17 жовтня 2025 року напередодні Європейського дня боротьби з торгівлею людьми у 10-Б класі Центральноукраїнського наукового ліцею проведено виховний захід "Торгівля людьми: сучасне рабство XXl століття“.

Вихователь Денисенко О. М. визначила ключове завдання заходу – привернути увагу дітей до великої кількості постраждалих від торгівлі людьми та до способів захисту від цього злочину. Ліцеїсти переглянули та обговорили фільм „Життя на продаж“ і долучилися до квесту „На межі свободи“.

Метою заходу було сформувати критичне мислення та навички безпечної поведінки. Це важливий крок для створення свідомого та захищеного суспільства.

20 жовтня 2025 року ліцеїсти 8 класу (м. Олександрія) мали можливість, разом з вчителем Сорокун Т.Є. прослухати цікаву та надихаючу лекцію, присвячену темі життєстійкості — здатності людини долати труднощі, адаптуватися до змін та зберігати психологічне здоров’я у стресових ситуаціях.  

Фахівчиня молодіжного простору «Другий поверх» Баннік Валерія розповіла про головні складові життєстійкості: самоприйняття, позитивне мислення, підтримка соціальних зв’язків та вміння протистояти стресу. Особливу увагу приділено практичним технікам: як розвивати усвідомленість, як підтримувати емоційну стабільність та як  формувати внутрішній ресурс.

 Учні відзначили, що лекція допомогла по-новому подивитися на власну здатність протистояти життєвим викликам і стала джерелом мотивації для подальшого саморозвитку.

 О.І.Мірошниченко презентував увазі ліцеїстів, що другий день тижня природничих дисциплін буде присвячений фізиці.

 Зокрема під час вступного слова перед оголошенням завдання, вчитель наголосив: 

-Шановні ліцеїсти, сьогодні ви будете виконувати завдання з фізики, що присвячене чарівному яблуку за темою "Яблуко і сила".Використовуючи запропоноване обладнання, вам потрібно буде визначати: вагу яблука, силу Архімеда плаваючого яблука, силу Архімеда повністю зануреного яблука, густину яблука, об’єм не зануреної частини яблука, період коливань яблука у воді та енергію зануреного яблука. Бажаю успіхів! 

І учні на кожній перерві вправлялися у виконанні поставлених завдань...  

20 жовтня 2025 року в 10-г класі була проведена виховна бесіда, присвячена Дню боротьби з раком молочної залози.

Учні дізналися про важливість раннього виявлення цього захворювання, основні фактори ризику та способи профілактики. Також було наголошено на необхідності регулярних медичних оглядів і ведення здорового способу життя.

Учні активно брали участь у розмові, ставили запитання та висловлювали свої думки щодо збереження здоров’я.

Година спілкування сприяла формуванню у старшокласників відповідального ставлення до власного здоров’я та підвищенню обізнаності про онкологічні захворювання.

Учні Центральноукраїнського наукового ліцею взяли участь у Всеукраїнському інженерно-технологічному хакатоні “Engineering HackFest 2025”!

З перших годин події наші юні науковці активно включилися в роботу: знайомилися з учасниками з різних куточків України 🇺🇦, створювали команди, розробляли інженерні рішення та моделювали прототипи конструкцій.

Панувала неймовірна атмосфера натхнення, командної роботи та креативу 💡
І ось — після кількох насичених днів — наші вихованці повернулись додому 🚍 із чудовими результатами та незабутніми враженнями!

🏆 Результати участі вихованців Кіровоградської МАН у складі своїх команд:
🥇1 місце — Кісельова Анна
🥈2 місце — Гурський Андрій та Маленко Дар’я
🥉3 місце — Третяк Катерина

Ми щиро пишаємося нашими юними інженерами! 💖
Вони довели, що наполегливість, знання та командна підтримка — це шлях до успіху!
Дякуємо, Рівне 🌆, за гостинність, дружню атмосферу, нові знайомства 🤝 та ті щирі емоції, які залишаться з нами надовго 💫
Хакатон завершився, але мотивація творити та розвиватися лише зростає! 🔥

youtube

У Центральноукраїнському науковому ліцеї відбулося заняття школи «Лідер», заснованої при учнівському парламенті навчального закладу. Тренінг на тему «Підготовка передвиборчої програми для виборів президента шкільного самоврядування» зібрав учнів, щоб допомогти майбутнім кандидатам сформулювати власне бачення розвитку ліцейного життя, навчитися складати реалістичну передвиборчу програму.

У процесі роботи учні активно дискутували, ділилися власними думками та отримали практичні поради від старших учнів, які вже мають досвід участі у виборах.

Тренінг завершився творчим завданням у групах з написання чернетки власної передвиборчої програми. Найкращі ідеї, запропоновані учасниками, можуть стати реальними проектами для втілення у нашому ліцеї.

Лідери учнівського самоврядування зробили перший крок до чесної та змістовної виборчої кампанії.

З 20 жовтня і впродовж навчального тижня проходитиме тиждень природних дисциплін у формі STEM. Вчитель географії Шапран В.С. на першому зайнятті ознайомила учнів з темою «Земне яблуко». Розповіла про історію винаходу глобуса, який вперше продемонстрував німецький вчений-картограф Мартин Бехайм. 

 Учні впродовж дня повинні виготовити модель глобуса і вирішити конкретні завдання з його допомогою, а саме масштаб та координати.

У 11- Б  класі пройшла інформаційна година на тему «Екологічна ситуація в Україні. Вплив війни на стан навколишнього середовища».

Метою заходу було розширити знання учнів про екологічний стан країни, привернути увагу до проблем довкілля, спричинених військовими діями, та виховати почуття відповідальності за збереження природи.

Під час заходу старшокласники переглянули відеоматеріали про екологічні наслідки війни, обговорили приклади руйнування природних екосистем, спричинених бойовими діями, та запропонували власні ідеї щодо відновлення довкілля після війни.
Важливим моментом стало обговорення того, як кожен громадянин може долучитися до збереження природи — від сортування сміття до участі в екологічних акціях.

Захід сприяв формуванню в учнів екологічної культури, усвідомленню важливості збереження природних ресурсів і переконанню, що відновлення довкілля є важливою частиною майбутнього відродження України.

17 жовтня у волонтерському осередку "Кроп-Хаб" презентували книгу «Коли не стукають у двері».

Ця книга - збір 25 історій про життя в окупації під час війни в Україні. У книзі зібрано спогади жителів Запоріжжя, Київщини, Луганщини, Харківщини, Чернігівщини і Херсонщини, які описують період з 2014 по 2022 рік.
Троє авторок, які були присутні на зустрічі, розповідали про жахи окупації, які вони бачили й пережили. Люди, які ніколи не писали творів, висловили свої думки на папері.

Учні 10-Г, 11-Б та 11-Г класів подякували за зустріч і подарували солодощі.
Ці документальні матеріали дуже важливі для збереження історії цієї війни. Адже вони не вигадані - всі ці історії реальних людей, які знають що таке страх і життя поруч зі смертю.

Найважливіша фраза, яку ми почули від цих людей - "життя продовжується"!

В 11-Б класі відбувся тренінг з психологом Найденко В.В. на тему «Моя майбутня професія». Під час зустрічі старшокласники дізнались про основні етапи професійного самовизначення, важливість урахування власних інтересів, здібностей і життєвих цінностей при виборі майбутньої справи, виконували цікаві вправи та тести.

Тренінг став ще одним кроком до усвідомленого вибору життєвого шляху та успішного майбутнього.

Перша революція в сучасній українській історії розпочалася 2 жовтня 1990 року і продовжувалася до 16 жовтня, вона була повністю організована студентами, що стала одним із передвісників розвалу СРСР. Про це і говорили учні 10-Б класу: Кулікова Катерина, Оранський Максим та Галузо Марія під час тематичної загальноліцейної лінійки 16 жовтня.

Ліцеїсти розповіли про початок революції, що дістала назву революція на граніті; про голодування; про символ – білу пов’язку на головах голодуючих; про перебіг подій у ті дні; про 5 вимог до колишнього керівництва УРСР. Зокрема розповіли про керівників Української Спілки Студентів: Олеся Донія з Києва, Маркіяна Іващишина зі Львова та Олега Баркова з Дніпродзержинська (нині Кам’янське, - Авт.).

Ліцеїсти дізналися про наслідки революції та переглянули авторський документальний фільм І.Г.Мельника, присвячений 35-річчю революції на граніті.

Кіровоградщина – унікальний туристичний край, збагачений неповторною культурою. Адже недаремно називають нашу область театральною меккою. Саме з метою виховання любові до своєї рідної землі 10-В клас відвідав Хутір Надія — мальовниче місце, де жив і творив Іван Карпенко-Карий. Це була незабутня подорож, сповнена вражень, натхнення та любові до рідного краю.

На початку екскурсії дітей зустріла привітна співробітниця музею, яка повела їх стежками, якими колись ходив сам драматург. Ліцеїсти побачили стару садибу, невеликий музей, фруктовий сад і ставок. Атмосфера хутора була спокійна, затишна, ніби час тут зупинився.

Після огляду діти зібралися на чаювання в альтанці, сиділи гуртом, ділилися частуваннями, слухали спів птахів і розмовляли про побачене. Було дуже затишно, тепло й по-домашньому.

Повертаючись додому, ліцеїсти зазначили, що Хутір Надія — це не просто музей, а символ духовної сили українського народу.

15 жовтня 2025 року учні 6 класу Центральноукраїнського наукового ліцею мали унікальну нагоду поспілкуватися з представниками Господарського суду Кіровоградської області. До ліцею завітали: голова суду Віта Кабакова, суддя-спікер Максим Глушков, керівник апарату Тетяна Ніколаєнко та прессекретар Тетяна Бабич.

Суддя-спікер провів для школярів пізнавальний урок справедливості, під час якого діти обговорювали поняття чесності, відповідальності та правосуддя. Учні переглядали тематичні мультфільми, аналізували поведінку героїв, шукали справедливі рішення та згадували символіку Феміди — богині правосуддя. Також дізналися, що таке медіація та чим вона відрізняється від судового розгляду.

Ліцеїсти активно ставили запитання, ділилися думками й прикладами з життя, виявили кмітливість і щирий інтерес до роботи суддів. Зустріч пройшла в дружній атмосфері, а на завершення всі отримали дипломи, наліпки «Справедливці» та зробили спільне фото 📸.

18 жовтня — день, коли вся Європа нагадує: людина — не товар.
Практичний психолог разом з учнями 11-В класу говорили про безпеку, довіру й відповідальність за власне життя.Під час заходу підлітки дізналися про сучасні прояви торгівлі людьми, обговорили способи уникнення ризикових ситуацій та шляхи звернення по допомогу.
Усвідомлення — найкращий захист від небезпеки.

П’ятикласники вирушили у чарівну подорож світом казкотерапії, щоб поговорити про непросте — булінг. Але цього разу все було по-особливому: не нотації й повчання, а справжня магія добра.
Разом із практичним психологом діти шукали відповіді на важливі питання: чому хтось ображає інших? Як можна змінити «булера» — не силою, а добром? Як підтримати того, кого скривдили?
Кульмінацією заняття стало створення чарівного зілля зцілення — суміші поваги, доброти, щирої усмішки, дружби й прощення. Діти власноруч «варили» його, промовляючи добрі побажання для тих, хто колись ображав інших.
Добро має силу лікувати навіть найтвердіші серця. А казка — це не просто вигадка, а шлях до розуміння себе й інших.