Небезпека чекає нас в Інтернеті навіть у звичайних, на наш погляд, життєвих ситуаціях. Прогрес - явище різнобічне, яке разом з користю і розвитком несе нові ризики та проблеми. Один із прикладів такої проблеми - кібербулінг. Саме про це говорили 25 лютого в 9 класі на виховній годині «На чисту воду!» Дев`ятикласники навели приклади кібербулінгу, розповіли про те, які можуть бути наслідки. Переглянули та обговорили відео «Чому соціальні мережі робить нас слабшими?» Насамкінець висловили поради для подолання цього негативного явища в нашому повсякденні. Головний постулат обговорюваної нагальної теми - не стати залежним від інформаційних соціальних мереж.

Побачив світ 36-й номер щомісячного інформаційного вісника «Штрих». У лютневому часописі можна дізнатися про події, що відбулися у науковому ліцеї. Головною темою була тема мужності і стійкості українського народу за 48 місяців жорстокої війни росії проти України. У статті «Кожен внесок наближає перемогу» учні 11-Б класу разом зі Снігур С.В та Скорокун Т.Є. долучилися до підтримки воїнів ЗСУ. Спільними зусиллями закупили хімічні грілки, сухий душ, чай, каву…

Для тих, хто мріє обрати професію захисника України 4 лютого відбулася зустріч  учнів 11-х класів з представниками військових училищ. У статті «4 роки стійкості: на шляху до перемоги» учні 8-го класу виготовили патріотичні топери, говорили про мужність і героїзм наших захисників. Учні 10-Б класу 19 лютого провели виховну годину на тему «Вічна пам'ять героям», щоб вкотре згадати Героїв Небесної Сотні та віддати їм данину світлої пам’яті. 

Вчитель англійської мови Груша А.М. провела з учнями старших класів інтелектуальну драйв-гру «IQ-race», під час якої учні демонстрували командний дух, критичне мислення та вміння знаходити  вихід у стресових ситуаціях.  «У ритмі» кохання», що відбувся у День Святого Валентина, учні підготували розважальну програму за участі 4-х пар, котрі змагалися за найніжнішу, найпривабливішу, найінтелектуальнішу найчарівнішу, тобто, ідеальну пару. У статті «Здоров’я безпека та добробут» учні 8-го класу зустрілися з фахівчинею молодіжного простору Баннік В., випускницею нашого ліцею, щоб за допомогою системи вправ навчитися знизити рівень напруги, вийти зі стану емоційного перенавантаження та відновити внутрішній контроль… «У мандрівці в царство слова» бібліотекар Сторчова О.С. разом з учнями 10-б класу поринула у світ «дзеркальних» слів та фраз, розгадували українські народні казки, відповідали на запитання вікторини…  Для 11-Б класу стала важливою відверта розмова по збереженню енергії та здоров’я. Учні говорили про шляхи уникнення ризиків у харчуванні. Учениця 8-го класу, член редколегії «Штриху» Аріна Богомоленко у своїй замітці «Ти для мене важливий» розповіла про конкурс виготовлення валентинок та переможців найбільшої кількості вітальних листівок.               

26 лютого відбулися виборчі перегони в Центральноукраїнському науковому ліцеї (м. Олександрія). Ліцеїсти обирали нового голову (спікера) учнівського парламенту. У виборах брали участь три кандидати: Аріна Богомоленко, учениця 8- го класу;  Софіія Микитенко, учениця 9-го класу та Ніколіна Шпеньович, учениця 10-А класу. Протягом тижня учні мали змогу ознайомлення з виборчими програмами кандидатів. Після голосування, в якому брали участь усі ліцеїсти і педагогічний колектив навчального закладу, лічильна комісія, підрахувавши бюлетені, оголосила, що більшістю голосів новим головою учнівського парламенту обрано Аріну Богомоленко, ученицю 8-го класу, чия програма була більш зваженою і конкретною. Вітаємо нового спікера - Аріну Богмоленко та зичимо їй успіхів у виконанні виборчої програми.

Цьогоріч 25 лютого Україна відзначила 155-ту річницю від дня народження Лесі Українки. Учні 8-го класу нашого закладу під керівництвом вчителя Кудрявенькової Олени Віталіївни приєдналися до престижного Всеукраїнського творчого конкурсу «Всім, хто любить українське слово», що проходить у місті Івано-Франківськ. Учениці презентували свої роботи, що стали візуальним відлунням Лесиних рядків: Кошмелюк Єва створила ніжну ілюстрацію до вірша «Конвалії», передавши тендітність природи та глибину дівочих почуттів;  Бура Вікторія майстерно відтворила образ Мавки з «Лісової пісні», втіливши на полотні магічну атмосферу волинського лісу; Хрещатова Єлизавета представила сонячну роботу до вірша «Давня весна», наповнивши полотно світлом та радістю пробудження життя; Шпунт Марія підготувала атмосферну картину до твору «Вечірня година», майстерно відобразивши затишок та ліризм вечірніх описів поетеси; Пустовіт Аліса натхненно декламувала вірш «Як дитиною, бувало…». Їй вдалося передати головний меседж твору — незламність людського духу та вміння долати життєві випробування з усмішкою.

Тепер ми з нетерпінням очікуємо на результати з Івано-Франківська, які будуть оголошені вже 2 березня. Тримайте і ви за нас кулачки! Бажаємо нашим дівчатам успіху та віри у власні сили!

Чотири роки тому росія розпочала повномасштабне вторгнення в Україну. Цей день для нас став символом нашої незламності та єдності. Ця війна торкнулася життя кожного з нас.

«Міста героїв. Тут народжується сміливість» - так названо тематичну підбірку у бібліотеці Центральноукраїнського наукового ліцею (м. Олександрія). Присвячена вона сучасним містам України, які постраждали під час повномасштабного вторгнення і відзначені почесним званням «Місто-герой України». Серед них: Буча, Ірпінь, Харків, Херсон, Охтирка, Маріуполь. Це міста – герої у боротьбі за право жити; зранені, але незламні; розбомблені, але нескорені. Мешканці цих та інших міст – героїв самовіддано стали на захист рідної землі та допомогли зупинити просування ворога. Водночас саме на території цих міст його жителі відчули на собі звірячу жорстокість окупантів.

Виставка спрямована на привернення уваги учнів до історичних подій та на збереження пам'яті про подвиг, масовий героїзм та стійкість українців.

24 лютого в Центральноукраїнському науковому ліцеї відбулася лінійка присвячена початку неоголошеної війни російського агресора проти України. Учні 10-А класу Шпеньович Ніколіна та Бондаренко Богдан разом з педагогом-організатором Мельником І.Г. підготували тематичний виступ «48 місяців мужньої стійкості і героїзму», в якому розповіли про віхи початку кривавої війні і до сьогодення. Згадали міста – герої: Бучу, Гостомель, Ірпінь, Харків, Маріуполь, Куп’янськ, Нікополь, Херсон, Волноваху... Розповіли про нинішні кровопролитні бої під Покровськом, Гуляй Полем, Запоріжжям, Херсоном, Харковом. За чотири роки Україна стала стійкою, обороноздатною країною. Виснажує ненаситного ворога за допомогою європейських кран, від яких сьогодні залежить багато: потрібні засоби захисту; прийняття України до європейської спільноти; гарантії безпеки, щоб такі атаки не повторилися, коли імперіалістична, деспотична росія перегруповує свої сили. Ця війна вже давно перестала бути війною лише України...

 Натомість, успіхи у війні у певній мірі залежать і від успішного навчання ліцеїстів, їх громадянської активності та патріотизму в наданні посильної благодійної допомоги нашим славним ЗСУ.     

До роковини повномасштабного вторгнення російського агресора на територію України учні 8-го класу долучилися до тематичної творчої ініціативи та виготовили патріотичні топери під гаслом «Чотири роки стійкості: на шляху до перемоги». Під час роботи школярі говорили про силу єдності, мужність українського народу, віру в майбутнє та важливість підтримки одне одного у складні часи. Кожен топер став символом незламності, надії та вдячності тим, хто щодня виборює мир і свободу України. У своїх роботах ліцеїсти використали національну символіку та синьо-жовті кольори, що відображають силу нашого народу. Творчий процес став для учнів не лише можливістю проявити креативність, а й способом висловити власну позицію, підтримку та віру в перемогу.

Пам’ятаємо. Єднаємося. Працюємо. Віримо.

Історія пишеться не лише в підручниках, а й у серцях тих, хто пам’ятає справжню ціну нашої свободи. 19 лютого для учнів 10-Б класу було проведено годину пам’яті «Вічна пам’ять героям!», присвячену подвигу Героїв Небесної Сотні. Під час заходу десятикласники згадали хронологію подій Революції Гідності та переглянули кадри, що закарбували незламність українського духу на барикадах. Хвилиною мовчання школярі вшанували пам’ять тих, хто 19 лютого 2014 року віддав своє життя за європейський вибір нашої держави, ставши для нас символом гідності, честі і мужності заради світлого майбутнього українського народу.

Зараз у багатьох домівках немає світла і тепла, але тим, хто в окопах, набагато важче, бо йде війна... Учні 11-Б класу (вихователь Снігур С.В.) та родина Сорокун Т.Є. долучилися до підтримки воїнів ЗСУ та зібрали необхідні речі для фронту. Спільними зусиллями було закуплено хімічні грілки, сухий душ, чай, каву. Така акція стала проявом небайдужості, єдності та щирої вдячності нашим славним захисникам та захисницям України. Кожен внесок, навіть найменший, є важливим і наближає нашу спільну перемогу. Учні пишаються можливістю допомогти тим, хто щодня боронить нашу країну. Разом – ми сила!

Одинадцятий клас - це час інтенсивної підготовки до іспитів, стресів та частого нехтування власним здоров'ям. Профілактична година "Шляхи уникнення ризиків у харчуванні", що пройшла в 11-Б класі, була не просто інформативною, а прагматичним посібником-порадником із збереження енергії та здоров'я. Розмова пройшла під гаслом "Їжа - це паливо, а не ворог організму". Був поставлений акцент на трьох критичних проблемах пов'язаних з харчуванням: "Енергетична пастка", "Харчовий хаос", "Маркетинговий тиск". Левицька Софія, у своїй презентації "Ризики харчування та шляхи їх уникнення" надала низку порад як уникнути проблем у харчуванні, розкрила зміст золотого правила "Тарілка здорового харчування", надала візуальну формулу правильного прийому їжі.  Брехунцов Олександр зосередив увагу на основних принципах раціонального харчування. В інтерактивній вправаі "Читаємо етикетку" увага була зосереджена на корисних та шкідливих складових продуктів та вплив харчових добавок на здоров'я людини - приділили увагу вибору продуктів без шкідливих добавок. Учні прийняли активну участь в обговоренні небезпеки жорстких дієт. Переглянуті відеоматеріали допомогли розвінчати найпопулярніші міфи про харчування. Учні прийшли висновку, що кожен день, обираючи їжу, робимо крок до міцного здоров'я або, навпаки, до його погіршення. А щоденне раціональне харчування має бути усвідомленим і приносити кожному радість та енергію.

Після найромантичнішого свята року — Дня святого Валентина — Парламент Центральноукраїнського ліцею взявся за відповідальну місію. Ми розбирали святкову пошту, яка цьогоріч була переповнена теплом!

Наші учні підготували неймовірну кількість валентинок. Дарували всім: друзям, таємним симпатіям і, звісно, нашим дорогим вчителям. Адже цей день — не лише про романтику, а про можливість зайвий раз сказати: «Ти для мене важливий». Переможцями конкурсу за найбільшу кількість отриманих привітальних валентинок стали учні 10-А класу, які отримали Диплом. Завдяки спільним зусиллям кожна листівка знайшла свого адресата. Дякуємо всім за щирість!

                                                                               Аріна Богомоленко, учениця 8-го класу  

17 лютого наш  ліцей став ареною для справжньої битви розумів! Учні 10-11 класів випробували свої сили в унікальному форматі «IQ-race» — грі, що поєднала класичний інтелект та сучасну стратегію. 

Цього разу ми відійшли від стандартів «Що? Де? Коли?» і додали елементи, які змусили команди не лише думати, а й прораховувати кроки. У турі «Тактичне вибивання» — правильна відповідь давала змогу тимчасово вивести з гри гравця суперників. «Консультація залу» — за успішні попередні відповіді команди отримували бонус: право звернутися за порадою до будь-кого з присутніх у випадку сумнівів щодо правильності своєї відповіді. Фінальний брейн-ринг — класика на швидкість, де все вирішували частки секунди та вчасне натискання кнопки. 

Головна інтрига вечора, його фінал, виявився по-справжньому голлівудським! Команда «Dream Team», яка на початку гри значно поступалася суперникам, зуміла мобілізуватися, змінити стратегію і в результаті здобути перемогу. Мінімальна різниця у балах підтвердила: рівень підготовки всіх ліцеїстів — на висоті!

Такі заходи вже стали доброю традицією. Адже це не лише перевірка знань, а й розвиток командного духу, критичного мислення та вміння знаходити вихід у стресових ситуаціях. Вітаємо переможців та дякуємо всім за неймовірну атмосферу підтримки!

Під час свята Дня Святого Валентина – дня закоханих в науковому ліцеї для учнів старших класів було проведено конкурс «У ритмі кохання». Педагог-організатор Лелека Н. П. та вихователь Козиренко Ю.Л. підготували розважальну програму за участю чотирьох пар 10- 11 класів, які в конкурсах змагалися за найніжнішу, найпривибливішу , найінтелектуальнішу, найчарівнішу, тобто, ідеальну пару. У першому конкурсі пари змагалися за «Щасливе обличчя Валентини і Валентина», малюючи на кульках образ свого обранця, у другому – «Ерудит» показав наскільки пари знають відповіді на різноманітні запитання з історії, фізики, математики, хімії та біології. Третій конкурс «Подарунок» мав за мету шляхом міміки та жестів рук подарувати своїм дівчатам подарунок.

У конкурсі «Зірочка з неба» хлопці - джентельмени повинні були зробити з паперу п’ятикутну зірочку. Цікавим виявися конкурс «Танок ідеальної пари» в якому з зав’язаними руками пари повинні були виконати кілька танців. Завершальним став конкурс «Стріли Амура», який дав можливість заробити додаткові бали.   

Журі після проведеного конкурсу підвели підсумки і визначили ідеальну пару. Нею стали учні 10-Б класу Солошенко Валерія та Шнякін Трофим.   

Вічна тема кохання притаманна багатьом творам українських письменників, що в своїх творах відображають щирі почуття, жертовне кохання і трагічні пристрасті. До Дня закоханих, у бібліотеці Центральноукраїнського наукового ліцею (м. Олександрія) організовано книжкову виставку «Найромантичніші пари в літературі». Тут переплелися долі багатьох людей.

Героїв «Слова про похід Ігорів» важко уявити романтичною парою у сучасному розумінні, але перед нами постає ідеальний образ давньоруського подружжя - князя Ігоря та Ярославни, втілення подружньої вірності, моральної чистоти.

Герої «Захара Беркута» І. Франка - Максим та Мирослава пережили страшні буревії долі і поєднали свої серця.

Романтична пара Наталки та Григорія із «Тигроловів» Івана Багряного, двох сильних особистостей, які знайшли своє кохання посеред тайги.

Сила справжнього кохання Наталки і Петра з «Наталки Полтавки» І. Котляревського, які витримали випробування розлукою та перешкодами.

Історія кохання Івана та Марічки з «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського доволі трагічна. Їх називали українськими Ромео і Джульєттою, які кохали одне одного попри давню ворожнечу своїх родів. Та бути їм разом не судилося.  Після трагічної загибелі Марічки, Іван не уявляє життя без неї і з часом йде за нею у потойбічний світ.

Це тільки частина творів української класики про неймовірну силу кохання. Тож учні можуть ознайомитися з цими та іншими творами, розташованими на виставці, та пережити з героями світле почуття кохання. Про кохання писали сотні років тому, пишуть нині і писатимуть завжди.

9 лютого 2026 року у молодіжному центрі «Другий поверх» у межах уроку «Здоров’я, безпека та добробут» відбулося соціально-психологічне заняття для учнів 8-го класу. Захід провела фахівчиня молодіжного простору Баннік Валерія (колишня випускниця нашого ліцею, -Авт.). Заняття було спрямоване на формування навичок емоційної саморегуляції та подолання стресових станів у підлітків. Зустріч проходила у форматі тренінгу з використанням елементів протоколу «Чотири стихії: Вода, Земля, Вогонь та Повітря». Під час заняття учні дізналися, як стрес впливає на роботу мозку, концентрацію уваги, пам’ять і здатність приймати рішення. Практична частина включала вправи на: фіксацію та концентрацію уваги; усвідомлене дихання; • відчуття балансу тіла; заземлення та стабілізацію емоційного стану.

 Виконання практичних технік допомогло учасникам знизити рівень напруги, вийти зі стану емоційного перенавантаження та відновити відчуття внутрішнього контролю. Завершальним етапом заняття стали підтримувальні фрази: «Я зараз і тут», «Сила в тобі», що сприяють стабілізації емоційного стану у складних життєвих ситуаціях. Проведений захід став важливою складовою уроку «Здоров’я, безпека та добробут» та сприяв розвитку емоційної стійкості й навичок самодопомоги в учнів.