В класі було проведено патріотичну годину «Ті, що серцем небайдужі»

Захід було присвячено людям, які не були військовими за професією, але в критичний для держави момент без повісток чи примусу, добровільно «поставили на паузу» своє попереднє життя й узяли до рук зброю, щоб захистити країну.

Ліцеїсти зазначили, що і 2014-й, і 2022-й роки показали, що воїни доброї волі в Україні – непоодинокі. Добровольчий рух – один з феноменів українського суспільства. Одна з наших суперсил.

Під час заходу учні наголосили на тому, що День українського добровольця – це свято справжніх патріотів. Сьогодні більшість добровольців вже в одностроях українського війська продовжують боронити рідний край від загарбників. Своєю самовідданою службою та героїчними вчинками вони вкотре доводять, що не можливо здолати тих, хто готовий за Батьківщину віддати своє життя.

Георгій Нарбут (1886-1920) — український графік, засновник української школи графіки, автор державних символів УНР.

Народився на Сумщині. Навчався у Петербурзі, входив до об'єднання «Світ мистецтва». 1917 року переїхав до Києва, став професором і співзасновником Української академії мистецтв.

Г. Нарбут створив ескізи перших українських грошей (100 карбованців), які називали «нарбутівками», поштових марок та графічне зображення тризуба — герба УНР.

Працював у книжковій графіці: ілюстрував казки («Снігуронька»), створив «Українську абетку», розробляв нові шрифти на основі давніх зразків.

Помер від тифу у 33 роки. Вважається засновником української графічної школи XX століття, виховав покоління художників, вплинув на розвиток книжкової ілюстрації та дизайну в Україні.

З метою вшанування подвигу захисників України в 11-В класі проведено тематичну годину «Добровольці – приклад патріотизму та любові до Батьківщини». Участь у заході взяли А. Гончар та Д. Максимець, які підготували змістовну презентацію та розповіли про історію Дня українського добровольця. Це свято в Україні відзначають 14 березня. Пам’ятну дату встановлено у 2017 році для вшанування мужності та героїзму людей, які добровільно стали на захист незалежності й територіальної цілісності держави. Саме 14 березня 2014 року перші добровольці Самооборони Майдану сформували один із перших добровольчих підрозділів. Подвиг українських добровольців є прикладом відваги, стійкості та патріотизму, що надихає молоде покоління шанувати захисників України.

Наш ліцей не залишився осторонь цієї важливої ініціативи, адже якісне харчування — це запорука успішного навчання та енергії наших вихованців.

Цього дня для учнів 5 класу було організовано тематичний інтерактив. Замість звичних лекцій діти поринули у світ гри, де вчилися розрізняти корисні та шкідливі продукти, складали власну «ідеальну тарілку» та розгадували вітамінні загадки.

Захід пройшов цікаво й змістовно. Переконані, що такі уроки допомагають ліцеїстам формувати правильні харчові звички, які стануть основою їхнього здоров’я в майбутньому.
Дякуємо п’ятикласникам за активність та прагнення до здорового способу життя!

В 11-Г класі відбулася патріотична година  «Державний Гімн України — голос нашої свободи», присвячений Дню Державного Гімну України.

Під час заходу учні говорили про історію створення Гімну України, його значення для українського народу та силу слів, які вже понад століття надихають українців на боротьбу за свободу і незалежність. Прозвучала історія створення головної пісні держави, написаної поетом Павло Чубинський та композитором Михайло Вербицький.

Учні ділилися думками про те, що означає для них Державний Гімн сьогодні, особливо в час, коли українці щодня виборюють свою незалежність. Кожне слово Гімну звучало по-особливому щиро й емоційно, адже для багатьох українців ці слова пов’язані з пам’яттю про тих, хто віддав життя за Україну.

Сьогодні учні 10-А провели класну годину на тему «Шевченко — душа українського народу».

Під час заходу школярі згадали основні події життя Тараса Шевченка, ознайомилися з його творчістю та обговорили значення його ідей для сучасної України. Учні читали уривки з поезій, розмірковували над темами свободи, гідності й любові до Батьківщини, які проходять крізь усю творчість поета.

Захід допоміг старшокласникам краще усвідомити, чому Шевченка називають духовним символом українського народу та чому його слово залишається актуальним і сьогодні.

З метою ознайомлення ліцеїстів з творчістю Т. Шевченка в 11-В класі була проведена тематична година-вікторина з нагоди 212-ї річниці від дня народження великого українського поета, художника та громадського діяча.  А. Гонжа провела  вікторину на тему: «Як ти знаєш життя та творчість Шевченка?». Найцікавішими питаннями  вікторини були: назви офортів Шевченка, автопортрети різних періодів митця, а також памʼятки архітектури  України періоду 1845-1847 рр.

Також ліцеїсти дізналися про  деякі невідомі широкому загалу факти біографії та  творчої спадщини митця.  Класний керівник Н. Подгорна ознайомила з творами мистецтва академічного періоду навчання. Учні вкотре переконалися, що творчість Т. Шевченка і сьогодні є пророчою та актуальною.

📣Пишаємося нашими талантами: погляд у генетичний код незламності. Завершився ІV етап XXV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості.

✨ Вітаємо переможницю ІV етапу XXV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості у номінації «Історія України та державотворення» з Кіровоградщини -
🔹ЛИТВИН Софію Андріївну, з роботою «Огонь запеклих не пече: феномен незламності українського духу в історичній ретроспективі», ученицю 10 класу Центральноукраїнського наукового ліцею Кіровоградської обласної ради (вчитель – ДМИТРІЄВА Владлена Володимирівна).

Сьогодні поділимося успіхами учениці, чиє дослідження змушує замислитися кожного.

👉ЇЇ робота – не просто історичний огляд, а справжня спроба розгадати феномен української «запеклості». Авторка доводить: наша стійкість — це не лише реакція на виклики сьогодення, а справжній код нації, що гартувався століттями.